№ п/п
|
Тема урока
|
Основные элементы
содержания
|
Тип урока
Лабораторные работы
|
Оборудование
|
Домашнее задание
|
Дата проведения по плану
|
Дата проведения фактически
|
Примечания
|
1.
|
Введение. Общие сведения о животном мире. (2 часа)
История развития зоологии
|
История изучения животных. Систематика животных.
|
УОНЗ
|
Портреты учёных. Динамическое пособие «Классификация растений и животных».
|
§ 1
|
3.09.
|
|
|
2.
|
Современная зоология
|
Наука зоология её структура. Роль зоологии в практической деятельности человека. Сходство и различия растений и животных.
|
КУ
|
|
§ 2
|
6.09.
|
|
|
3.
|
Тема 1. Многообразие животных.(41 часов)
Простейшие. Общая характеристика. Тип корненожки, радиолярии, солнечники, споровики.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности простейших.
|
КУ
|
Таблица «Простейшие»
Микропрепараты простейших.
|
§ 3
|
9.09.
|
|
|
4.
|
Многообразие простейших: типы жгутиковых, инфузорий. Значение простейших.
|
Многообразие простейших, их значение.
|
КУ
|
Таблица «Простейшие»
Микропрепараты простейших.
|
§ 4
|
13.09.
|
|
|
5.
|
Тип губки.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение губок
|
КУ
|
Таблица «Тип Губки»
|
§5
|
16.09.
|
|
|
6.
|
Тип Кишечнополостные
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение кишечнополостных. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.
|
КУ
|
Таблица «Пресноводная гидра». Влажный препарат «Актиния»
|
§ 6
|
20.09.
|
|
|
7.
|
Тип Плоские черви.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение плоских червей.
|
КУ
|
Таблица «Тип плоские черви. Белая планария». Влажный препарат «Печёночный сосальщик»
|
§ 7
|
23.09.
|
|
|
8.
|
Тип Круглые черви.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение круглых червей.
|
КУ
|
Таблица «Человеческая аскарида». Влажный препарат «Аскарида»
|
§ 8
|
27.09.
|
|
|
9.
|
Тип Кольчатые черви. Полихеты.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение многощетинковых червей.
|
КУ
|
Таблица «Тип кольчатые черви», влажный препарат «Морской червь нереида»
|
§ 9
|
30.10.
|
|
|
10.
|
Класс Малошетинковые черви, Пиявки.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение олигохет и пиявок.
|
КУ
|
Таблица «Тип кольчатые черви»
|
§ 10
|
4.10.
|
|
|
11.
|
Тип Моллюски. Общая характеристика.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, моллюсков.
|
КУ
|
Таблица «Тип моллюски». Влажные препараты «Органы дыхания виноградной улитки», «Внутренне строение беззубки», «Улитка по удалении раковины», «Органы пищеварения виноградной улитки»
|
§ 11
|
7.10.
|
|
|
12.
|
Классы брюхоногие, двустворчатые, головоногие моллюски.
|
Многообразие, значение в жизни человека классов моллюсков.
|
КУ
|
Таблицы «Беззубка», «Головоногие моллюски». Раковины разнообразных моллюсков.
|
§ 12
|
11.10.
|
|
|
13.
|
Тип Иглокожие.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение иглокожих.
|
КУ
|
Таблица «Тип Иглокожие». Препарат «морской ёж и звезда»
|
§ 13
|
14.10.
|
|
|
14.
|
Тип Членистоногие. Класс Ракообразные
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение ракообразных.
|
КУ
|
Таблица «Речной рак». Влажные препараты «Нервная система речного рака», «Внутренне строение речного рака»
|
§ 14,с.56-58
|
19.10.
|
|
|
15.
|
Класс Паукообразные.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение паукообразных.
|
КУ
|
Влажный препарат «Паук крестовик». Таблица «Паук крестовик»
|
§ 14, с.59-62
|
18.10.
|
|
|
16.
|
Класс Насекомые. Общая характеристика.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение насекомых.
|
КУ
|
Таблица
«Майский жук»
|
§ 15
|
21.10.
|
|
|
17.
|
Многообразие насекомых. Отряды Тараканы, Прямокрылые, Уховёртки, Подёнки.
|
Многообразие, особенности , значение представителей отрядов.
|
КУ
|
Коллекции «Представители отрядов насекомых», «Вредители огорода», «Вредители леса»
|
§ 16
|
25.10.
|
|
|
18.
|
Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы, Бабочки, Равнокрылые.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
|
Коллекции «Представители отрядов насекомых», «Тутовый шелкопряд», «Отряд жёсткокрылые», «Отряд чешуекрылые», «Майский хрущ»
|
§ 17,18 до с.82
|
27.10.
|
|
|
19.
|
Двукрылые, Блохи, Перепончатокрылые.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
Л.Р. «Изучение представителей отрядов насекомых»
|
Коллекции «Представители отрядов насекомых», «Пчела медоносная», «Насекомые и их естественные враги». Влажный препарат «Развитие мухи»
|
§ 18, с.82-84,§19.
|
28.10.
|
|
|
20.
|
Контрольно-обобщающий урок.
|
|
УПЗУ и К
|
|
|
2.11.
|
|
|
21.
|
Класс Ланцетники, Круглоротые.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение ланцетников и круглоротых.
|
УОНЗ
|
Микропрепарат «Ланцетник»
|
§ 20
|
15.11.
|
|
|
22.
|
Надкласс Рыбы. Общая характеристика.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение рыб.
|
КУ
|
Таблица «Речной окунь», муляжи окуня и щуки.
|
§ 21
|
18.11.
|
|
|
23.
|
Класс Хрящевые рыбы.
|
Многообразие, особенности представителей отрядов хрящевых рыб.
|
КУ
|
|
§ 22
|
22.11.
|
|
|
24.
|
Класс Костные рыбы.
|
Многообразие, особенности представителей отрядов костных рыб.
|
КУ
|
Таблица «Речной окунь», муляжи окуня и щуки. Скелет карпа. Влажный препарат «Развитие костистой рыбы», «Речной окунь»
|
§ 23
|
25.11.
|
|
|
25.
|
Контрольно-обобщающий урок.
|
|
УПЗУ и К
|
|
|
29.11.
|
|
|
26.
|
Класс Земноводные.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности земноводных.
|
УОНЗ
|
Таблицы : «Скелет лягушки», «Развитие лягушки», Влажные препараты: «Развитие лягушки», «Внутреннее строение лягушки». Пособия: «Раздаточный материал по скелету лягушки»
|
§ 24, с.115-118
|
2.12.
|
|
|
27.
|
Многообразие земноводных.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов классов земноводных.
|
КУ
|
Влажный препарат «Тритон с личинкой»
|
С.118-121
|
6.12.
|
|
|
28.
|
Класс Пресмыкающихся. Отряд Чешуйчатые.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение пресмыкающихся.
|
КУ
|
Пособия: «Ящерица», «Скелет ящерицы», «Скелет ужа»
|
§ 25
|
9.12.
|
|
|
29.
|
Отряды Крокодилы и Черепахи
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§ 26
|
13.12.
|
|
|
30.
|
Обобщающий урок.
|
|
УПЗУ
|
|
§ 24-26 повт.
|
16.12.
|
|
|
31.
|
Контрольный урок
|
|
К
|
|
|
20.12.
|
|
|
32.
|
Класс Птицы. Общая характеристика.
|
Среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение птиц.
|
УОНЗ
Л.Р. «Изучение внешнего строения птиц»
|
Таблица «Голубь». Пособия: «Скелет голубя», чучело воробья, влажный препарат «Развитие курицы»
|
§ 27
|
23.12.
|
|
|
33.
|
Отряды: Страусообразные, Нандуобразные, Казуарообразные, Гусеообразные.
|
Многообразие, особенности представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§ 28
|
27.12.
|
|
|
34.
|
Отряды птиц: Дневные хищники, Совы, Куриные.
|
Многообразие, особенности представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§ 29
|
11.01.
|
|
|
35.
|
Воробьинообразные, Голенастые.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§ 30
|
13.01.
|
|
|
36.
|
Обобщающий урок
|
|
УПЗУ
|
|
Повт. §27-30
|
17.01.
|
|
|
37.
|
Контрольный урок.
|
|
К
|
|
|
20.01.
|
|
|
38.
|
Класс Млекопитающие. Общая характеристика. Отряды Первозвери, Сумчатые.
|
Многообразие, среда обитания, образ жизни, биологические и экологические особенности, значение млекопитающих.
|
УОНЗ
|
Таблицы «Внутреннее строение собаки», «Скелет собаки», пособие
|
§ 31, с.157-160
|
24.01.
|
|
|
39.
|
Отряды: Грызуны, Зайцеобразные.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§31, с.160-163, §32
|
27.01.
|
|
|
40.
|
Отряды: Китообразные, Ластоногие, Хищные.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§ 33
|
31.01.
|
|
|
41.
|
Отряды: Парнокопытные, Непарнокопытные.
|
Многообразие, особенности и значение представителей отрядов.
|
КУ
|
|
§ 34
|
3.02.
|
|
|
42.
|
Отряд Приматы.
|
Многообразие, особенности представителей отряда.
|
КУ
|
Маска гориллы, маска шимпанзе, кисть и ступня шимпанзе.
|
§35
|
7.02.
|
|
|
43.
|
Обобщающе- контрольный урок.
|
|
УПЗУ и К
|
|
|
10.02.
|
|
|
44.
|
|
