Высшая школа экономики

Государственный университет –

Факультет прикладной политологии и отделение деловой и политической журналистики

Программа дисциплины

Председатель

Зав. кафедрой

«_______»___________________200 г.

Утверждена УС факультета прикладной политологии

Ученый секретарь

«________»__________________200 г.

Москва

« »_____________________ 200 г

1. 
   Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля.
   
2. 
   Вузовский курс иностранного языка является одним из звеньев многоэтапной системы «школа - вуз - послевузовское обучение (повышение квалификации, самообразование)» и как таковой продолжает школьный курс.
   

• 
  расширить словарный запас за счет различных пластов лексики до 4000 лекс. ед. (из них 2000 – продуктивно) с целью восприятия устной речи и свободного выражения своих мыслей на английском языке в рамках тематики, обусловленной общей программой курса;
  

• 
  оформлять извлеченную из англоязычных источников информацию в виде переводов, планов-конспектов, резюме; вести переписку на английском языке, уметь фиксировать нужную информацию при аудировании;
  

• 
  овладеть техникой различных видов чтения и извлечения информации с различной степенью полноты и точности, необходимой для работы с англоязычной литературой;
  
• 
  овладеть техникой различных видов письменного выражения мыслей, необходимой в работе специалистов данного направления.
  

• 
  аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя,
  
• 
  обязательная самостоятельная работа студента по заданию преподавателя,
  
• 
  обязательная самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в том числе с использованием технических средств обучения,
  
• 
  индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя,
  
• 
  индивидуальные консультации.
  

• 
  зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы по специальности информационного, научно-популярного, публицистического, художественного жанров, а именно:
  

1. 
   ознакомительное чтение со скоростью 180-200 слов/мин без словаря; количество неизвестных слов не превышает 4-5% по отношению к общему количеству слов в тексте;
   
2. 
   изучающее чтение – количество неизвестных слов не превышает 8% по отношению к общему количеству слов в тексте; допускается использование словаря;
   
3. 
   формирование и развитие навыков и умений работы с оригинальной литературой научного характера (отрывки из научных статей, докладов, рефератов, монографий и т.п.).
   

• 
  участие в диалоге/полилоге профессионального характера (приём зарубежных специалистов; обмен информацией профессионального и научного характера в повседневном общении; установление и поддержание партнёрских взаимоотношений; обсуждение условий профессионально-делового сотрудничества в ходе переговоров и т.д.); выражение определенных коммуникативных намерений (совет, сожаление, удивление/недоумение и др.);
  
• 
  владение техникой интервью;
  
• 
  владение всеми видами монологического высказывания (информирование, пояснение, уточнение, инструкция, иллюстрирование); презентация (в форме монолога, (высказывание профессионального характера в объеме не менее 15-18 фраз за 5 минут в нормальном среднем темпе речи), а также в форме научной дискуссии);
  
• 
  понимание сообщения профессионального характера (в монологической форме и в ходе диалога/полилога), относящегося к одной из указанных сфер и ситуаций общения, длительностью до 5 минут звучания в нормальном среднем темпе речи;
  

• 
  реализация на письме коммуникативных намерений (владение с различными типами деловой корреспонденции: установление и поддержание деловых контактов, подача запроса, выражение благодарности, сожаления, упрека);
  
• 
  фиксирование нужной информации при аудировании;
  
• 
  составление плана, тезисов сообщения/доклада/статьи/репортажа/очерка/обзора по изучаемой специальности;
  
• 
  подготовка вопросов для пресс-конференции/интервью;
  
• 
  перевод с английского языка на русский и с русского языка на иностранный текстов по тематике специализации;
  
• 
  составление информативных текстов в виде газетной статьи, очерка, обзора, новостной статьи, репортажа, пресс- и ньюс-релиза.
  

• 
  Текущий контроль осуществляется на протяжении всего периода обучения. Для проверки навыков говорения используются устные формы контроля (монологическая и диалогическая речь по пройденной тематике).
  

• 
  Промежуточный контроль проводится в форме контрольной работы и реферата
  
• 
  Итоговый контроль по результатам IV курса проводится в III модуле в форме экзамена.
  

1. 
   владение навыками реферирования с русского языка на английский текста по специальности (собственно ВРК);
   
2. 
   умение излагать основное содержание проекта ВРК на английском языке (презентация проекта);
   
3. 
   владение диалогической речью (научная дискуссия);
   
4. 
   умение вести беседу на заданную тему (спонтанная речь).
   
5. 
   понимание оригинального текста по специальности, умение переводить его без использования словаря и вести по нему беседу;
   
6. 
   умение воспринимать на слух и анализировать оригинальный текст;
   

• 
  контрольная работа - 0,1
  
• 
  реферат - 0,1
  
• 
  среднеариф. оценка за текущий контроль - 0,05
  
• 
  оценка за посещаемость - 0,05
  
• 
  оценка за защиту ВКР - 0,7
  

2. 
   Содержание программы
   

Лексика

Грамматика

• 
  ответы на вопросы;
  
• 
  выборочный поиск информации;
  
• 
  составление конспекта;
  
• 
  выражение собственного мнения по заданной теме и т.д.
  

3. 
   Тематический план
   

1. 
   Draft out a report on your summer practice on TV, radio or a newspaper.
   
2. 
   Study the essays on the war zones covering. Prepare a short summary in writing.
   
3. 
   Prepare a report on the ways the mass media sway public opinion. Be ready to deliver the report in class.
   
4. 
   Look through several English and American newspapers and magazines and write out the cliches revealing the double standards in covering the situation in Iraq.
   
5. 
   What is the role of journalism at the beginning of the third millenium?
   
6. 
   What is special about new media sources and means of covering? Write an editorial on the topic.
   
7. 
   Compare covering in newspapers, magazines, on tv and covering in e-journalism.
   
8. 
   What are the advantages and disadvantages of e-journalism?
   
9. 
   Arу there any risks in investigative journalism? Give your reasons.
   
10. 
    What are the percularities of work of investigative journalist?
    
11. 
    Study reports of famous Russian and British investigative journalists. Be ready to deliver the report in class.
    
12. 
    What is the secret of a successful presentation? Name some tips for that.
    
13. 
    How to present a book of unknown writer? Write an editorial on the topic.
    
14. 
    Choose the theme of scientific paper by youself and make a presentation.