Программа учебной дисциплины «Английский язык»

Кафедра иностранных языков в сфере экономики,
бизнеса и финансов

Казань 2012

Обсуждена на заседании кафедры, протокол №6 от 21 февраля 2012г.

Утверждена Учебно-методической комиссией института, протокол № 4 от 16 мая 2012 г.

• 
  сформировать умение пользоваться прагматичными и профессионально направленными языковыми средствами в основных видах речевой деятельности: говорении, восприятии на слух (аудирование), чтении и письме в процессе профессиональной иноязычной коммуникации;
  
• 
  обеспечить практическое владение языком специальности на основе сформированного понятийно-терминологического аппарата;
  
• 
  сформировать интеллектуальные способности, в частности, умение самостоятельно извлекать информацию профессиональной направленности, для последующего использования при аннотировании и реферировании, умение оперировать фактами, делать обобщения и выводы на иностранном языке;
  
• 
  развить у студентов умения, помогающие им в самостоятельном продолжении образования в течение всей жизни;
  
• 
  сформировать мотивационную базу изучения английского языка для профессиональных целей, готовность к развитию познавательной активности;
  
• 
  сформировать иноязычную профессионально-коммуникативную компетенцию.
  

• 
  владеет иностранным языком на уровне не ниже разговорного (ОК-14).
  

• 
  основные речевые клише;
  
• 
  наиболее употребительные (базовые) грамматические явления, характерные для базовой и профессиональной речи;
  
• 
  базовую лексику общего языка; лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию по широкой и узкой специальности;
  

• 
  читать транскрипцию, пользоваться основными особенностями произношения;
  
• 
  читать и переводить со словарем специальную литературу;
  
• 
  понимать аутентичную иноязычную (монологическую и диалогическую) речь на темы, ориентированные на выбранный профиль;
  
• 
  работать с англоязычными ресурсами Internet;
  
• 
  строить монологическую и диалогическую речь с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального, официального и профессионального общения;
  
• 
  строить речевое и неречевое поведение адекватно ситуации общения;
  
• 
  понимать и интерпретировать факты страноведческого характера;
  

• 
  навыками просмотрового чтения аутентичных текстов без использования словаря с целью извлечения основной информации;
  

• 
  навыками публичной речи – делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), проводить презентации;
  
• 
  навыками работы с письменной речью, необходимые для аннотирования и реферирования, ведения переписки, перевода литературы по специальности;
  
• 
  произношением и ритмом речи с целью использования их для повседневного общения.