Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 11-го класса. Рабочая программа составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии и программы предмета «биология» для учащихся 11-х классов общеобразовательных учреждений, разработанной В.Б.Захаровым, С.Г. Мамонтовым, Н.И.Сониным, 2005г. Рабочая программа рассчитана на 68ч. (2 ч. в неделю) согласно учебному плану школы вместо 35ч. (1ч. в неделю), отведенной примерной программой среднего (полного) общего образования в 11 классе. 1 час добавлен из школьного компонента для реализации более объемной (расширенной) программы, что обосновано потребностями и интересами обучающихся. Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Учебному плану МБОУ «Новотимошкинская СОШ» для 10-11-х классов универсального (непрофильного) обучения на 2011-2012 учебный год (Приказ № 132 от 06.09.2011г.). Она включает в себя все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии и авторской программой учебного предмета В.Б.Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И.Сонина. Изучение биологии в 11 классе направлено на достижение следующих целей: -     освоение знаний о биологических системах (клетка, организм); истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической науке; роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания; - овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; -    находить и анализировать информацию о живых объектах; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении жизни, человека) в ходе работы  с различными источниками информации;   -воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем;    использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе. Тематическое планирование (расширенный уровень) 68 ч (2ч/нед) № п/п Название раздела Кол-во часов Из них Примерная программа /35ч. Рабочая программа /70ч. Лабораторных Контрольных 4 Эволюционные учение 21 36 4.1 Развитие представлений об эволюции живой природы 4 7 4.2 Современные эволюционные учения 9 9 1 1 4.3 Происхождение жизни на Земле 3 6 1 4.4. 4.5. Происхождение человека. Жизнь в сообществах. 5 10 4 1 5 Экосистемы. 14 32 5.1 Взаимоотношение организма и среды. 3 12 1 1 5.2 Структура экосистем. 4 4 5.3 Биосфера- глобальная экосистема. 2 2 5.4 Биосфера и человек. Ноосфера. 5 14 2 всего 35 70

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...