Интернет ресурсы по экономике, которые можно использовать при подготовке к семинарам и при написании рефератов

Скачать 410.72 Kb.

Название	Интернет ресурсы по экономике, которые можно использовать при подготовке к семинарам и при написании рефератов
страница	1/4
Дата публикации	18.08.2014
Размер	410.72 Kb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Экономика > Реферат

1 2 3 4

Интернет ресурсы по экономике, которые можно использовать при подготовке к семинарам и при написании рефератов:

Библиотека экономики: различные экономические тексты, книги, рабочие материалы, статьи из сборников и журналов, публикации. http://www.finansy.ru/publ.htm
Административно-управленческий портал: бесплатная электронная библиотека по вопросам экономики, финансов, менеджмента и маркетинга на предприятии. Содержит тексты и ссылки на учебные пособия, методические материалы, научные монографии, статьи и документы. http://www.aup.ru/
Журнал "Рынок Ценных Бумаг": аналитические и методические материалы прикладного характера, комментарии и интервью по актуальным проблемам экономики, финансов и фондового рынка. Публикации номеров в открытом доступе. http://www.rcb.ru/
ProfiBook: книжная полка профессионала Деловая литература по экономике, менеджменту, рекламе и маркетингу, управлению персоналом, психологии бизнеса. Идея этого сайта - представить Вам профессиональную литературу и постоянно держать Вас в курсе новинок. http://www.profibook.com.ua/
Библиотека экономической литературы: статьи и обзоры по текущим проблемам и событиям экономической жизни. Лента тематических новостей. Общие учебные материалы по экономической теории. Словарь экономических терминов. http://business.kulichki.net/
Economics online: сайт Economics online предназначен для тех, кто изучает экономику или просто ей интересуется. Economics online позволит минимизировать издержки поиска, поскольку представляет собой каталог ссылок на лучшие экономические и финансовые ресурсы сети Internet, как зарубежные, так и российские. http://www.econline.h1.ru/
Правовая система "Гарант" – электронный банк информации: полный объем информационного банка системы ГАРАНТ более 700 000 документов и комментариев к нормативным актам, еженедельное пополнение составляет около 2 000 документов. http://www.garant.ru
Kомплекс справочно-информационных систем КонсультантПлюс. http://www.consultant.ru
Информационно-аналитическое агентство "РосБизнесКонсалтинг": оперативная информация о событиях в экономике и политике, финансовая информация (курсы валют, биржевые сводки и индексы), основные экономические показатели и другая деловая информация. http://www.rbc.ru
Информационное агентство "Финмаркет": новости бизнеса и финансов, курсы валют, фондовые индексы и другая экономическая и финансовая информация. http://www.finmarket.ru/
Инвестиционная компания "Финанс-Аналитик": курсы валют, котировки ценных бумаг, фондовые индексы, обзоры рынков, макроэкономический анализ, прогнозы, профили компаний и другая финансово-экономическая информация. http://www.finam.ru/
Экономические игры он-лайн на сервере "РосБизнесКонсалтинг": Вы можете принять участие в торговле акциями и валютой на бирже в реальном времени. Котировки ценных бумаг и валюты реальные, с задержкой по времени в один час от биржевых. http://online.rbc.ru/rsg/
Официальный сайт Президента Российской Федерации. http://kremlin.ru/
Официальный сайт Правительства Российской Федерации. http://www.government.ru/#
Официальный сайт Министерства Финансов РФ. http://www.minfin.ru/ru/
Официальный сайт Министерства экономического развития РФ. http://www.economy.gov.ru/minec/main
Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ. http://www.minzdravsoc.ru/
Официальный сайт Федеральной налоговой службы РФ. http://www.nalog.ru/
Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики. http://www.gks.ru/
Официальный сайт Центрального Банка Российской Федерации. http://www.cbr.ru/
Официальный сайт
Официальный сайт Полномочного представителя Президента РФ в Приволжском Федеральном Округе. http://pfo.ru/
Официальный сайт Правительства Оренбургской области. http://www.orenburg-gov.ru/magnoliaPublic/regportal/Main.html

Рекомендации по написанию доклада

(общие рекомендации ко всем занятиям)

Доклад – вид самостоятельной научно-исследовательской работы, где автор последовательно раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Различают устный и письменный доклад (по содержанию близкий к реферату). К семинарским занятиям все доклады оформляются в письменном виде.

Этапы работы над докладом. Подбор и изучение основных источников по теме (рекомендуется использовать до 5 источников). Составление библиографии. Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов и обобщений. Разработка плана доклада. Написание. Публичное выступление с результатами исследования.

Отличительной чертой доклада является научный, академический стиль. Академический стиль – это совершенно особый способ подачи текстового материала, наиболее подходящий для написания учебных и научных работ. Данный стиль определяет следующие нормы: предложения могут быть длинными и сложными; часто употребляются слова иностранного происхождения, различные термины; употребляются вводные конструкции типа “по всей видимости”, “на наш взгляд”; авторская позиция должна быть как можно менее выражена, то есть должны отсутствовать местоимения “я”, “моя (точка зрения)”; в тексте могут встречаться штампы и общие слова.

Требования к оформлению письменного доклада схожи с требованиями к реферату. Титульный лист – по образцу реферата (см. ниже). Текст доклада должен иметь рубрикацию, допускается составление оглавления (в нем последовательно указываются названия пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт). Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается актуальность, указываются цель и задачи доклада). Основная часть (каждый раздел ее доказательно раскрывает исследуемый вопрос, допускается использование таблиц, графиков). Выводы – обязательно подводятся итоги или делается обобщенный вывод по теме доклада. Список литературы оформляется по библиографическим требованиям. Оформляется доклад на листах формат А4, при 14 шрифте и 1,5 межстрочном интервале, на страницах указываются номера. Поля страницы: левое 3 см, верхнее и нижнее по 2 см, правое 1,5 см. Объем доклада – 3-4 листа.

Несколько советов о том, как блестяще выступить перед аудиторией. Продолжительность выступления обычно не превышает 10 минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается самое главное. Заучите значение всех терминов, которые употребляются в докладе. Выступайте в полной готовности – владейте темой настолько хорошо, насколько это возможно. Сохраняйте уверенный вид – это действует на аудиторию и преподавателей. Делайте паузы так часто, как считаете нужным. Не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость вашей речи должна быть примерно 120 слов в минуту. Подумайте, какие вопросы вам могут задать слушатели, и заранее сформулируйте ответы. Если вам нужно время, чтобы собраться с мыслями, то, наличие заранее подготовленных карт, схем, диаграммы, фотографии и т.д. поможет вам выиграть драгоценное временя для формулировки ответа, а иногда и даст готовый ответ. При соблюдении этих правил у вас должен получиться интересный доклад, который несомненно будет высоко оценен преподавателем.
Рекомендации по подготовке к терминологическому диктанту

В целях усвоение понятийного аппарата дисциплины «Экономика» студентам рекомендуется вести терминологическую тетрадь – глоссарий. В нее следует выписывать определения терминов, указанных в планах семинарского занятия в разделе «Основные понятия». Источником для ведения глоссария служат рекомендованные учебники, словари, лекции, интернет.

Терминологический диктант как фронтальный метод контроля позволяет проконтролировать знание студентами специальных терминов, использующихся в пройденном материале курса. Терминов должно быть 10-15. Написание терминологического диктанта осуществляется на последнем семинарском занятии в модуле. Термины, которые войдут в диктант, представлены в планах семинарского занятия в разделе «Основные понятия». На выполнение терминологического диктанта отводится 15 минут.

Терминологический диктант:

Вариант 1: экономическая теория, производительные силы, эксплуатация, благо, рынок, эффект Гиффена, явные издержки, спрос, амортизация, человеческий капитал, дифференциальная рента, труд, естественная безработица, кривая Лоренца, инвестиции.

Вариант 2: меркантилизм, производственные отношения, общественное производство, потребности, взаимозаменяемые товары, дефицит, биржа, МРОТ, коммандитное товарищество, предельные издержки, монопольная рента, предпринимательство, кругооборот капитала, основной капитал, НТР.

