Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 44.09 Kb.
|
| Конспект урока по занимательному труду в 1 классе. Тема урока «Изготовление поздравительной открытки со складным цветком «Подарок маме». Цель: Изготовление поздравительной открытки со складным цветком. Образовательная задача: расширить знания учащихся растениях(цветах), закрепить знания о геометрических фигурах «треугольник, квадрат», их признаках(стороны, углы), учить различать квадрат и треугольник, учить приёмам «сгибание квадрата пополам» и «сгибание квадрата с угла на угол, обучить приёму «совмещение сторон с опорными точками»; Коррекционная задача: корригировать восприятие пространства (наверху, внизу, слева, справа), формировать умение ориентироваться в пространстве геометрических фигур «квадрат», «треугольник» (верхний угол, нижний угол, правая, левая, боковая, нижняя сторона, середина), развивать двигательную сферу; Воспитательная задача: воспитывать аккуратность, внимательность, уважение к всем женщинам, женщине-матери, чувства товарищества. Оборудование: Образец открытки Технологическая карта Цветная бумага Учебник (с. 50) Квадрат 20х20 см зелёного цвета (листья), 10х10 см красного цвета (цветок), полоска 1х10 см (стебель), квадрат 20х20 белого цвета (картон) Два квадрата- тренажёра (один квадрат, который предварительно сложен с угла на угол, и другой, сложенный пополам) Аппликации и фотографии с цветами Картон Клеющей карандаш Линейка Ножницы ХОД УРОКА I. Организация класса на работу II. Постановка темы и цели урока В марте есть такой денек С цифрой, словно кренделек, Кто из вас, ребята, знает, Цифра что обозначает? (8 марта) - Правильно! А что это за праздник? (Презентация). 8 Марта – день торжественный, День радости и красоты. На всей земле он дарит женщинам Свои улыбки и цветы. Все чаще солнечные зайчики Теперь заглядывают к нам, Их ловят девочки и мальчики, Чтобы мам. раскрасить праздник! Это Международный женский день. Праздник бабушек, мам, сестер, всех женщин на земле. Благодаря женщине – матери мы появились на свет и эту благодарность мы несем через всю свою жизнь, не забывая о ней – любимой, любящей, родной. А что любят женщины на земле? Конечно же, цветы. Цветы украшают нашу жизнь, успокаивают, дарят редкие минуты созерцания и покоя. В цветах – и чувства, и надежды, и залог счастья. На нашем сегодняшнем уроке мы с вами будем мастерить своими руками подарок для своих мам. III. Работа по теме: Рассматривание изделия «Открытка со складным цветком». Анализ изделия. Ребята, для чего нам нужна эта открытка? Какой материал нам потребуется для выполнения этой работы? (Цветная бумага) Как называется этот цветок? (Тюльпан). Из каких деталей он состоит? (Цветок, стебель, листок) Какие цвета нам понадобятся?(Зелёный, красный) Из каких геометрических фигур состоит цветок? Закрепление приёмов сгибания бумаги. Квадрат сгибают с угла на угол. У детей на столах лежат квадраты-тренажёры, на которых дети упражняются в сгибании в разных направлениях: сверху вниз, снизу вверх. Закрепляются знания о геометрической форме «треугольник». Работа аналогичного характера проводиться с квадратом-тренажёром, сложенным пополам. Правила техники безопасности с клеем и кистью. - Клей намазывай кистью. - Правильно держи кисть. - Набирай клей кистью, лишний клей снимай о края розетки. - Равномерно нанеси клей на основу. Затем кисть положи на подставку, сделанную из плотной бумаги. - После работы кисть промой в тёплой воде, высуши и убери в папку для труда. Физкультминутка. Подвижная игра «Аист», «Медвежёнок». IV. Ход выполнения работы (технологическая карта) - Складывают цветок из бумаги красного цвета ((Дети определяют форму бумаги (квадрат) и называют основные её признаки (четыре равные стороны, четыре прямых угла); квадрат кладут на стол углом на себя и ориентируются в пространстве данной формы (верхний угол, нижний угол); выполняют сгибание снизу вверх, как указывает стрелочка на плане. - Дети определяют полученную форму (треугольник) и называют её признаки (три стороны, три угла); кладут треугольник вершиной от себя, нижней стороной на себя и пространственно ориентируются в форме «треугольник»; сгибают пополам и находят середину на нижней стороне; придерживая середину пальцем одной руки, другой рукой поднимают нижний угол от середины наверх так, чтобы нижняя сторона совместилась с верхней опорной точкой (предварительно учитель делит каждую сторону на три равные части и расставляет опорные точки). - Аналогичные действия производятся и с другим углом. - Складывание листьев из бумаги зелёного цвета. (Приготовить квадрат с опорными точками; квадрат согнуть с угла на угол; в треугольнике найти середину; поднять углы от середины длинной стороны и совместить с опорными точками; всю заготовку согнуть пополам. - Квадрат из белой плотной бумаги согнуть пополам. - Сборка конструкции: зелёную полоску наклеить на середину основы белого цвета; на неё наклеить листья и цветок. V. Практическая часть. Самостоятельно выполняют(называю детей, которые могут выполнить работу самостоятельно), оказываю помощь детям. Физкультминутка. Дети выполняют движения по тексту. Зайка весело шагает, Ножки выше поднимает. Зайка прыгает и скачет По дорожке, словно мячик. Он на пяточках шагал, Носик кверху поднимал. На носочки зайка встал И в ладоши хлопать стал. Раз нагнулся, два нагнулся, До носочков дотянулся. Повернулся вправо, влево. Вот какой зайчонок смелый! Продолжение работы практической части. VI. Итог урока. - Что делали на уроке? Для чего? - Из каких материалов? - С чего начинали работу? - Потом какую работу проделали? Молодцы! Сегодня все хорошо потрудились, показали своё мастерство, какие красивые открытки получились. Вы ребята подарите их своим любимым мамам. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
