Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №1

городского округа город Мантурово Костромской области

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. 
   Программы среднего общего образования по физике 10-11 классы. Базовый уровень», - М.: Дрофа, 2009 авторы Г.Я. Мякишев
   
2. 
   Учебник: Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский «Физика 11»- М.: «Просвещение», 2003
   

А.П. Рымкевич «Физика. Задачник 10-11 классы» - М.: «Дрофа», 2000

3. 
   68 часа, 2 часа в неделю по программе;
   

34 часа, 1 час в неделю по учебному плану МОУ лицея №1
Задачи курса:

Изучение физики в средних общеобразовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

• овладение умениями проводить наблюдения, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

• воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

• использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

№ урока	Срок изучения		Содержание материала, изучаемого на уроке (тема урока)	Примечание	Домашнее задание	Обязательный минимум
	По плану	Фактически
Основы электродинамики (продолжение) (7) Цель: расширить и углубить знания учащихся по теме, полученные в 9 классе, научить определять направление силы Ампера, Лоренца. Введение понятия электромагнитной индукции, изучить использование электромагнитной индукции, переменный ток в электрической цепи.
1	3-8.09		Взаимодействие токов. Магнитное поле. Вектор магнит ной индукции. Линии магнитной индукции. Сила Ампера.		§1-5, упр. 1 (1,2)	Магнитное поле тока. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение. Проведение опытов по исследованию явления электромагнитной индукции, электромагнитных волн, волновых свойств света. Объяснение устройства и принципа действия технических объектов, практическое применение физических знаний в повседневной жизни: при использовании микрофона, динамика, трансформатора, телефона, магнитофона; для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовой электро- и радиоаппаратурой.
2	10-15.09		Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.		§6, упр. 1 (3,4)
3	17-22.09		Решение задач по теме «Сила Ампера»		Р. № 838, 840, 848, 850
4	24-29.09		Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Направление индукционного тока. Правило Ленца.		§ 8-10
5	1-6.10		Закон электромагнитной индукции. ЭДС индукции в движущихся проводниках		§ 11-14
6	8-13.10		Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.		§ 15-17
7	15-20.10		Решение задач по теме «Электродинамика»		Р. № 918
Колебания и волны (9)
1	22-27.10		Гармонические колебания. Фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс.		§ 22-24, упр. 3 (3, 4) § 25, 26, упр. 3 (7, 8, 9)
2	5-10.11		Свободные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнение свободных колебаний		§ 27-30, упр. 4 (1, 2, 3)
3	12-17.11		Решение задач по теме «Свободные электромагнитные колебания».		Р. № 948, 950, 953
4	19-24.11		Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный электрический ток. Активное сопротивление, конденсатор, катушка индуктивности в цепи переменного тока.		§ 31, 32, упр. 4 (4, 5, 6) § 33, 34, Р. №975, 978
5	26.11-1.12		Решение задач по теме «Переменный электрический ток».		Р. № 936, 968, 976, 979
6	3-8.12		Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. Производство и использование электрической энергии. Передача электроэнергии.		§ 37, 38, упр. 5 (1-4) § 39-41, упр. 5 (5-7)
7	10-15.12		Волны в среде. Звуковые волны.		§ 46, 47, упр. 6 /1-3/
8	17-22.12		Что такое электромагнитная волна? Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн. Изобретение радио А.С.Поповым. Принципы радиосвязи.		§ 48, 49, упр. 6 (4, 5) § 51, 52
9	24-29.12		Контрольная работа № 1 «Электродинамика и колебания»
Оптика. (9) Цель: вспомнить и углубить законы света; изучить приборы коррекции зрения (линзы), научить геометрическим построениям изображений предмета в разных видах линз.
1	14-19.01		Два способа передачи воздействий. Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. Закон преломления света. Полное отражение.		Введение, § 59, 60 упр. 8 (1-4) § 61, 62, упр. 8 (9, 10)
2	21-26.01		Решение задач		Р. № 1026, 1028, 1030 Р. № 1038, 1043, 1047
3	28.01-2.02		Линза. Построение изображений в линзе. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы.		§ 63, 64, упр. 9 (2-5) § 65, упр. 9 (1, 6, 7)
4	4-9.02		Решение задач по теме «Формула тонкой линзы»		Р. № 1066, 1067, 1070
5	11-16.02		Интерференция механических волн. Интерференция света. Применение интерференции.		§ 67-69, упр. 10 (1, 2)
6	18-23.02		Дифракция механических волн. Дифракция света. Дифракционная решетка.		§ 70, 71, упр. 10 (3) § 72, Р. № 1101, 1103
7	25.02-2.03		Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности. Относительность одновременности. Основные следствия, вытекающие из постулатов теории относительности.		§ 75, 76§ 77, 78, упр. 11 (1)
8	4-9.03		Зависимость массы от скорости. Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией		§ 79, 80, упр. 11 (2-4)
9	11-16.03		Контрольная работа № 2 по теме «Оптика»
Квантовая физика (8) Цель: изучить явление фотоэффекта, рассмотреть двойственность теории света , строение атома, изучить состав ядра, научить вычислять энергию связи нуклонов в ядре, ввести в рассмотрение понятия: радиоактивность, радиоактивный распад, познакомить с ядерной энергетикой, оружием.
1	18-23.03		Фотоэффект. Теория фотоэффекта. Фотоны. Применение Фотоэффекта.		§ 88, 89, упр. 12 (1, 2) § 90, 91, упр. 12 (3, 4)	Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры. Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Проведение исследований процессов излучения и поглощения света, явления фотоэффекта и устройств, работающих на его основе, радиоактивного распада, работы лазера, дозиметров.
2	1-6.04		Давление света. Химическое действие света. Фотография.		§ 92, 93, упр. 12 (5, 6) № 1156
3	8-13.04		Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора.		§ 95, 96, упр. 13 (1-3)
4	15-20.04		Лазеры. Решение задач по теме «Квантовая физика» Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц		§ 97-98, Р. № 1173, 1175, 1182
5	22-27.04		Открытие радиоактивности. α-, β-, γ-излучения. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада.		§ 99, 100§ 101, 102, упр. 14 (1-3)
6	29.04-4.05		Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.		§ 105, 106, упр. 14 (4, 5)
7	6-11.05		Решение задач по теме «Энергия связи атомных ядер»		Р. № 1208 (4-6), 1211, 1215
8	13-18.05		Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор.		§ 107, 108§ 109, 110, упр. 14 (6, 7)
9	20-25.05		Контрольная работа № 3 по теме «Квантовая и ядерная физика»