Мини-диктанты могут проходить на каждом семинарском занятии. Опрашивается вся группа, либо несколько человек (устно, письменно на доске, письменно на листочках). Такой диктант, как правило, содержит не менее 5 терминов.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 (2 часа) Лечебный факультет 2 курс
ТЕМА: ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ: ЕЁ ИСТОРИЯ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ
Цель занятия: изучить основные этапы экономической мысли, роль экономической науки в современном мире и здравоохранении, методологию экономических исследований и основные закономерности, характеризующие общественное производство.

Основные понятия: потребность, благо, полезность, собственность, производительные силы, способ производства, общественно-экономическая формация, прибавочная стоимость, эксплуатация, натуральное хозяйство, командно-административная система, ростовщичество, меркантилизм, протекционизм, школа физиократов, школа классической политэкономии, маржинализм, неоклассическая школа, кейнсианство, производственные отношения, экономическая теория, экономические законы, экономические эффекты.

ПЛАН: 1/ История становления экономики как науки (рассматривается по сообщениям).

2/ Предмет экономической теории.

3/ Общественное производство и его продукт. Производительные силы общества.

4/ Экономические законы и особенности их действия.

5/ Методы экономической теории.

ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ:

Экономическая мысль древнего востока (Др.Египет, Др.Индия, Др.Китай, Междуречье).
Экономическая мысль античного мира (Др. Греция, Др. Рим).
Экономическая мысль средневековья (Западная Европа, Арабский Восток).
Концепция раннего и позднего меркантилизма.
Адам Смит – основоположник классической политэкономии.
Карл Маркс и его вклад в экономическую теорию.
Альфред Маршалл – основоположник неоклассики.
Джон Кейнс – основоположник макроэкономики.
Основные направления современной экономической теории.
Российская экономическая мысль (Плеханов, Кондратьев, Чаянов, Бухарин и др. на выбор).
Потребности и благо.
Экономические системы (натуральное хозяйство, командная экономика – на выбор).

ЛИТЕРАТУРА:

Курс экономической теории: учебник – 7-е изд., дополн. и перераб. / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2012.
Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Экономическая теория: учебное пособие. – М., 2008.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория. – М., 2001.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблема и политика: В 2-х т. – М.,2000.–Т.1.
Савицкий Г.В., Рощенко О.М. Экономическая теория (курс лекций для студентов медицинских вузов: учебное пособие). – Оренбург, 2007.
Любимов Л.Л. Введение в экономическую теорию: В 2-х книгах. – М., 1999.
Сажина М.А., Чебриков Г.Г. Экономическая теория. – М., 1998.
Учебник по основам экономической теории / В.Д. Камаев, В.Ф. Семенов, Д.Е. Сорокин. – М., 1994. (люб. издание).
Экономика / Под ред. А.С. Булатова. – М., 2001. (любое издание).
Экономическая теория (политэкономия) / Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М., 1999.
Курс экономики / Под ред. Б.А. Райзберга. – М., 2000.
Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепуриной, Е.А.Киселевой. – Киров, 1995.
Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова – М., 2002. (любое издание).
Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 1996.
История экономических учений / Под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой. – М., 2000.
История экономических учений / Под ред. В.А. Жамина, Е.Г. Василевского. – М., 1989.
Негиши Т. История экономической теории. – М., 1995.
Павлов В.А. История российской политической экономии. – М., 1995.
Герасименко В. Современная рыночная экономика и общественные блага//РЭЖ –1999.– №9–10.
Экономическая тория: исторические корни, современная роль и перспективы развития (итоговый документ международного симпозиума в МГУ им. М.В. Ломоносова) // РЭЖ. – 2004. – № 5 – 6.
Лейонхуфвуд А. Макроэкономическая теория в ХХ столетии: основные вехи развития//ВЭ.– 006. – № 11.
Сажина Н. Основы экономической теории и истории экономических учений (лекц. цикл)//РЭЖ. – 1994. – № 11–12.
Крылов В. Основы экономической теории и истории экономических учений (лекц. цикл). Лекция 3 – 4 // РЭЖ. – 1995. – № 1, 3, 4
Ананьин О. Экономика: наука и/или искусство // ВЭ. – 2007. – № 11.
Ольсевич Ю. Экономическая теория и природа человека: становится ли тайное явным?//ВЭ.– 2007.– № 12.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 (2 часа) Лечебный факультет 2 курс

