Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 56.78 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	06.11.2013
Размер	56.78 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Физика > Урок

5 курс

Вопросы экзамена по МПФ

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся при изучении темы «Кинематика материальной точки» на основе использования психологических механизмов и педагогических закономерностей усвоения материала.

Разработайте фрагмент урока изучения нового материала по теме: «Равномерное

прямолинейное движение и его характеристики».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся при изучении темы «Динамика материальной точки»

Разработайте фрагмент урока закрепления материала по теме: « Решение задач на второй закон Ньютона».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Законы сохранения в механике».

Подберите систему разноуровневых задач для итогового контроля по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Движение твёрдого тела».

Подберите задания для самостоятельной работы при изучении нового материала по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Механические колебания и волны».

Представьте фрагмент проведения лабораторной работы по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Теория относительности».

Разработайте урок обобщения и систематизации знаний по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Электрические заряды и электрическое взаимодействие»

Разработайте урок изучения нового материала «Введение понятия электрического

заряда».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Электрическое поле в вакууме, проводниках и диэлектриках».

Предложите методы и приемы обобщения знаний об электрическом поле.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Постоянный ток»

Предложите план формирования понятий об основных характеристиках электрического

тока.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Магнитное взаимодействие и магнитное поле».

Разработайте фрагмент урока «Сравнительный анализ магнитного и электростатического

полей».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Переменный ток, колебательный контур».

Представьте урок изучения нового материала по теме «Колебательный контур».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Электромагнитное поле»

Разработайте конспект урока по изучению явления «Электромагнитная индукция» в

основной и профильной школе.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Геометрическая оптика».

Предложите варианты интерактивных педагогических технологий изучения темы.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Волновая оптика»

Представьте фрагмент проведения лабораторной работы по теме «Определение длины

световой волны».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Тепловое излучение. Квантовые свойства света»

Разработайте фрагмент урока на тему «Фотоэффект». Укажите возможности его

использования для нравственного воспитания.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Волновые свойства микрочастиц»

Разработайте тематический план изучения темы в классах с углублённым изучением

физики.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Строение атома»

Разработайте урок контроля знаний по теме «Теория строения атома по Бору».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Квантовая теория электромагнитного излучения. Спонтанное и вынужденное излучение, лазеры»

Разработайте урок контроля знаний по теме «Квантовая теория излучения вещества».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Физика ядра».

Разработайте урок решения разноуровневых задач по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Элементарные частицы».

Разработайте методику проведения лабораторной работы «Изучение взаимодействия

элементарных частиц и ядерных реакций (по фотографиям)».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Термодинамика замкнутых (изолированных) систем».

Предложите интерактивные формы урока изучения понятия «Температура» и её

измерения (температурных шкал).

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Первый закон термодинамики».

Разработайте методику проведения лабораторной работы «Изучение изотермического

процесса в газах».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Второй закон термодинамики, тепловые двигатели».

Разработайте план урока-конференции «Тепловые двигатели и экология».

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Классический идеальный газ».

Подберите систему разноуровневых графических задач на газовые законы.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Тепловое движение электронов проводимости в металлах».

Разработайте обобщающий урок по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Термодинамические свойства вещества в различных агрегатных состояниях»

Подберите систему разноуровневых задач для итогового контроля по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Металлы, полупроводники и диэлектрики».

Представьте урок проверки и закрепления материала по теме.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Фазовые переходы».

Разработайте урок решения задач на фазовые переходы и методические рекомендации

по его проведению.

Спроектируйте деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме «Электропроводность металлов и полупроводников».

Разработайте содержание семинара «Выпрямление переменного тока с помощью

полупроводникового диода».
Примерный план ответа

Раскройте содержание и место данной темы в структуре физических теорий.
Выполните теоретический анализ темы (дать определения основных понятий, раскрыть законы, привести математическую запись уравнений)
Раскройте содержание и образовательные цели темы в соответствии с программой и стандартом школьного курса физики.
Предложите методы (приемы) мотивации учебной деятельности.
Предложите средства наглядности для изучения темы в соответствии с возрастными особенностями учащихся.
Разработайте фрагмент урока.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы