№
урока
|
Дата
план
|
Дата
факт
|
Тема
урока
|
Лексический
материал
|
Грамматический
материал
|
Домашнее
задание
|
1
|
2.09
|
|
Тема 1. Урок 1. Средства массовой информации. Вводный урок
|
|
Повторение. Разделительные вопросы
|
С.4 Упр.2
|
2
|
3.09
|
|
Аудирование с извлечением деталей
|
|
|
С.6 Упр.4,5
|
3
|
5.09
|
|
Расширение грамматических навыков. Активный залог
|
|
Active Voice
|
Грамматическое правило в тетради
|
4
|
9.09
|
|
Расширение грамматических навыков. Страдательный залог
|
|
Passive Voice
|
С.9 Упр.7
|
5
|
10.09
|
|
Выполнение тренировочных упражнений по теме “Passive Voice”
|
|
Passive Voice
|
С.12 Упр.11
|
6
|
12.09
|
|
Урок 2. Аудирование с извлечением деталей
|
|
|
С.14 Упр.2
|
7
|
16.09
|
|
Расширение лексического запаса
|
Light, enlighten, serve, service, major, equal, broadcast, current, offer, novel, right, present, stand for
|
|
С.18 Упр.6
|
8
|
17.09
|
|
Чтение с полным охватом содержания
|
Major, minor
|
|
С.20 Упр.9
|
9
|
19.09
|
|
Урок 3. Расширение грамматических навыков. “Present Perfect Passive”
|
Разные варианты написания некоторых слов в Британском и американском вариантах английского языка
|
. “Present Perfect Passive”
|
С.25 Упр.3, С.27 Упр.6
|
10
|
23.09
|
|
Расширение лексического запаса
|
Asleep, addicted, cartoon, cater, fail, depress, serious, spread, kid, quiz, imagine, be on, break down
|
|
С.31 Упр.9
|
11
|
24.09
|
|
Чтение с пониманием деталей.
|
|
|
С.33 Упр.13
|
12
|
26.09
|
|
Урок 4. Аудирование с различной стратегией. Расширение грамматических навыков “Passive Voice”
|
Already, ever, just, never, yet
|
“Passive Voice”
|
С.34 Упр.14
|
13
|
1.10
|
|
Расширение грамматических навыков. “Past Perfect Passive”
|
|
“Past Perfect Passive”
|
С.39 Упр.7
|
14
|
3.10
|
|
Развитие навыков монологической и диалогической речи.
|
|
“Past Perfect Passive”
|
С.43 Упр.13
|
15
|
7.10
|
|
Урок 5. Аудирование с различной стратегией.
|
|
|
С.50 Упр.12
|
16
|
8.10
|
|
Расширение лексического запаса.
|
Threat, society, violence, cruelty, rude, forget, instead, shame, spy, humiliate, spoil, interrupt
|
|
С.47 Упр.7
|
17
|
10.10
|
|
Чтение с пониманием деталей. Развитие навыков монологической речи.
|
|
|
С.50 Упр.13
|
18
|
14.10
|
|
Урок 6. Закрепление изученного. Чтение с различной стратегией. Развитие навыков монологической и диалогической речи. Разговорный английский
|
|
|
С.54-55 Упр.5
|
19
|
15.10
|
|
Урок 7. Чтение с различной стратегией.
|
|
|
С.62 Упр.8, 9
|
20
|
17.10
|
|
Тест 1. Аудирование + чтение
|
|
|
|
21
|
21.10
|
|
Тест 1. Грамматика + письмо
|
|
|
|
22
|
22.10
|
|
Тема 2. Урок 1. Печатные издания: книги, журналы, газеты. Вводный урок
|
|
|
С.64 Упр.2
|
23
|
24.10
|
|
Расширение лексического запаса.
|
Cheerful, feel, peaceful, whisper, lonely, alone, strange, treasure, wise, wisdom, enter, fascinating, enjoy oneself, feel at home
|
|
С.71 Упр.12a
|
24
|
28.10
|
|
Чтение с пониманием деталей.
|
|
|
С.71 Упр.12b
|
25
|
29.10
|
|
Урок 2. Чтение с пониманием деталей.
|
Словообразование имён существительных с помощью суффиксов –hood, -dom, -ness
|
|
С.75 Упр.4
|
26
|
31.10
|
|
Расширение грамматических навыков. “Participle I”
|
Kind, kind of, popular, culture, true, truly, probable, probably, vocabulary, science, scientist, scientific, technology, voice, air
|
“Participle I”
|
С.77 Упр.6
|
27
|
11.11
|
|
Расширение лексического запаса.
|
Novels, plays, poems, short stories, fairy-tales, legends, fables
|
|
С.79 Упр.9, 10
|
28
|
12.11
|
|
Урок 3. Расширение грамматических навыков. “Participle I”
|
|
“Participle I”
|
С.81 Упр.3
|
29
|
14.11
|
|
Расширение лексического запаса.
|
Словообразование прилагательных с помощью суффиксов –ly, -al, push, through, earn, sell, publish, private, general, article, type, print, cheap
|
|
С.84 Упр.7
|
30
|
18.11
|
|
Чтение с различной стратегией.
|
Before, lately, several times, many times, the first time
|
|
С.88 Упр.11, 12
|
31
|
19.11
|
|
Урок 4. Аудирование с извлечением деталей. Развитие навыков монологической речи
|
To have fun playing, to have difficulty reading, to have trouble typing, to have a good time skiing, to have a hard time working
|
|
С.92 Упр.4
|
32
|
21.11
|
|
Расширение грамматических навыков. -Ing-forms (Ving)
|
|
-Ing-forms (Ving)
|
С.95 Упр.7
|
33
|
25.11
|
|
Урок 5. Аудирование с извлечением деталей. Развитие навыков монологической речи
|
Фразовый глагол to look
|
|
С.102 Упр.3
|
34
|
26.11
|
|
Расширение лексического запаса.
|
Reach, duty, invent, fair, suppose, hold, investigate, evidence, courage, rewarding, event, lie
|
|
С.107 Упр.12
|
35
|
28.11
|
|
Чтение с полным охватом содержания
|
Till, untill
|
|
С.107 Упр.11
|
36
|
2.12
|
|
Урок 6. Закрепление изученного по теме. Аудирование и чтение с различной стратегией
|
For, since, all
|
|
С.112 Упр.8
|
37
|
3.12
|
|
Развитие навыков монологической речи. Разговорный английский
|
|
|
С.114 Упр.12
|
38
|
5.12
|
|
Урок 7. Развитие навыков монологической и диалогической речи.
|
|
|
С.119 Упр.10, 11
|
39
|
9.12
|
|
Тест 2. Аудирование + чтение
|
|
|
|
40
|
10.12
|
|
Тест 2. Грамматика + письмо
|
|
|
|
41
|
12.12
|
|
Тема 3. Наука и технологии. Урок 1. Чтение с 42пониманием деталей
|
|
|
С.125 Упр.5
|
42
|
16.12
|
|
Расширение грамматических навыков. Названия учебных предметов
|
Mathematics, economics, statistics, linguistics, gymnastics, athlitics
|
Ving forms
|
С.129 Упр.9, 10
|
43
|
17.12
|
|
Расширение грамматических навыков. Ving forms
|
|
Ving forms
|
С.132 Упр.4
|
44
|
19.12
|
|
Расширение лексического запаса.
|
Tool, human, produce, improve, lead, device, weapon, crop, skill, engineer, invention, trade, use
|
|
С. 134 упр.7
|
45
|
23.12
|
|
Чтение с полным охватом содержания. Расширение лексического запаса.
|
Use
|
|
С.139 Упр.12, 13
|
46
|
24.12
|
|
Урок 3. Аудирование с пониманием деталей. Практика в употреблении предлогов
|
About, of, to, in, for, from
|
|
С.142 Упр.4
|
47
|
26.12
|
|
Расширение грамматических навыков: аритикль the + И.С. в ед. числе. Расширение лексического запаса.
|
Enable, explore, iron, need, train, achievement, knowledge, argue, create, engine, opportunity, give a rise to sth, on the one hand, on the other hand, invent, discover
|
|
С.149 Упр.13
|
48
|
13.01
|
|
Чтение с полным охватом содержания.
|
|
|
С.148 Упр.12
|
49
|
14.01
|
|
Урок 4. чтение с различной стратегией. Расширение грамматических навыков The Infinitive
|
|
The Infinitive
|
С.154 Упр.5
|
50
|
16.01
|
|
Расширение навыков монологической речи
|
|
|
С.158 Упр.10, 11, 12
|
51
|
20.01
|
|
Расширение грамматических навыков The Infinitive
|
|
The Infinitive
|
С.161 Упр.3b
|
52
|
21.01
|
|
Расширение лексического запаса
|
Фразовый глагол to break, flight, the universe, solar, equipment, both, generation, whole, crew, memorable, launch, around, satisfy, crew, team
|
|
С.169 Упр.12
|
53
|
23.01
|
|
Чтение с полным охватом содержания.
|
|
|
С.169 Упр.13
|
54
|
27.01
|
|
Урок 6. Закрепление изученного. Аудирование, развитие навыков монологической и диалогической речи, чтение с различной стратегией.
|
|
|
С.175 Упр.6
|
55
|
28.01
|
|
Аудирование с извлечением деталей. Разговорный английский
|
|
|
С.179 Упр.12, 13
|
56
|
30.01
|
|
Урок 7. Творческое письмо. Интересный человек
|
|
|
С.181 Упр.7
|
57
|
3.02
|
|
Повторение пройденного по теме. Подготовка к тесту.
|
|
The Infinitive и Ving forms
|
|
58
|
4.02
|
|
Тест 3. Аудирование + чтение
|
|
|
|
59
|
6.02
|
|
Тест 3. Грамматика + письмо
|
|
|
|
60
|
10.02
|
|
Тема 4. Подростки: их жизнь и проблемы. Урок 1. Расширение грамматических навыков The Infinitive и Ving forms
|
The more…the more, the
|
The Infinitive и Ving forms
|
С.185 Упр.4
|
61
|
11.02
|
|
Расширение лексического запаса
|
Author, rebel, rebellion, anyway, quite, notice, pretty, irritate, shake, seat, couple, mad, I got bored, You can’t help it!
|
|
С.187 Упр.7
|
62
|
13.02
|
|
Чтение и аудирование с различными стратегиями.
|
Разное написание английских и американских слов
|
|
С.192 Упр.11, 12
|
63
|
17.02
|
|
Урок 2. Расширение грамматических навыков.Сложное дополнение
|
|
Complex object
|
С.199 Упр.11
|
64
|
18.02
|
|
Расширение лексического запаса
|
Top, pile, extremely, reason, various, wrap, riddle, challenge, although, respect, note, bottom
|
|
С.197 Упр.7
|
65
|
20.02
|
|
Чтение с пониманием деталей
|
|
|
С.199 Упр.10
|
66
|
24.02
|
|
Урок 3. Развитие языковой догадки. Расширение грамматических навыков. Сложное дополнение
|
|
Complex object
|
С.206 Упр.12
|
67
|
25.02
|
|
Чтение с полным охватом содержания.
|
|
|
С.205 Упр.11
|
68
|
27.02
|
|
Урок 4. Развитие навыков аудирования и монологической речи. Расширение грамматических навыков. Сложное дополнение
|
|
Complex object
|
С.208 Упр.3
|
69
|
3.03
|
|
Расширение лексического запаса
|
Preserve, deed, claim, likely, unemployed, tear, date, stupid, worry, citizen, exist, allow
|
|
С.210 Упр.6
|
70
|
4.03
|
|
Расширение грамматических навыков. Словообразование. Чтение с различной стратегией
|
|
|
С.215 Упр.12, 13
|
71
|
6.03
|
|
Урок 5. Аудирование и чтение с различной стратегией
|
Фразовый глагол to get
|
Complex object
|
С.219 Упр.7
|
72
|
10.03
|
|
Аудирование и чтение с различной стратегией
|
To be used to do something, used to do something
|
|
С.223 Упр.13
|
73
|
11.03
|
|
Урок 6. Закрепление изученного. Аудирование, развитие навыков монологической и диалогической речи, чтение с различной стратегией.
|
|
|
С.228 Упр.5
|
74
|
13.03
|
|
Развитие навыков чтения и диалогической речи. Разговорный английский
|
|
|
С.233 Упр.11
|
75
|
17.03
|
|
Урок 7. Творческое письмо. Личное письмо
|
|
|
С.236 Упр.2, 3
|
76
|
18.03
|
|
Творческое письмо. Личное письмо
|
|
|
С.238 Упр.7
|
77
|
20.03
|
|
Повторение изученного по теме. Выполнение тренировочных упражнений.
|
|
|
|
78
|
31.03
|
|
Тест 4. Аудирование + чтение
|
|
|
|
79
|
1.04
|
|
Тест 4. Грамматика + письмо
|
|
|
|
80
|
3.04
|
|
Тема 5. Твоя будущая жизнь и карьера. Расширение лексического запаса.
|
Названия профессий
|
|
С.242 Упр.4
|
81
|
7.04
|
|
Расширение лексического запаса
|
Rely, within, decision, brain, admiration, occur, chore, waste, eventually, choice, discourage, find out, give up, make up one’s mind, change one’s mind
|
|
С.245 Упр.7
|
82
|
8.04
|
|
Чтение с пониманием деталей, развитие навыков монологической речи
|
|
|
С.249 Упр.14
|
83
|
10.04
|
|
Урок 2. Развитие языковой догадки
|
Nether, either, may be, maybe
|
|
С.257 Упр.12
|
84
|
14.04
|
|
Расширение лексического запаса
|
Certain, main, clear, require, care, suit, though, patient, calm, experience, cope, quality, be worth doing, do well in a subject
|
|
С.257 Упр.13
|
85
|
15.04
|
|
Чтение с полным охватом содержания.
|
|
|
С.257 Упр.11
|
86
|
17.04
|
|
Урок 3. Аудирование с пониманием деталей. Развитие языковой догадки
|
Словообразование с помощью суффиксов –er, -or, -ist, сложные слова в названиях профессий
|
|
С.261 Упр.4
|
87
|
21.04
|
|
Расширение грамматических навыков. So am I, So have I, Neither am I etc. Чтение с различной стратегией
|
|
|
С.265 Упр.10, 11
|
88
|
22.04
|
|
Урок 4. Расширение грамматических навыков. Отрицательные слова
|
Job, profession, occupation, career
|
Either, any, neither, no one, nobody, none
|
С.268 Упр.4
|
89
|
24.04
|
|
Расширение лексического запаса
|
Fulfil, continue, grade, degree, acquaint, course, owe, debt, mortgage, retire, exactly, attract
|
|
С.273 Упр.11
|
90
|
28.04
|
|
Чтение с различной стратегией
|
|
|
С.274 Упр.12
|
91
|
29.04
|
|
Урок 5. Аудирование с пониманием деталей. Расширение грамматических навыков. Структуры had better, would rather
|
|
Структуры had better, would rather
|
С.276 Упр.4
|
92
|
01.05
|
|
Расширение лексического запаса
|
Secure, security, guard, fortune, refuse, proper, rescue, employer, expectation, gap, follow in sb’s footsteps, get down to sth, to come
|
|
С.282 Упр.13
|
93
|
5.05
|
|
Чтение с полным охватом содержания
|
|
|
С.281 Упр.12
|
94
|
6.05
|
|
Урок 6. Закрепление изученного. Аудирование, развитие навыков монологической и диалогической речи, чтение с различной стратегией.
|
|
|
С.284 Упр.4
|
95
|
8.05
|
|
Чтение с пониманием деталей. . Развитие навыков монологической речи. Разговорный английский
|
|
|
С.289 Упр.11
|
96
|
9.05
|
|
Урок 7. Творческое письмо. Написание записок бытового характера
|
|
|
С.292 Упр.3
|
97
|
12.05
|
|
Творческое письмо. Написание записок бытового характера
|
|
|
С.294 Упр.6
|
98
|
13.05
|
|
Тест 5. Аудирование + чтение
|
|
|
С.294 Упр.9
|
99
|
15.05
|
|
Тест 5. Грамматика + письмо
|
|
|
С.294 Упр.12
|
100
|
19.05
|
|
Проектная деятельность
|
|
|
С.294 Упр.9
|
101
|
20.05
|
|
Проектная деятельность
|
|
|
С.295 Упр.7
|
102
|
22.05
|
|
Защита проектов
|
|
|
С.295 Упр.8
|
