№ урока
|
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Элементы дополнительного содержания
|
Вид контроля
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
в теме
|
п/п
|
план
|
факт
|
Основы электродинамики. 9 ч.
|
1
|
1
|
Повторение "Магнитное поле"
|
1
|
лекция
|
Магнитное поле, индукция, силы Ампера, Лоренца,
|
знать понятие индукции, понимать действия магн. поля, принцип действия электроизмерительных приборов уметь изобра-жать линии индукции
|
|
фронт.беседа
|
гл.1
|
|
|
2
|
2
|
Электромагнитная индукция. Магнитный поток
|
1
|
КУ
|
электромагнитная индукция, поток,
|
знать понятия э/м индукции, магнитного потока, единицы их измерения
|
|
уст.опрос
|
§8-9
|
|
|
3
|
3
|
Правило Ленца. Лабораторная работа «Измерение магнитной индуции»
|
1
|
ИНМ
ЛР
|
правило Ленца, электромагнитная индукция
|
понимать смысл правила Ленца, уметь измерять магнитную индукцию постоянного магнита и возле него.
|
|
фронт.беседа
|
§10
|
|
|
4
|
4
|
Закон электромагнитной индукции
|
1
|
ИНМ
|
закон э/м индукции
|
Знать/понимать смысл понятий индуктивность, ЭДС индукции, смысл закона э/м индукции
|
|
РЗ
|
§11
|
|
|
5
|
5
|
Решение задач
|
1
|
КУ
|
закон э/м индукции, пр.Ленца
|
знать закон э/м индукции, уметь решать задачи и делать выводы по задаче
|
Вихревое поле.
|
СР
|
§8-11
|
|
|
6
|
6
|
ЭДС индукции в движущихся проводниках
|
1
|
ИНМ
|
вихревое поле, ЭДС индукции в движущихся проводниках
|
знать понятие вихревого поля, понимать действие магнитного поля на движущиеся проводники
|
|
фронт.беседа
|
§12-13
|
|
|
7
|
7
|
Самоиндукция. Индуктивность
|
1
|
КУ
|
самоиндукции, индуктивность, закон самоиндукции,
|
понимать физ.смысл явления самоиндукции, индуктивности
|
|
фронт.беседа
|
§14-15
|
|
|
8
|
8
|
Энергия магн.поля. Электромагн.поле
|
1
|
КУ
|
энергия магн.поля, э/м поле
|
уметь вычислять энергию магн.поля
|
|
ПрР
|
§16-17
|
|
|
9
|
9
|
Решение задач
|
1
|
УРЗ
|
закон самоиндукции.
|
уметь решать задачи и делать выводы по задаче
|
|
СР
|
|
|
|
Электромагнитные колебания и волны. 10 ч.
|
1
|
10
|
Свободные электромагнитные колебания.
|
1
|
ИНМ
|
электромагнитные колебания
|
знать смысл понятия электромагнитные колебания
|
|
фронт.беседа
|
повт.гл.3 §27
|
|
|
2
|
11
|
Колебательный контур. Переменный ток
|
1
|
КУ
|
колебательный контур, процессы, происходящие в колеб.контуре
|
Знать схему колебатель-ного контура, описывать процессы, происходя-щие в колеб. контуре, формулу Томсона
|
Активное, индуктивное, емкостное сопротивления
|
уст.опрос
|
§28-31
|
|
|
3
|
12
|
Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.
|
1
|
КУ
|
трансформатор, выработка эл.энергии
|
знать устройство транс-форматора, принцип его действия, понимать смысл процесса генери-рования эл.энергии,
|
|
ПрР
|
§37-38
|
|
|
4
|
13
|
Производство, передача и использование электрической энергии
|
1
|
конференция
|
процесс производства, передачи и использования эл.энергии
|
уметь находить инфор-мацию по теме для сооб-щения, анализировать и обобщать её, знать экономические, экологи-ческие и политические проблемы энергетики стран.
|
|
|
§39-41
доклады
|
|
|
5
|
14
|
Решение задач
|
1
|
КУ
|
энергия магн.поля, коэффициент трансформации
|
уметь решать задачи по теме и делать выводы по задаче
|
|
СР
|
|
|
|
6
|
15
|
Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн
|
1
|
лекция
|
э/м волна, скорость э/м волн, свойства волн
|
знать смысл понятия э/м волна, уметь описывать опыты по измерению скорости э/м волны, знать свойства э/м волн
|
|
|
гл.6 §48-49
|
|
|
7
|
16
|
Изобретение радио .
|
1
|
лекция
|
опыты Герца, Попова, радио
|
знать устройство радио, принцип его действия, знать о роли ученых-создателей радио
|
Принципы радиосвязи
|
|
§51-53
|
|
|
8
|
17
|
Радиолокация.
|
1
|
семинар
|
радиолокация, радиолокатор
|
знать назначение локатора, уметь объяснить процесс радиолокации
|
телевидение
|
тест
|
§54-58
|
|
|
9
|
18
|
Решение задач
|
1
|
УРЗ
|
свойства э/м волн
|
уметь решать задачи и делать выводы по задаче
|
|
|
|
|
|
10
|
19
|
КР №1 "Э/м колебания, волны"
|
1
|
КР
|
э/м колебания и волны
|
уметь решать задачи по теме и делать выводы по задаче
|
|
КР
|
|
|
|
Оптика. 13 ч.
|
1
|
20
|
Скорость света
|
1
|
лекция
|
свет как э/м волна, скорость э/м волн, свойства волн
|
уметь описывать опыты по измерению скорости света, знать её значение
|
|
|
§59
|
|
|
2
|
21
|
Отражение света. Законы отражения
|
1
|
КУ
|
отражение, виды отражения, законы отражения,
|
знать и уметь применять к РЗ законы отражения, строить изображения в зеркале
|
Принцип Гюйгенса
|
фронт.беседа
|
§60
|
|
|
3
|
22
|
Преломление света. Полное отражение.
|
1
|
КУ
|
преломление света, полное отражение света, законы преломления
|
знать смысл законов преломления, применять их к РЗ
|
|
инд.опрос
|
§61-62
|
|
| |
