Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Автор-составитель: Седов Виктор Иванович, к.т.н., доцент Учебно-методический комплекс по данной дисциплине разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности: 190402.65 Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте. Данная дисциплина входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения. Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ. Протокол №4 от 01.07.2011. Содержание Рабочая программа дисциплины ……………………………………… 4 Конспект лекций ………………………………………………………. 12 Задание на курсовую работу ………………………………………….. 44 Методические указания студентам …………………………………… 45 Методические указания преподавателям ……………………………. 46 Перечень вопросов к зачёту …………………………………………… 47 Перечень вопросов к экзамену ………………………………………... 48 Экзаменационные билеты ……………………………………………. 52 1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели изучения дисциплины состоит в формировании знаний теории, характеристик и конструктивного исполнения электромеханических (электрические машины) и электромагнитных (трансформаторы) преоб­разователей энергии, их применения на железнодорожном транспорте и в промышленности. Электрические машины — основа электроэнергетики промышлен­ности и железнодорожного транспорта, один из важнейших компонен­тов в устройствах подвижного состава железных дорог, в электроприво­дах оборудования предприятий железнодорожного транспорта и про­мышленности. Дисциплина «Электрические машины и электропривод» является базовой дисциплиной для изучения специальных дисциплин по специальности: 190402.65 Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте. 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Изучив дисциплину, студент должен: 2.1. Знать устройство, теорию работы и характеристики электрических машин и трансформаторов, конструкцию, параметры и типы электрических машин различного назначения. Уметь с учетом характеристик, параметров и условий работы электрических машин и трансформаторов, применять и эксплуатировать их на тяговых подстанциях, в электроприводах и оборудо­вании устройств автоматики, телемеханики и связи на железнодорожном транспорте. 2.2. Иметь опыт экспериментального определения характеристик электрических машин и трансформаторов, расчета двигателей и транс­ форматоров, выбора типа и мощности трансформаторов и двигателей в электроприводах и оборудо­вании устройств автоматики, телемеханики и связи на железнодорожном транспорте, для оборудования тяговых подстанций и оборудования предприятий железнодорожного транспорта (депо, ремонтных заводов и других). 2.3. Иметь представление о направлениях совершенствования конструкции, технологии производства, а также эксплуатации и ремонта электрических машин. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Курс – 3 Форма обучения - заочная Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость дисциплины 108 Аудиторные занятия: 16 Лекции 4 Лабораторные работы 12 Самостоятельная работа: 92 Курсовая работа (количество) 1 Зачет (количество) 1 Экзамен (количество) 1

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...