№ п/п
|
Тема урока
|
Приме-
чания
|
Дом.зад.
|
Дата
|
1.Основы учения об эволюции (21 час)
|
|
1
|
История развития эволюционных идей. Инструктаж по технике безопасности
|
Вводн.
|
§52,с.186-189
|
|
2
|
Доказательства единства происхождения органического мира. Сравнительно-морфологические доказательства эволюции
|
|
конспект
|
|
3
|
Эволюционное учение Ч.Дарвина
|
|
§52, с. 189-195
|
|
4
|
Вид. Критерии вида.
|
|
§53
|
|
5
|
Лабораторная работа №1 «Изучение морфологического критерия растений близкородственных видов»
|
Л/р
|
§53
|
|
6
|
Популяции
|
|
§54
|
|
7
|
Генетический состав популяции
|
|
§55
|
|
8
|
Нарушения генофонда популяций
|
|
§56
|
|
9
|
Борьба за существование. Формы борьбы за существование.
|
|
§57
|
|
10
|
Возникновение адаптаций и их относительный характер
|
|
§58,с.208-211
|
|
11
|
Лабораторная работа №2 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания»
|
|
повт. §58,
с.208-211
|
|
12
|
Естественный отбор и его формы
|
|
§58,
стр.211-214
|
|
13
|
Изоляция
|
|
§59
|
|
14
|
Видообразование.
|
|
§60
|
|
15
|
Макроэволюция, её доказательства.
|
|
§61
|
|
16
|
Система растений и животных – отображение эволюции
|
|
§62
|
|
17
|
Главные направления эволюции органического мира.
|
|
§63
|
|
18
|
Современное состояние эволюционной теории. Значение эволюционной теории в практической деятельности
|
|
конспект
|
|
19
|
Лабораторная работа №3 «Ароморфозы растений и идиоадаптации животных»
|
Л/р
|
Повт. §52-63
|
|
20
|
Повторение и систематизация знаний по теме: «Основы эволюции»
|
|
Повт. §52-63
|
|
21
|
Зачётная работа по теме: «Основы эволюции»
|
|
|
|
1. Основы селекции и биотехнологии 7 часов
|
22 (1)
|
Основные методы селекции и биотехнологии
|
|
§64 с. 244-246
|
|
23 (2)
|
Методы селекции растений
|
|
§ 65 с. 244-246
|
|
24 (3)
|
Методы селекции растений
|
|
§65 с. 246-252
|
|
25 (4)
|
Методы селекции животных
|
|
§66
|
|
26 (5)
|
Селекция микроорганизмов
|
|
§67
|
|
27 (6)
|
Современное состояние и перспективы биотехнологии
|
|
§ 68, повт. §§64-67
|
|
28 (7)
|
Зачёт по теме «Основы селекции и биотехнологии»
|
|
|
|
|
3.Антропогенез (7 часов)
|
|
29(1)
|
Положение человека в системе животного мира
|
|
§69,
дать вопросы
к семинару
|
|
30(2)
|
Основные стадии антропогенеза
|
|
§70
|
|
31(3)
|
Движущие силы антропогенеза
|
|
§71
|
|
32(4)
|
Прародина человека
|
|
§72
|
|
33(5)
|
Расы и их происхождение
|
|
§73,
повт.
69-72
|
|
34(6)
|
Семинар по теме: Человек будущего, какой ты?
|
Семи-
нар
|
§73,
повт.69-72
|
|
35(7)
|
Зачётная работа по теме: «Антропогенез»
|
|
|
|
4.Основы экологии (19 часов)
|
|
36(1)
|
Что изучает экология
|
|
§74
|
|
37(2)
|
Среда обитания организмов и её факторы
|
|
§75,с.294,конспект
|
|
38(3)
|
Среда обитания организмов и её факторы
|
|
§75с.294-299
|
|
39(4)
|
Местообитание и экологические ниши
|
|
§76
|
|
40(5)
|
Основные типы экологических взаимодействий
|
|
§77
|
|
41(6)
|
Основные типы экологических взаимодействий
|
|
§78
|
|
42(7)
|
Основные экологические характеристики популяции
|
|
§79
|
|
43(8)
|
Динамика популяций
|
|
§80
|
|
44(9)
|
Экологические сообщества
|
|
§81
|
|
45(10)
|
Структура сообщества
|
|
§82
|
|
46(11)
|
Взаимосвязь организмов в сообществах
|
|
§83
|
|
47(12)
|
Пищевые цепи
|
|
§84
|
|
48(13)
|
Экологические пирамиды
|
|
§85
|
|
49(14)
|
Экологическая сукцессия
|
|
§86
|
|
50(15)
|
Влияние загрязнений на живые организмы.
|
|
§87,сооб.
|
|
51(16)
|
Урок-практикум по теме: «Экосистемы и их свойства»
|
|
§88,
конспект
|
|
52(17)
|
Экскурсия по теме: «Изучение местной экосистемы – парка»
|
|
оформле-ние
|
|
53(18)
|
Урок-диспут по теме: «Основы рационального природопользования»
|
|
повт. §§74-88,
конспек-ты
|
|
54(19)
|
Зачётная работа по теме : «Основы экологии»
|
|
|
|
9.Эволюция биосферы и человек (12 часов)
|
|
55(1)
|
Гипотезы о происхождении жизни
|
|
§89,
дать вопросы к семинару
|
|
56(2)
|
Современные представления о происхождении жизни
|
|
§90
|
|
57(3)
|
Основные этапы развития жизни на Земле. Архей, Протерозой. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
|
|
§91,кон-спект
|
|
58(4)
|
Развитие жизни в Палеозойской эре. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
|
|
§91, конспект
|
|
59(5)
|
Развитие жизни в Палеозойской эре. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
|
|
§91, конспект
|
|
60(6)
|
Развитие жизни в Мезозойской и Кайнозойской эре. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных
|
|
§91, конспект
|
|
61(7)
|
Эволюция биосферы
|
|
§92,сооб.
|
|
62(8)
|
Антропогенное воздействие на биосферу
|
|
§93
|
|
63(9)
|
Экскурсия в краеведческий музей: «История развития жизни на Земле»
|
|
оформле-ние Повт. §§89-93, конспек-ты
|
|
64(10)
|
Семинар по теме: «Эволюция биосферы и человек»
|
|
Повт. §§89-93, конспек-ты
|
|
65(11)
|
Зачётная работа по теме: «Эволюция биосферы и человек»
|
|
|
|
66 (12)
|
Итоговый урок «Роль биологии в будущем»
|
|
|
|
10.Региональная экология (2 часа)
|
|
67(1)
|
Региональные проблемы и пути их решения. Национальный парк «Орловское полесье»
|
|
конспект,
сообще-ния
|
|
68(2)
|
Природные памятники, охраняемые территории Орловской области и Ливенского района. Красная книга Орловской области
|
|
конспект
сообще-ния
|
|
