№
|
Раздел, тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Тип и форма урока
|
Основные понятия темы
|
ТСО, ЦОРы
|
Примеч.
коррективы
|
|
ВВЕДЕНИЕ
|
4
|
|
|
|
|
|
1\1
|
Что изучает физика. Некоторые физические термины
|
1
|
|
Информационно-развивающий: лекция
|
понятия «физические явления», тело, вещество
|
приборы для демонстрации примеров физических явлений, Эл.през-7
|
|
2\2
|
Физические величины и их измерение.
|
1
|
|
Информационно-развивающий, репродуктивный
|
понятия: физические явления и физические приборы, физические величины
|
демонстрационные и лабораторные измерительные приборы,презентация-7
|
|
3\3
|
ЛР №1 «Определение цены деления измерительного прибора». Погрешности измерений физических величин.
|
1
|
|
репродуктивный, ЛР по инструкции
|
уметь определять цену деления измерительного прибора
|
демонстрационные и лабораторные измерительные приборы
|
|
4\4
|
Роль науки в познании природы.
|
1
|
|
Проблемно-поисковый
|
связь физики и техники
|
ЭУ «Уроки Кирилла и Мефодия»-7
|
|
|
ГЛАВА 1.ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА
|
6
|
|
|
|
|
|
1\5
|
Строение вещества. Молекулы.
|
1
|
|
Проблемно-поисковый, эвристическая беседа
|
понятия: вещество, молекула, атом
|
модели атомов и молекул, таблицы. Эл презентация-7
|
|
2\6
|
. ЛР №2 «Измерение размеров малых тел».
|
1
|
|
ЛР по инструкции
|
|
лабораторное оборудование
|
|
3\7
|
Диффузия.
|
1
|
|
Проблемно-поисковый, эвристическая беседа,исследовательская работа
|
уметь описывать и объяснять явление диффузии в газах, жидкостях и твердых телах
|
оборудование для демонстрации диффузии, плакаты, Эл.презентация-7
|
|
4\8
|
Взаимодействие молекул.
|
1
|
|
Проблемно-поисковый, эвристическая беседа
|
уметь приводить примеры практического использования взаимодействий
|
демонстрация сцепления свинцовых цилиндров,Эл.презентация-7
|
|
5\9
|
Три состояния вещества.
|
1
|
|
Проблемно-поисковый, эвристическая беседа
|
знать модели строения газов, жидкостей и твердых тел
|
плакат, Эл.презен.7
|
|
6\10
|
Обобщающее повторение.
|
1
|
|
творчески-репродуктивный, инд. работа с дидактическим материалом
|
применение полученных заний при выполнении дидактических заданий
|
сборники задач и дидактических материалов
|
|
|
ГЛАВА 2.ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЕЛ
|
23
|
|
|
|
|
|
1\11
|
Механическое движение.
|
1
|
|
Информационно-развивающий: лекция
|
механическое движение,траектория, путь, относительность движения
|
приборы для демонстрации мех. движения: тележка,набор по механике,Эл.през.
|
|
2\12
|
Равномерное и неравномерное движение. Единицы скорости. Средняя скорость.
|
1
|
|
Изучение нового УМ. Информационно-развивающий.
Беседа, работа с учебником.
|
равномерное и неравномерное движение, скорость,перевод км\час в м\с
|
приборы для демонстрации мех. движения: тележка,набор по механике, Эл.презент.7
|
|
3\13
|
Расчет пути и времени движения.
|
1
|
|
Отработка практических умений. Репродуктивный.
|
усвоение формул для расчета пути, скорости и времени движения
|
дидактический материал
|
|
4\14
|
Решение задач по теме «Механическое движение».
|
1
|
|
творчески-репродуктивный
|
Уметь решать задачи на определение скорости, пути и времени движения.
|
сборники дидактических заданий
|
|
5\15
|
Графики движения.
|
1
|
|
творчески-репродуктивный
|
графики пути и
скорости
|
сборник дидактических заданий
|
|
6\16
|
Диагностико-коррекционное занятие по теме «Механическое движение тел».
|
1
|
|
Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам.
|
|
сборник дидактических заданий и карточки
|
|
7\17
|
. КР №1 по теме «Механическое движение тел».
|
1
|
|
Репродуктивный
Контроль ЗУН.
|
контроль учебных умений и знаний по теме механическое и относительное движение, расчет пути,скорости и времени движения
|
контрольно-измерительные материалы (КИМы) по теме «Механическое движение тел»
|
|
8\18
|
Инерция.
|
1
|
|
Изучение нового Ум. Информационно-развивающий.
