Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Проект урока с использованием ЭОР в самостоятельной учебной деятельности учащихся Тема урока «Разнообразие моллюсков» ФИО (полностью) Котельникова Наталья Николаевна Место работы ГБОУ СПО «Нижнетагильский педагогический колледж №2» Должность преподаватель психолого-педагогических дисциплин Предмет биология Класс 7 Тема и номер урока в теме Разнообразие моллюсков (второй урок темы) Базовый учебник «Биология. Животные», 7 класс, Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.: учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений/ Под ред. проф. В.М. Константинова - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2005 - 304с.: ил. Цель урока: создание условий для самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием ЭОР Образовательные задачи: познакомить учащихся с общей характеристикой типа «Моллюски»; расширить представление учащихся о строении моллюсков и средах их обитания; обеспечить понимание взаимосвязей образа жизни и строения животного. Развивающие задачи: развивать навыки информационного поиска необходимой информации; развивать умение самостоятельно осваивать информацию; содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности. Воспитательные задачи: обеспечить познавательную мотивацию учащихся; формировать способность критического анализа биологической информации. Тип урока: урок развивающего контроля Формы работы учащихся: индивидуальная, парная Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс (13 ПК + 1 ПК для учителя), подключение к Интернету Последовательность действий на основе таксономии Б. Блума Деятельность учащегося / Вопросы и задания для деятельности ЭОР Инструментарий оценивания Планируемый результат обучения Оценка / самооценка в баллах Знание Перечислить типы моллюсков, назвать представителей каждого типа, подобрать иллюстрации Типы моллюсков http://goo.gl/fO33X Ключи (приложение 1) Называет типы моллюсков и представителей каждого типа 5-6 представителей – 3 балла 3-4 – 2 балла 1-2 – 1 балл Понимание Познакомиться с особенностями различных классов моллюсков; выполнить интерактивный тест Классы моллюсков Брюхоногие http://qps.ru/ouUkl Двустворчатые http://qps.ru/qGJb9 Головоногие http://qps.ru/X5JtI Тест Среда обитания моллюсков http://qps.ru/WazPk Органы выделения моллюсков http://qps.ru/RzCs8 Органы дыхания моллюсков http://qps.ru/HipY7 Радула находится http://qps.ru/fsri2 Мантийная полость – это http://qps.ru/0NlpK Ключи (приложение 2) Определяет тип моллюсков, среду обитания, внутреннее строение (интерактивный тест) С первой попытки правильный ответ – 2 балла Со второй – 1 балл С третьей – 0 баллов Применение На основе фильма интерпретировать поведение осьминога его свойствами Обходительный осьминог http://goo.gl/VreYd Внутреннее строение осьминога http://goo.gl/V56WG Ключи (приложение 3) Выбирает верный ответ интерактивного рисунка Интерпретируют пластичность, универсальность и гибкость осьминога его строением С первой попытки правильный ответ – 2 балла Со второй – 1 балл С третьей – 0 баллов Оценка «5» набрано 7 баллов оценка «4» набрано 5-6 баллов оценка «3» набрано 3-4 балла Приложение 1. Типы моллюсков Брюхоногие моллюски Двустворчатые моллюски Головоногие моллюски Приложение 2. Приложение 3.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...