Анализ работы кафедры учителей естественнонаучного цикла
МОУ СОШ № 34 г.Томска
за 2010 – 2011 учебный год
Кадровый состав учителей биологии, химии, физики и географии по школе № 34 г.Томска на 2010/2011 учебный год
Методическое объединение учителей естественного цикла состоит из пяти человек (См. табл.1).
Таблица 1
№
|
Ф.И.О.
|
Образование
|
Должность
|
Общий
стаж
|
Пед.
стаж
|
Квалиф.
категория
|
Курсы
|
1
|
Амелина Вера Евгеньевна
|
ТГУ ГГФ, 1981, геохимия
|
Учитель географии
|
22 года
|
17
|
26.04.2007
высшая кв.
категория
|
ТОИПКРО
2011 г.
|
2
|
Бурлаков Алексей Дмитриевич
|
ТГПИ, 1986, учитель физики и математики
|
Учитель физики
|
25 лет
|
25
|
22.03.2007 высшая кв.
категория
|
ТОИПКРО
2011 г.
|
3
|
Дик Анастасия Юрьевна
|
ТГПУ, 2004,
Учитель биологии и химии
|
Учитель биологии
|
7 лет
|
7
|
29.12.2007
II кв.
категория
|
ТОИПКРО
2009 г., ТОИПКРО2011 г
|
4
|
Жукова Марина Викторовна
|
ТГПИ, 1994 – учитель химии и биологии; ТГПУ 1998 – учитель естествознания
|
Учитель химии
|
18 лет
|
18
|
29.12.2007 II кв. категория
|
-
|
5
|
Солдатенко Любовь Николаевна
|
ТГПИ, 1975 учитель биологии и химии
|
Учитель биологии
|
35 лет
|
35
|
04.02.2010 высшая кв. категория
|
-
|
2. Задачи кафедры в 2010 - 2011 учебном году:
В этом учебном году перед нашей кафедрой стояли следующие задачи:
Обеспечить усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных образовательными стандартами;
Работать над расширением УМК элективных курсов 9 ;
Разработать и согласовать программы с новыми требованиями (для нетиповых и модифицированных программ);
Продолжить работу по инновационной, экспериментальной работе МО, школы;
Продолжать работу с одаренными детьми;
Организовать работу по подготовке обучающихся к ЕГЭ и ГИА через систему факультативов и спецкурсов;
Продолжать работу над использованием новых педагогических технологий (интегративное обучение, активные методы обучения, компьютерные технологии);
3. Реализация целей и задач в 2010 - 2011 учебном году.
3.1. Реализация методической темы ШМО
Основная цель кафедры состояла в реализации темы «Формирование естественнонаучной картины мира обучающихся в условиях перехода на новый ФГОС второго поколения», в связи с этим учителя кафедры работали над следующими темами (см. табл.2):
Методические темы учителей естественного цикла
Таблица 2
|