Беседа
исследовательская работа
|
Уметь описывать и объяснять явление инерции.
|
демонстрационное оборудование по механике, плакат, Эл.презентация
|
|
9\19
|
Взаимодействие тел. Масса.
|
1
|
|
Изучение нового Ум. Информационно-развивающий.
Беседа, демонстрация.
|
Знать/понимать смысл «взаимодействие» величины «масса», способы её определения.
|
демонстрационное оборудование по механике, плакат, Эл.презентация
|
|
10\20
|
ЛР №3 «Измерение массы тела на рычажных весах».
|
1
|
|
Беседа, демонстрация, РЛ по инструкции
|
Уметь измерять массу тела, выражать результаты измерений в системе СИ
|
демонстрационное оборудование по механике,
|
|
11\21
|
Плотность вещества.
|
1
|
|
Изучение нового Ум. Проблемно-поисковый.
Беседа, демонстрация.
|
Знать/понимать смысл величины «плотность вещества», формулу и единицу измерения, уметь решать задачи на её расчёт.
|
весы, набор гирь. тела одинаковой массы, одинакового объема, плакат, Эл.презентация
|
|
12\22
|
ЛР №4 «Измерение объема тела».
|
1
|
|
Беседа, демонстрация, РЛ по инструкции
|
Уметь использовать измерительные приборы для измерения
объёма твердого тела, выражать результаты измерений в системе СИ
|
лабораторное оборудование
|
|
13\23
|
ЛР №5 «Определение плотности твердого тела».
|
1
|
|
Формирование практических навыков.
Репродуктивный.
Л/р по инструкции
|
Уметь использовать измерительные приборы для измерения массы и объёма твердого тела, выражать результаты измерений в системе СИ
|
лабораторное оборудование
|
|
14\24
|
Расчет массы и объема тела по его плотности.
|
1
|
|
Отработка практических умений. Репродуктивный.
Физ. диктант №3.
|
Уметь решать задачи на расчёт массы, объёма и плотности.
|
сбоники задач. дидактический материал, плакат
|
|
15\25
|
Сила.
|
1
|
|
Изучение нового УМ. Информационно-развивающий.
Беседа, демонстрация.
|
Знать/понимать смысл понятий: «сила», «векторные величины»
|
демонстрационное оборудование по механике, Электронные уроки и тесты «Механика»
|
|
16\26
|
Явление тяготения. Сила тяжести
|
1
|
|
Изучение нового УМ. Информационно-развивающий.
Беседа, демонстрация.
|
Знать/понимать смысл понятий: «сила», «сила тяжести» и явления всемирного тяготения, зависимость силы тяжести от массы тела.
|
демонстрационное оборудование по механике, Электронные уроки и тесты «Механика»
|
|
17\27
|
Сила упругости. Закон Гука.
|
1
|
|
Изучение нового УМ. Информационно-развивающий.
Беседа, демонстрация.
|
Знать/понимать смысл понятия «деформация» и закона Гука, причины возникновения силы упругости и уметь вычислять её.
|
демонстрационное оборудование по механике, Электронные уроки и тесты «Механика»
|
|
18\28
|
Вес тела.
|
1
|
|
Изучение нового УМ. Информационно-развивающий.
Беседа, демонстрация.
|
Знать/понимать разницу между понятиями веса тела исилой тяжести, понимать, что вес тела зависит от характера движении и рас положения опоры
|
демонстрационное оборудование по механике, Электронные уроки и тесты «Механика»
|
|
