Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Положение

о районном конкурсе методических разработок внеклассных мероприятий по химии, биологии и экологии

«Педагогический фейерверк»,

посвященном Всероссийскому «Году учителя»

• 
  Стимулирование профессионального роста педагогических кадров;
  
• 
  Расширение и совершенствование системы внеклассной работы с обучающимися;
  
• 
  Выявление и поощрение талантливых, творчески работающих учителей естественнонаучного цикла;
  
• 
  Повышение качества обучения естественнонаучным предметам;
  
• 
  Развитие мотивации педагогической деятельности;
  
• 
  Обобщение и распространение передового педагогического опыта работы учителей естественнонаучного цикла.
  

• 
  «Создай свой кружок» - разработка программы работы предметного кружка (факультатива, научного сообщества учащихся);
  
• 
  «Интеллект-шоу» - разработка отдельного мероприятия по предмету (вечер, викторина и т.д.);
  
• 
  «Перспективы интеграции знаний» - разработка мероприятия интегрированного содержания;
  
• 
  «Мой предмет - самый лучший» - разработка плана проведения предметного дня (недели, месячника);
  
• 
  «Вне рамок урока» - педагогическое проектирование внеурочной проектной деятельности учащихся.
  

5. Условия конкурса

• 
  пояснительная записка с указанием возрастной направленности, целей и задач кружка (факультатива и т.д.), предполагаемого результата обучения и средств достижения этого результата;
  
• 
  содержание учебной программы с указанием разделов (тем) и общего времени, отведенного на изучение каждого раздела (темы);
  
• 
  учебно-тематический план с указанием типа каждого занятия (лекция, лабораторная работа, экскурсия, решение расчетных задач и т.д.) и образовательного продукта (конспект лекции, отчет о лабораторной работе или экскурсии и т.д.);
  
• 
  список литературы.
  

• 
  пояснительная записка с указанием целевой аудитория мероприятия, его целей и задач;
  
• 
  описание этапов подготовки, правил проведения, необходимого оснащения и т.д.;
  
• 
  сценарий мероприятия;
  
• 
  приложения (мультимедийная презентация, карточки-задания, раздаточный материал и т.д.).
  

• 
  пояснительная записка с указанием целевой аудитория мероприятия, его целей и задач;
  
• 
  описание этапов подготовки, правил проведения, необходимого оснащения и т.д.;
  
• 
  сценарий мероприятия;
  
• 
  приложения (мультимедийная презентация, карточки-задания, раздаточный материал и т.д.).
  

• 
  пояснительная записка, в которой указывается основные направления работы предметного дня (недели, месячника), формы работы, участники мероприятий, рекомендуемые сроки проведения и т.д.;
  
• 
  план проведения предметного дня (недели, месячника);
  
• 
  модель главного мероприятия предметного дня (недели, месячника);
  
• 
  образовательные ресурсы, необходимые для проведения мероприятий.
  

• 
  тема проекта;
  
• 
  пояснительная записка с указанием возрастной направленности, целей и задач педагогического проекта, его предполагаемого педагогического результата, конечного образовательного продукта и продолжительности;
  
• 
  содержательная часть проекта (доминирующий вид деятельности, принцип формирования рабочих групп, методика выбора темы ученических проектов, организация работы групп по формулированию ключевых вопросов, распределение обязанностей и заданий в группе и т.д.);
  
• 
  подробное описание предполагаемого продукта проектной деятельности рабочих групп (презентация, буклет, стенгазета, спектакль и т.д.);
  
• 
  используемые ресурсы - информационные (книги, журналы, электронные, интернет и т.д.) и материальные (компьютер, приборы, лабораторное оборудование, химические реактивы, канцтовары и т.д.).
  

• 
  актуальность и практическая значимость представленной методического материала;
  
• 
  полнота и системность методической разработки;
  
• 
  знание основ педагогики, возрастной психологии и физиологии;
  
• 
  профессиональное знание предмета;
  
• 
  творчество, оригинальность, глубина педагогического мышления;
  
• 
  авторские находки, оригинальность;
  
• 
  культура оформления электронных материалов.