5
|
Строение вещества. Молекулы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать смысл понятий: вещество, взаимодействие, атом (молекула).
Уметь: описывать и объяснять физические явления: диффузия
|
Фронтальный опрос, тест.
|
§7,8, подготовка к л.р.
|
19.09
|
|
|
6
| Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел.» |
1
| Урок практикум |
Проверка лаб. работы.
|
Пов.§7-8.
|
21.09
|
|
|
7
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Опорный конспект. Фронтальный опрос
|
§9,10
|
26.09
|
|
|
9
|
Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Опорный конспект.
|
§11,12
|
28.09
|
|
|
9
|
Проверочная работа по теме:«Строение вещества»
|
1
|
Урок контроля
|
Физический диктант.
|
Повторить §7-12
|
2.10
|
|
|
3. Взаимодействие тел 22часа.
|
|
10
|
Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Знать:
-явления инерции ,физический закон, взаимодействие;
-смысл понятий: путь, скорость, масса, плотность.
Уметь:
-описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение;
-использовать физические приборы для измерения пути, времени, массы, силы;
-выявлять зависимость :пути от расстояния, скорости от времени, силы от скорости;
-выражать величины в СИ.
|
Опорный конспект.
|
§13,14
|
5.10
|
|
|
11
|
Скорость. Единицы скорости.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Опрос, тест.
|
§15 Упр4(1)
|
10.10
|
|
|
12
|
Расчет пути и времени движения
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Физический диктант, решение задач.
|
§16 Упр5(2,5)
|
12.10
|
|
|
13
|
Инерция
|
1
|
Комбинированный урок
|
Опорный конспект.
|
§17
|
17.10
|
|
|
14
|
Взаимодействие тел
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать, что мерой любого взаимодействия тел является сила.
Уметь приводить примеры
|
Тест.
|
§18
|
19.10
|
|
|
15
|
Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тел на весах.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать:
-определение массы;
-единицы массы.
Уметь воспроизвести или написать формулу
|
Опорный конспект, подготовка к л.р.
|
§19,20
|
24.10
|
|
|
16
|
Лабораторная работа №3 «Измерение массы тел на рычажных весах».
|
1
|
Урок практикум
|
Уметь работать с приборами при нахождении массы тела
|
Написать вывод и оформить работу.
|
§19 офор.лаб.Упр6(2,3)
|
26.10
|
|
|
17
|
Плотность вещества
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать определение плотности вещества, формулу.
Уметь работать с физическими величинами, входящими в данную формулу
|
Тест.
|
§21Упр7(1,2)
|
31.10
|
|
|
18
| Лабораторная работа №4 «Измерение объёма твёрдого тела». |
1
| Урок практикум |
Уметь работать с приборами(мензурка, весы)
|
Написать вывод и правильно оформить работу
|
Упр7(3,4) оформ.лаб.
|
9.11
|
|
|
19
|
Расчет массы и объема по его плотности.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Уметь работать физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества
|
Решение задач.
|
§22Упр6(3)
|
16.11
|
|
|
20
| Лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твёрдого тела». |
1
| Урок практикум |
Уметь работать с приборами (мензурка, весы)
|
Написать вывод и правильно оформить работу
|
Повторить §19-21 Оформ.лаб.
|
21.11
|
|
|
21
|
Решение задач по теме: «Плотность»
|
1
|
Комбинированный урок
|
Практическое решение задач
|
Решение задач.
|
Упр8(4) Лукашик№228,222.
|
23.11
|
|
|
22
| Решение задач по теме: «Механическое движение, плотность тела». |
1
| Комбинированный урок |
Уметь работать с физическими величинами, входящими формулу нахождения массы вещества
|
Решение задач, подготовка к контрольной работе.
|
Повт.§15-22.Лук.№116,118.
|
28.11
|
|
|
23
| Контрольная работа №1 по теме: «Механическое движение, плотность тела». |
1
| Урок контроля |
Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объём вещества
|
Контрольная работа.
|
|
30.11
|
|
|
24
|
Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать определение силы, единицы её измерения и обозначения
|
Опорный конспект.
|
§23,24
|
5.12
|
|
|
25
|
Сила упругости. Закон Гука.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать определение силы упругости.
Уметь схематически изобразить точку её приложения к телу.
|
Опорный конспект.
|
§25
|
7.12
|
|
|
26
|
Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Обработка формулы зависимости между силой и массой тела.
|
Опрос, решение задач.
|
§26,27Упр9(1,2)
|
12.12
|
|
|
27
|
Решение задач по теме: «Сила упругости. Вес тела. Сила тяжести».
|
1
|
Комбинированный урок
|
Применение формул.
|
Опорный конспект, решение задач.
|
Повт.§25-27Упр9(3-5)
|
14.12
|
|
|
28
| Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром». |
1
| Урок практикум |
Уметь работать с физическими приборами. Градуирование шкалы прибора.
|
Проверка л.р., вывод.
|
§28 оформ.лаб.
|
19.12
|
|
|
29
|
Сложение двух сил направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Уметь составлять схемы векторов сил, действующих на тело
|
Умение работать с чертёжным инструментами (линейка, треугольник).
|
§29Упр11
|
21.12
|
|
|
30
|
Сила трения. Трения скольжения. Трения покоя
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать определение силы трения.
Уметь привести пример.
|
Опорный конспект.
|
§30,31
|
26.12
|
|
|
31
|
Трение в природе и технике.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать трение в природе.
|
Тест, опорный конспект.
|
§32
|
28.12
|
|
|
4.Давление твёрдых тел, жидкостей и газов. 23 часа
|
|
32
|
Давление. Единицы давления.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объём, масса
|
Опорный конспект.
|
§33
|
|
|
|
33
|
Способы уменьшения и увеличения давления
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач.
|
§34Упр12(3,4)
|
|
|
|
34
|
Давление газа
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Проверка опорного конспекта.
|
§35
|
|
|
|
35
|
Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Знать смысл физических законов: закон Паскаля.