ТЕМА: РЫНОК. ЕГО СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА

Цель занятия: изучить предпосылки становления рынка, рыночные законы и действие рыночного механизма ценообразования, факторы, влияющие на ценообразование.

Основные понятия: рынок, приватизация, национализация, спрос, предложение, закон спроса, закон предложения, эффект Гиффена, эффект Веблена, рыночное равновесие, равновесная цена, взаимозаменяемые товары, взаимодополняемые товары, дефицит, избыток, эластичность.

ПЛАН: 1/ Рынок. Его структура, функции и сущность.

2/ Рыночный закон спроса.

3/ Рыночный закон предложения.

4/ Рыночное равновесие и равновесная цена. Дефицит и избыточное предложение.

ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ:

1/ Эластичность спроса.

2/ Эластичность предложения.

3/ История становления и функции бирж (товарные, фондовые, валютные и т.д.).

4/ Приватизация и разгосударствление российской экономики.

5/ Национализация.

6/ Переход России к рынку.

7/ Экономические особенности командно-административной системы в СССР.

8/ Опыт зарубежных стран в области приватизации.

9/ Теневая экономика.

ЛИТЕРАТУРА:

Курс экономической теории: учебник – 7-е изд., дополн. и перераб. / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2012.
Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Экономическая теория: учебное пособие. – М., 2008.
Борисов Е.Ф. Экономическая теория. – М., 2001.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблема и политика: В 2-х т. – М., 2000. – Т.1.
Савицкий Г.В., Рощенко О.М. Экономическая теория (курс лекций для студентов медицинских вузов: учебное пособие). – Оренбург, 2007.
Любимов Л.Л. Введение в экономическую теорию: В 2-х книгах. – М., 1999.
Сажина М.А., Чебриков Г.Г. Экономическая теория. – М., 1998.
Учебник по основам экономической теории / В.Д. Камаев, В.Ф. Семенов, Д.Е. Сорокин и др. – М.,1994. (люб. изд).
Экономика / Под ред. А.С. Булатова. – М., 2001. (любое издание).
Экономическая теория (политэкономия) / Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М., 1999.
Курс экономики / Под ред. Б.А. Райзберга. – М., 2000.
Микроэкономика. Теория и российская практика / Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова.–М.,2002. (люб. изд.).
Ценообразование: Учеб. пособие / Под ред. Г.А. Тактарова. – М., 2004.
Рудык Э., Савченко А. Национализация: цели, основания, технологии // РЭЖ. – 1998. – № 9 – 10.
Кириченко В. Рыночная трансформация экономики: теория и опыт // РЭЖ. – 2000. – № 11 – 12; 2001. – № 1, 2, 3.
Об итогах приватизации в РФ и основных направлениях ее дальнейшего проведения (материалы Мингосимущества РФ) // РЭЖ. – 1999. – № 2.
Анализ процессов приватизации государственной собственности в РФ за период 1993 – 2003 гг. Выводы и рекомендации (заключительный раздел записки по итогам экспертно-аналитического мероприятия Счётной палаты РФ) // РЭЖ. – 2005. – № 4.
Батизи А. К итогам венгерской приватизации // РЭЖ. – 1998. – № 1.
Липсиц И. В. Закономерности формирования спроса и предложения // СПЖ. – 1996. – №5, 6.
Киселева Т. Инфраструктура рыночного хозяйства // РЭЖ. – 1994. – № 3.
БучаевЯ. Системное моделирование фонд. рынка; необходимость и концептуальные посылки//РЭЖ.–2004.–№8.
Новосёлова Л. Фондовый рынок Китайской Народной Республики в эпицентре экономических преобразований // РЭЖ. – 2007. – № 1 – 2.
Козлова Н. К постдефолтной эволюции российского фондового рынка // РЭЖ. – 2000. – № 7.
Батурина И., Луков В. Рынок: сущность, основные понятия и структура // РЭЖ. – 1993. – № 1.
Семенов В. Сущность и структура рынка. Необходимость перехода к рыночной экономике // ЭН. – 1991. – № 8.
Волынский Г. Предпосылки перехода к рыночной экономике // ЭН. – 1991. – № 3.
Исправников В. «Теневые» параметры реформируемой экономики и антикризисный потенциал среднего класса // РЭЖ. – 2001. – № 3.
Резников Л. Российская реформа в пятнадцатилетней ретроспективе / / РЭЖ. – 2001. – №4.
Итоги реформирования экономики России и перспективы её развития (по материалам Х Российского форума в Екатеринбурге) // РЭЖ. – 2005. – № 5 – 6.
Волостнов Н.С. Национализация в жизненном цикле государственного предприятия // ОНС. – 2002. – № 1.
Винслав Ю. 2011-й: переход системный социально-экономических угроз и управленческие вопросы их нейтрализации. // РЭЖ – 2010. –№ 6. – с. 3.
Кошанов А. Национальные экономические интересы и отношения собственности. //ВЭ – 2011. – № 4 – с. 154.
Рубинштейн А. К теории опекаемых благ. Неэффективные и эффективные равновесия. //ВЭ – 2011. – № 3. – с.65.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 (2 часа) Лечебный факультет 2 курс

