Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 66.3 Kb.
|
| Сценарий проведения классного часа Занятие проводится в форме классного часа для учащихся 10-11 классов. Необходимые материалы: компьютер, проектор, звуковая система, мелкие призы для победителей викторины о ВИЧ Блок №1 Цель: Создание неформальной атмосферы, знакомство участников с командой проекта, настрой на общение Продолжительность: 5 мин. Звучит музыка Ведущий: Всем привет! Мы, движение dance4life, рады приветствовать вас на занятии, которое называется “Измени мир к лучшему”! В течение этого занятия у вас будет уникальная возможность: - познакомиться с реальными примерами того, как люди меняли мир к лучшему и боролись с эпидемией СПИДа - проверить свои знания по теме «ВИЧ – инфекция» - понять, как лично вы можете внести свой вклад в борьбу с ВИЧ в России Для начала позвольте рассказать вам немного о движении dance4life. Мы покажем видео, которое говорит само за себя. Демонстрация видео «dance4life верит» (1 мин.) (Приложение 1) http://www.youtube.com/watch?v=LBTQEycTDrM Ведущий: Мы, участники движения dance4life, действительно верим, что, объединяя свои усилия, мы можем достигать реальных изменений к лучшему! Наш урок приурочен к Всемирному дню борьбы со СПИДом. На протяжении 30 лет существования эпидемии ВИЧ-инфекции ученые сделали колоссальный прорыв в изучении этого заболевания, разработали систему его диагностики и лечения. Сегодня многие страны мира всерьез говорят об окончании эпидемии ВИЧ-инфекции. Одной из Целей тысячелетия является достижение нуля новых случаев заражения ВИЧ. К сожалению, в России говорить о нуле пока рано. Более того, эпидемия все еще растет среди молодежи. Именно поэтому мы считаем важным убедиться, что вы знаете, как себя защитить от заражения. Блок №2 Цель: Закрепление знаний о ВИЧ-инфекции, которые уже есть у участников Акцент на соревновательном элементе в игровой форме. Продолжительность: 15 мин. Ведущий: А сейчас пришло время узнать, какими знаниями о ВИЧ вы уже обладаете! Мы будем предлагать вопросы и варианты ответов на них, а вам предстоит правильно на них ответить! Ведущий показывает вопросы на экране с вариантами ответов. Участники голосуют, динамика ответов видна всем в реальном режиме. Ведущий озвучивает правильные ответы. Вопросы (команда может заменить/ добавить любые свои вопросы):
Ведущий подводит итоги и вручает тем, кто дал правильные ответы, мелкие призы. Ведущий: Важно обладать достоверными знаниями, потому что они делают нас сильнее, ведь в случае опасных ситуаций мы сможем принять правильное решение. Блок №3 Цель: Представить вдохновляющие примеры участия российской молодежи в борьбе с ВИЧ Продолжительность: 10 мин. Ведущий: Скажите, пожалуйста, можете ли вы привести примеры, когда молодые люди совершали поступки, которые изменяли историю? Участники приводят свои примеры. Ведущий выслушивает ответы аудитории, благодарит за них и рассказывает историю о Райане Уайте: Райан Уайт, простой американский подросток, с рождения страдал от гемофилии и получал специальный препарат на основе донорской крови, через который и был инфицирован. Заболевание диагностировали в декабре 1984 года. Несмотря на заявления докторов об отсутствии риска для учеников школы, в которой учился Райан, многие родители и учителя сплотились против его присутствия в учебном заведении. Длинная юридическая битва со школьной системой и освещение конфликта в СМИ сделали Райана знаменитостью и символом борьбы против СПИДа. До своей смерти в 1990 году (ему было 19 лет) Райан принимал активное участие в различных акциях и мероприятиях, встречался со многими публичными фигурами и оказал огромное влияние на восприятие общественностью проблемы ВИЧ. Именем Райана Уайта названа федеральная программа США по оказанию помощи малоимущим ВИЧ-инфицированным, принятая вскоре после его смерти и действующая до сих пор. Элтон Джон в интервью одному изданию сказал о Райане Уайте: «Встреча с семьей Райана стала одним из важнейших событий в моей жизни. Я был с ним в последнюю неделю перед смертью, и пытался хоть чем-то помочь. Я благодарен за то, что он изменил мою судьбу, дал мне шанс жить». Ведущий: Это был пример героизма юноши, который повлиял на восприятии этой темы в обществе. Звучит клип Элтона Джона о Райане Уайте (Приложение 2) http://www.youtube.com/watch?v=IcNamirwTaY Блок №4 Цель: Представить ученикам варианты простых действий для профилактики ВИЧ-инфекции, которые учащиеся могут осуществить своими силами Продолжительность: 10 мин. Ведущий: Врачи, учителя, другие специалисты уже борются с проблемой ВИЧ, и мы считаем, что молодежь тоже может и должна взять на себя ответственность за решение этой проблемы. Совсем не обязательно быть супер-героем, чтобы спасти чью-то жизнь! Каждый из нас может сделать вклад, чтобы остановить эпидемию ВИЧ. Мы предлагаем вам использовать следующие варианты действий, которые очень просты и эффективны:
Ведущий показывает слайд-шоу из фотографий реальных профилактических мероприятий, проведенных молодыми волонтерами dance4life Россия (Приложение 3) http://www.slideshare.net/Evlampieva4life/ss-28600990 Блок №5 Завершение Цель: Подвести итоги интерактивного занятия, вдохновить учащихся предпринять действия, направленные на профилактику ВИЧ Продолжительность: 2 мин. Ведущий: Мы хотим завершить наше занятие словами посла доброй воли движения dance4life, известного диджея DJ Feel: “Нам не нужно, чтобы вы делали невозможное. Просто будьте внимательнее к своим поступкам и их последствиям. И оставайтесь хорошими людьми!” Мы приглашаем вас использовать свою силу, творчество, энергию, чтобы внести вклад в борьбу с эпидемией ВИЧ! Вместе мы можем изменить мир к лучшему! Если у вас остались вопросы, вы можете задать их нашей команде. Увидимся ВКонтакте и пока! Включается фоновая музыка, участники задают вопросы, расходятся. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