Уметь:
-объяснять передачу давления в жидкостях и газах;
-использовать физические приборы для измерения давления;
-выражать величины в СИ
|
Решение задач.
|
§36
|
|
|
|
36
|
Давление в жидкости и газе. Расчёт давления на дно и стенки сосуда.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач.
|
§37,38
|
|
|
|
37
|
Решение задач по теме: «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.»
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Решение задач.
|
Упр 15(1-3)
|
|
|
|
38
|
Сообщающиеся сосуды
|
1
|
Комбинированный урок
|
Рисунки, схемы.
|
§39
|
|
|
|
39
|
Решение задач по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач, подготовка к контрольной работе.
|
Упр16(1-4)
|
|
|
|
40
|
Контрольная работа №2 по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.»
|
1
|
Урок контроля
|
Уметь воспроизводить и находить физические величины: давление, плотность.
|
|
|
|
|
41
|
Вес воздуха. Атмосферное давление
|
1
|
Комбинированный урок
|
Фронтальный опрос.
|
§40,41Упр17(1,2)Упр18
|
|
|
|
42
|
Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Работа с приборами, знание их устройства.
|
§42 Упр19
|
|
|
|
43
|
Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Уметь:
-объяснить передачу давления в жидкостях и газах;
-использовать физические приборы для измерения давления
|
Опорный конспект.
|
§43,44Упр20,21
|
|
|
|
44
|
Манометр
|
1
|
Комбинированный урок
|
Проверка опорного конспекта.
|
§45
|
|
|
|
45
|
Поршневой жидкостный насос
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать смысл физических законов: закон Архимеда.
Уметь:
Объяснять передачу давления в жидкостях и газах;
-использовать физические приборы для измерения давления;
-выражать величины в СИ;
-решать задачи на закон Архимеда
|
Опорный конспект.
|
§46Упр22(1,2)
|
|
|
|
46
|
Гидравлический пресс
|
1
|
Комбинированный урок
|
Опорный конспект.
|
§47
|
|
|
|
47
|
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело
|
1
|
Комбинированный урок
|
Рисунки,схемы.
|
§48Упр22(3,4)
|
|
|
|
48
|
Архимедова сила
|
1
|
Комбинированный урок
|
Проверка опорного конспекта.
|
§49
|
|
|
|
49
| Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы действующей на погружённое в жидкость тело». |
1
| Урок практикум |
Уметь работать с физическими приборами.
|
Повторить §49.Оформ.лаб.
|
|
|
|
50
|
Плавание тел
|
1
|
Комбинированный урок
|
Составление опорного конспекта.
|
§50
|
|
|
|
51
| Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тел в жидкости» |
1
| Урок практикум |
Вывод и оформление работы.
|
Лук.№536,543
|
|
|
|
52
|
Плавание судов
|
1
|
Комбинированный урок
|
Проверка опорного конспекта.
|
§51
|
|
|
|
53
|
Решение задач. Воздухоплавание
|
1
|
Комбинированный урок
|
Подготовка к контрольной работе
|
§52
|
|
|
|
54
| Контрольная работа №3 по теме: «Архимедова сила» |
1
| Урок контроля |
Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда.
|
Решение задач.
|
|
|
|
|
55
|
Механическая работа. Единицы работы.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения
|
Составление опорного конспекта.
|
§53Упр28(3,4)
|
|
|
|
56
|
Мощность. Единицы мощности.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения
|
Составление опорного конспекта.
|
§54
|
|
|
|
57
|
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Знать устройство рычага
|
Знакомство с простыми механизмами.
|
§55,56
|
|
|
|
58
|
Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Уметь изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы
|
Решение задач.
|
§57,58
|
|
|
|
59
|
Лабораторная работа №9 «Выяснение условия равновесия рычага»
|
1
|
Урок практикум
|
Уметь:
-проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов;
-работать с физическими приборами
|
Вывод и оформление работы.
|
Оформ.лаб.
|
|
|
|
60
|
Применение закона равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать устройство блока и золотое правило механики, объяснить на примерах
|
Решение задач.
|
§59,60Упр31(2,4,6)
|
|
|
|
61
| Коэффициент полезного действия. |
1
| Урок повторения |
Знать определение физических величин: работа, мощность, КПД, энергия
|
Физический диктант.
|
§61
|
|
|
|
62
|
Лабораторная работа №10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости»
|
1
|
Урок практикум
|
Знать определение физических величин: КПД механизмов.
Уметь определять силу, высоту, работу( полезную и затраченную)
|
Вывод и оформление работы.
|
Оформ.лаб.
|
|
|
|
63
|
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергии.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать:
-определения физических величин: энергия;
-единицы измерения энергии;
-закон сохранения энергии
|
Составление опорного конспекта.
|
§62,63
|
|
|
|
64
|
Решение задач. Превращение одного вида энергии в другой
|
1
|
Комбинированный урок
|
Знать определение, обозначение, формулы работы, энергии и её превращения
|
Знать определение, обозначение, формулы
|
Подготовка к контрольной работе.
|
|
|
|
65
|
Контрольная работа №4 по теме: «Механическая работа и мощность. Простые механизмы».
|
1
|
Урок контроля
|
Знать формулы нахождения физических величин: работа, мощность, КПД, энергия
|
Контрольная работа.
|
|
|
|
|
66
|
Решение задач за курс 7 класса
|
1
|
Урок решения задач
|
Знать определение, обозначение, формулы
|
Знать определение, обозначение, формулы
|
Подготовка к итоговой контрольной работе.
|
|
|
|