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Интернет ресурсы по экономике, которые можно использовать при подготовке...		Интернет ресурсы по экономике, которые можно использовать при подготовке...
	Электронные образовательные ресурсы по географии Мб оперативной памяти для 2000, 128 мб оперативной памяти для windows xp. Учащиеся могут воспользоваться информацией и наглядными...		Качурина Т. А. Кулинария: учеб пособие для нач проф образования / Т. А. Качурина. 2-е изд., стер Тематика и рекомендуемые источники, которые можно использовать при написании реферата
	Белых В. С., Кривошеев И. В. Страховое право Он может использоваться в качестве хорошего дополнения к учебникам и учебным пособиям, в которых далеко не всегда можно найти формулировки...		Ценностные ориентации, потребности, запросы, которые конкретизируются... Сегодня под образовательными результатами понимаются изменения в личностных ресурсах обучаемых, которые могут быть использованы при...
	Памятка для студентов по оформлению письменных работ При выполнении дипломных, курсовых и контрольных работ, а также при написании рефератов необходимо соблюдать идентичные требования...		1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины «Философия», «История», «Математика». Знания, приобретенные при изучении курса «Концепции современного естествознания», могут найти...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В основной части работы представлена разработка проекта, которую можно использовать при подготовке внеклассных мероприятий		И. Ю. Алексашина Председатель секции по истории и обществознанию рэс России в формате егэ при реализации социально-гуманитарного профиля. Вместе с тем, данный элективный курс можно использовать при...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Презентации можно использовать на всех этапах урока (при объяснении нового материала, при закреплении, при решении задач), для этого...		Интернет-зависимость Изучение аспектов влияния Интернета на пользователей, включает в себя и исследование половых различий, которые проявляются при Интернет-зависимости...
	Время англичане узнают по главным часам страны, которые называются Биг Бен. (Слайд3) Г) Европы и населяющими их людьми, достижениями, достопримечательностями, учить использовать карты, энциклопедии, интернет-ресурсы для...		Диссертации, помещенном в автореферате Целевое назначение библиографического списка заключается в умении автора использовать документы при написании письменной работы,...
	Тема урока: «Информационные ресурсы Интернет. Всемирная паутина»... Группа кратковременного пребывания «Алёнушка» при мбоу «Тойгильдинская оош» Моргаушского района чр		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В методической разработке представлены материалы для проведения пяти занятий I раздела: Средства информационных и коммуникационных...

Интернет ресурсы по экономике, которые можно использовать при подготовке к семинарам и при написании рефератов

Похожие: