№ урока
|
Название урока
|
Фонетика
|
Лексика
|
Грамматика
|
Говорение
|
Чтение
|
Аудирование
|
Письмо
|
Языковой портфель/ проекты
|
Вводный модуль. Hello!
|
|
|
1
|
Давай познакомимся!
|
|
Активная: Hello, I`m (Tina). Goodbye. What is your name?
Дополнительные материалы: бумажные куклы (Рабочая тетрадь, стр. 58-64), таблички с именами детей
|
Hello, I am…
This is (Erlina).
|
с. 4, упр. 2
С. 5, упр. 2
Диск 1 трек 3
|
|
С. 4, упр.1
Диск 1 трек 2
С.5 упр.2
Диск 1 трек 3
|
Р.т. с.4 упр.1
|
|
2
|
Цвета
|
[W], [r], [3:]
|
Активная: red, blue, green, purple, yellow, brown, black, white, pink, orange, grey
Пассивная: Snowman, boy, girl, world
Дополнительные материалы: разноцветные карточки
|
It is black, white etc.
|
С.6 упр.1
Диск 1 тр.4
С.7 упр.2
Диск 1 тр. 5
|
С.6 упр.1
|
С.6 упр.1
Диск 1 тр.4
С.7 упр.2
Диск 1 тр. 5
|
Р.т. с. 4 упр.2
|
|
3
|
Come with me!
|
Интонация в побудительных предложениях;
[ei], [bi:]
|
Активная: Hello, (Tina). Сome with me! Welcome!
|
Знакомство с буквами А, В
|
С.8 упр. 1, 2
Диск 1 тр. 6
С.9 упр.5
Диск 1 тр.7
С.9 упр.8
Диск 1 тр.8
|
С.8 упр.1
С.8 упр.2
Диск 1 тр.6
С.8 упр.3, 4
С.9 упр.6,7
|
С.8 упр.2
Диск 1 тр.6
Карточки 1-2
С.9 упр.5
Диск 1 тр.7
Карточки 3-4
С.9 упр.8
Диск 1 тр.8
|
С.8 упр.4
С.9 упр.7
Р.т. с.5 упр.4
Р.т. с. 6 упр.6
|
Я.П.
Нарисуй себя и напиши, как тебя зовут.
|
4
|
Я умею называть цвета предметов
|
|
Активная: It is black, It is green, It is white, etc.
Пассивная: How are you?
|
What colour is it?
|
С.10 упр.1
Диск 1 тр.9
Карточки 5-6
С.11 упр.5
Диск 1 тр.10
Карточки 7-8
С.11 упр.8
Диск 1 тр.11
|
С.10 упр.1,3,4
С.11 упр.6, 7
|
С.10 упр.2
Диск 1тр.9
Карточки 5-6
С.11 упр.5
Диск 1 тр.10
Карточки 7-8
С.11 упр.8
Диск 1 тр.11
|
С.10 упр.4
С.11 упр.7
Р.т. с.6 упр.7
|
|
5
|
«Это не красный, это синий»
|
|
Активная: цвета
Пассивная: table, chair, sun, frog, bird, pond, house, tree, flowers
|
It is not green, it is white.
|
С.12 упр.1
С.12 упр.2
Диск 1 тр.12
Карт. 9-10
С.13 упр.5
Диск 1 тр.13
Карт. 11-12
С.13 упр.8
Диск 1 тр.14
Р.т. с.8 упр.10
|
С.12 упр. 1, 3, 4
С.13 упр.6, 7
РТ с.7 упр.9
РТ с.8 упр.10,11
|
С.12 упр.2
Диск 1 тр.12
Карт. 9-10
С.13 упр.5
Диск 1 тр.13
Карт. 11-12
С.13 упр.8
Диск 1 тр.14
|
С.12 упр.4
С.13 упр.7
РТ с.7 упр.9
РТ с.8 упр.10,11
|
|
6
|
Мир вокруг нас
|
Закомство со звуками [ s], [z], [d], [si:], [di:], [k ]
|
Активная: What сolour is the bus/tram/train?
|
Знакомство с буквами С, D
|
С.14 упр.1
С.14 упр.2
Диск 1тр.15
Карт. 13-14
|
С.14упр. 1, 3, 4
С.15 упр.6, 7
РТ с.9 упр.14
|
С.14 упр.2
Диск 1тр.15
Карт. 13-14
С.15 упр.5
Диск 1 тр.16
Карт.15-18
|
С.14 упр.4
С.15 упр.7
РТ с. 9 упр.13
|
|
7
|
Cказка «Репка»
|
[f ] , [ i]
|
Активная: It is a…
Turnip, help.
Пассивная: Let us…
|
Знакомство с буквами E, F
|
С.16 упр.1
С.16 упр.2
Диск 1 тр.18
Карт.19-21
С.16 упр.4
|
С.16 упр.1
С.16 упр.3
С.17 упр.6, 7
РТ с.10 упр.16, 17
|
С.16 упр.2
Диск 1 тр.18
Карт.19-21
С.17 упр.5
Диск 1 тр.19
Карт.22-23
С.17 упр.8
Диск 1 тр.20
|
С.16 упр.4
С.17 упр.7
РТ с.10 упр.15, 16, 17
|
|
8
|
Оживи букву! (Изобра
зи букву!)
|
[ g ], [ h ], [dз ]
|
Активная лексика: seed, big, small
Пассивная : You look so sweet!
Garden, plant
|
Знакомство с буквами G, H
|
С.18 упр.1
Карт. со словами
|
С.18 упр.3, 4
С.19 упр.6
|
С.18 упр.2
Диск 1 тр. 21
Карт. 24-26
С.19 упр.5
Диск 1 тр.22
Карт. 27-30
С.19 упр.7
Диск 1 тр. 23
С.19 упр.8
Диск 1 тр.24
|
С.18 упр. 4
С.19 упр.7
РТ с. 11 упр.19
|
Я.П.
Нарисуй главных героев и напиши, как их зовут.
|
9
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2: My school bag
|
10/1
|
Школьные принадлежности
|
|
Активная: rubber, book, pen, pencil, pencil case, my school bag
Пассивная: Hello, I`m (Mrs. Jackson)
Open/ close your books. This is Ronny
|
What `s this?-This is…
Show me…
|
С.20 упр.1, 2
Диск 1 тр.26
С.21 упр.3-Б, 4
РТ с.13 упр. 2
Диск 1 тр.26
|
РТ с.13 упр.2
|
Назови членов семьи-
Диск 1 тр.25, постер
С.20 упр.1, 2
Диск 1 тр.26
РТ с.13
упр. 2
Диск 1 тр.26
|
С.21 упр.3-А
РТ с.12 упр.1
РТ с.13 упр.2
|
Я.П.
Проект «Моя семья». Нарисуй свою семью и расскажи о ней
|
11/2
|
Мы считаем
|
|
Активная: цифры и школьные принадлежности
Пассивная :Let us count!
How many…?
My pencil is blue.
Дополнительные материалы: карандаши, ручки, пеналы и т.д.
|
One pencil/two pencils
Ед/мн число имен существительных
|
С.23 упр.2,3
РТ с.14 упр.3
РТ с.15 упр.4-Б
Диск 1 тр.28
|
С.22 упр.1
РТ с.15 упр.4-А
|
С.22 упр.1
Диск 1 тр.27
С.23 упр.3
Диск 1 тр.28
|
РТ с.14 упр.3
РТ с.15 упр.4-А
|
Я.П.
Сделай макет любой части дома и расскажи о ней
|
12/3
|
На уроке у феи
|
[ i ], [ dз]
|
Активная: Be good!
It is a … .
Пассивная: Who`s this? Time for school!
Дополнительные материалы: постер «My schoolbag»
|
Знакомство с буквами I, J
|
С. 24 упр.1
|
С.24 упр.1
РТ с.16 упр.5, 6
|
С.24 упр.1
Диск 1 тр.29
постер
|
РТ с.16 упр.5,6
|
Я.П.
Нарисуй портрет Ронни и расскажи о нем
|
13/4
|
Муравьиная история
Go green
|
|
Активная: It is red.
Ant, bat, three
Пассивная: living, non-living thing, eat, breathe, have babies, grow.
Дополнительные материалы: карточки с одушивлеными/ неодушевленными предметами
|
|
С.26 упр.1
|
С.27 упр.2
|
|
С.26 упр.1
С.27 упр.2
РТ с. 17 упр.7, 8
|
Я.П.
Нарисовать животных, их детенышей и подписать картинки
|
14/5
|
Cчитай правильно
|
|
Пассивная: How many pencils/pencil cases?
Дополнительные материалы: бумажные куклы для разыгрывания диалогов
|
|
С.28 упр.2-Б
|
С.28 упр.1
С.29 упр.3
|
С.28 упр.2-А
Диск 1 тр.30
|
С.28 упр.1
С.28 упр.2-А
С.29 упр.3
РТ с.19 упр.11,12
|
Я.П.
«Я у себя дома»
Нарисуй свою квартиру или дом, себя, и сделай презентацию рисунка в классе
|
15/6
|
Наш мир/Мой мир
|
|
Активная: Go to school! School is cool! Say your name and go to school!
Пассивная: UK, Cuba, Russia, playground games ( tug of war, hopscotch), Correct! One point for team A!
|
|
С.30 упр.1
С.31 упр 2-
|
С.31 упр.3
С.32 упр.5
РТ с.18 упр.10
|
С.30 упр.1
С.31 упр.2-А,
3
С.32 упр.4, 5
|
|
|
16/7
|
Сказка «Репка» продолжение
|
[ k ], [ l ]
|
Активная: pull, call
Пассивная: What is this?
Yes, it is a giant turnip.
|
Знакомство с буквами: K, L
|
С.35 упр.4
РТ с.20 упр.15
|
С.34 упр.1, 2
С.35 упр.3
|
|
С.34 упр.1, 2
С.35 упр.3, 4
С.37 упр.2
|
|
Модуль 3: My home
|
|
|
|
|
|
|
17/1
|
Mой дом
|
|
Активная : house, roof, window, floor, wall, door. This is my house. The window is green.
Пассивная: what colour is the door?
|
Указательные местоимения: this. This is the roof/floor, etc.
|
С.44
упр.1-Б, 2
С.45 упр.3-Б
РТ с.23 упр.3
|
РТ с.22 упр.2
|
С.44
Диск 1тр.36
Постер
С.44 упр.1-Б
Диск 1 тр.37
С.45 упр.3-А
Диск 1 тр.38
РТ с.23 упр.3-Б
Диск 1 тр.37
|
С.44
упр.1-А, 2
С.45 упр.3
РТ с. 22 упр.2
РТ с.23 упр.3-А
|
Я.П.
«Подарок однокласс
нику»-сделай и подари
с.45 упр.4
|
18/2
|
Мебель в доме
|
|
Активная: furniture, table, chair, bed, cupboard,.
It is a table.
This is my chair.
Woody is on the table.
Woody is in the cupboard.
Пассивная: where is the pencil? Where is Woody?
Дополнительные материалы: flashcards (22-25)
|
Предлоги on, in
|
с.47 упр.2
с.47 упр.3
диск 1 тр.40
РТ с.24 упр.4
|
РТ с.25 упр.5
|
с.46
диск 1 тр.39
с.47 упр.3
диск 1 тр.40
РТ с.25
упр.5-Б
диск 1 тр.40
|
с.46 упр.1
с.47 упр.2
РТ с.24 упр.4
РТ с.25
упр.5-А
|
|
