Микро-, макро- и мега миры

Скачать 297.13 Kb.

Название	Микро-, макро- и мега миры
страница	1/9
Дата публикации	18.02.2015
Размер	297.13 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1000

Микро-, макро- и мега - миры.

Проектная работа по физике

Авторы:

ученица 9 класса «А»,

Афанасьева Ирина,

ученица 9 класса «А»,

Татаринцева Анастасия

ученик 11 класса «А»,

Таразанов Артемий;

Научные руководители:

учитель информатики и ИКТ,

Абродин Александр Владимирович

учитель физики,

Шамрина Наталья Максимовна

Введение. 2

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 4

Микро-, макро- и мега - миры. 4

Микромир. 5

Макромир. 6

Мегамир. 8

СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 10

Проблема взаимодействия мега-, макро- и микромира. 10

Большое и малое. 12

Большое и малое в других науках. 14

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 18

Метапредметное учебное занятие "Большое и малое» с использованием интерактивной доски. 18

Заключение 20

Список литературы 21

Приложение 1. 22

Приложение 2. 23

Приложение 3. 25

Введение.

Не огромность мира звёзд вызывает восхищение,

а человек, который измерил его.

Блез Паскаль
Область исследования. Вселенная - вечная загадка. Издавна люди пытались найти объяснение многообразию и причудливости мира. Естественные науки, начав изучение материального мира, с наиболее простых материальных объектов, переходят к изучению сложнейших объектов глубинных структур материи, выходящих за пределы человеческого восприятия и несоизмеримых с объектами повседневного опыта.

Объект исследования. В середине XX века американский астроном Харлоу Шепли предложил интересную пропорцию:

Здесь человек является как бы средним геометрическим между звёздами и атомами. Мы решили рассмотреть этот вопрос с точки зрения физики.

Предмет исследования. В науке выделяют три уровня строения материи: микромир, макромир и мегамир. Определенные их значения и взаимоотношения между ними, по существу, обеспечивают структурную устойчивость нашей Вселенной.

Поэтому проблема, казалось бы, абстрактных мировых констант имеет глобальное мировоззренческое значение. В этом заключается актуальность нашей работы.

Цель проекта: исследовать микро-, макро- и мега миры, найти их особенности и связь.

Задачи проекта формировались следующим образом:

изучить и проанализировать теоретический материал;
исследовать законы, которым подчиняются большие и малые объекты в физике;
проследить связь большого и малого в других науках;
написать программу «Большое и малое» для метапредметного учебного занятия с использованием интерактивной доски;
собрать коллекцию фотографий, в которых прослеживается симметрия микро-, макро-, и мегамиров;
составить буклет «Микро-, макро- и мега- миры».

В начале исследования нами была выдвинута гипотеза, что в природе есть симметрия.

Основными методами проекта стала работа с научно-популярной литературой, сравнительный анализ полученной информации, отбор и обобщение информации, популяризация знаний по данной теме.

Экспериментальное оборудование: интерактивная доска.

Работа состоит из введения, теоретической и практической частей, заключения, списка литературы и трех приложений. Объём проектной работы – 20 страниц (без приложений).

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рекомендуется для направления подготовки Акцентирует внимание на особенностях реализации социального контроля на макро и микро уровнях, с учетом имеющихся теоретических подходов,...		5. Экономическая теория как наука. Главные вопросы экономики. Предмет,... Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Примерная программа дисциплины физиология Рекомендуется для специальности подготовки «физиология» является формирование целостного теоретического представления, обеспечивающего понимание деятельности организма в целом,...		Примерная программа дисциплины физиология Рекомендуется для подготовки специальности «физиология» является формирование целостного теоретического представления, обеспечивающего понимание деятельности организма в целом,...
	Конспект лекций по курсу "Микропроцессоры и микро-эвм в Персональной... Целью настоящего курса является дать понятие о микропроцессорах и однокристальных микро-эвм, области их применения, дать основы функционирования...		Цветок Высших растений они разобщены. В обоеполом цветке осуществляются микро- и мегаспорогенез, микро- и мегагаметогенез, опыление, оплодотворение,...
	Доклад Министра образования Ульяновской области на пленарном совещании... Доклад Министра образования Ульяновской области на пленарном совещании Регионального образовательного мега-форума 2011		Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... «Химия нефти и экологическая безопасность», «Химия фторидных, сульфидных соединений металлов в макро-, мезо- и наносостояниях», «Физико-химический...
	Экологическая гидрохимия учебно-методический комплекс «Химия», магистерские программы «Химия нефти и экологическая безопасность», «Техногенные загрязнения и качество экосистем», «Химия...		"Виртуальные миры и виртуальная реальность"
	Программа «Миры Николая Некрасова» В 19 веке литература была учебником жизни, а писатели видели своей целью служение Человеку		Программа дисциплины «Физические основы радиационных технологий»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...
	Доклад «Коммуникативные миры психотерапии» В киеве, с 4 по 7 октября 2012 г прошел Международный Конгресс "Психотерапия, консультативная и практическая психология сплетенье...		Публичный отчет о деятельности мбоу карлинская сош и задачи на новый... На Мега-форуме Ульяновской области Ямбург Е. А. очень наглядно говорил о том, каким должно быть современное образование
	Брайан Грин Скрытая реальность. Параллельные миры и глубинные законы космоса «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования» /190700 «Организация перевозок и управление на транспорте»		Урок информатики в 6 классе Тема урока: Учитель: Дьячкова Т. А Освоение среды Лого Миры. Продолжить знакомить учащихся с командой автоматической смены формы применительно к моделированию

Школьные материалы

Микро-, макро- и мега миры

Оглавление

Введение.

Похожие: