«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано»
Руководитель МОУ
Руководитель МО Заместитель «СОШ № 84»
_____/________________/ руководителя по УВР ______ /А.А.Жадько
Протокол №_____от МОУ «СОШ № 84» Приказ №_________от
«___»____________2011г _______/____________ «______»_______2011г.
«______»_____________2011г.
Рабочая программа
Учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №84» Советского района г. Казани
Учитель ( Ф.И.О., категория) Цыванюк Василий Васильевич,высшая квалификационная категория.
по (предмет, класс) технологии 5 класс
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №________от
«_______»________2011 г.
2011-2012 учебный год
Учебно-тематическое планирование
По Технологии
Класс 5
Учитель Цыванюк Василий Васильевич.
Количество часов
Всего__70__час; в неделю____2__час.
Плановых контрольных уроков____, зачётов___, тестов___ч.
Административных контрольных уроков_____ч.
Планирование составлено на основе: Учебника Технология 5 класс под редакцией И.А.Сасовой,Москва Вента-граф,2006 г.
Учебник (название, автор, издательство, год издания): Технология 5 класс под редакцией И.А. Сасовой, Москва «Вентана-граф», 2006 год.
Дополнительная литература (название, автор, издательство, год издания):В.Д.Симоненко,Просвещение,М.,2002 г.
Учебно-тематическое планирование
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащегося или виды учебной деятельности
|
Виды контроля,
измерители
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Дата проведения
|
|
1-2
|
Введение в курс обучения. Техника пожарной и безопасности в мастерских.
|
2
|
Введение нового материала
|
Производят запись в рабочей тетради
|
Опрос
|
Знать технику безопасности
|
02.09.11
|
03.04.11
|
Сведения по работе с древесиной.Древесина как природный материал.Применение древесины.
|
2
|
Изучение нового материала. Урок совершенствования знаний, формирование умений и отработка навыков
|
Производят запись в рабочей тетради.
|
|
Знать применение древесины.
|
09.09.11
|
5-6
|
Элементы графической грамоты.Понятие о техническом рисунке эскизе и чертеже детали.
|
2
|
Урок-практикум
|
Выполняют рисунки эскизы чертежи.
|
|
Уметь выполнять рисунки, эскизы и чертежи.
|
16.09.11
|
7-8
|
Этапы создания изделий из древесины.
|
2
|
Урок-практикум
|
Знать порядок составления технологической карты.
|
|
Уметь составлять технологическую карту.
|
23.09.11
|
9-10
|
Работа со столярной ножовкой.
|
2
|
Урок-практикум
|
Формирование навыков пиления.
|
|
Уметь работать с ножовкой.
|
30.09.11
|
11-12
|
Струги.Устройство стругов.Заточка и регулировка.
|
2
|
Урок-практикум
|
Изучают работу со стругами.
|
|
Уметь работать со стругами.
|
07.10.11
|
13-14
|
Сверление.Устройство дрелей и коловоротов.
Подбор сверл.
|
2
|
Урок практикум
|
Изучают порядок сверления.
|
|
Научиться сверлить.
|
14.10.11
|
15-16
|
Устройство и подготовка сверлильных станков и сверл.
|
2
|
Урок практикум
|
Изучают усройство иработу со сверлильными станками.
|
|
Уметь сверлить.
|
21.10.11
|
17-18
|
Соединение столярных изделий гвоздями.Меры безопасности.Забивание и выдергивание гвоздей.
|
2
|
Урок практикум
|
Учаться забивать и выдергивать гвозди.
|
|
Научиться забивать и выдергивать гвозди .
|
28.10.11
|
19-20
|
Соединение деталей шурупами.Правила соединения шурупами.Меры безопасности.
|
2
|
Изучение нового материала. Урок совершенствования знаний, формирование умений и отработка навыков
|
Производят запись в рабочей тетради. Учатся крепить шурупами.
|
|
Получить навыки.
|
11.11.11
|
21-22
|
Склеивание деревянных изделий.Виды клея.Подготовка клея и склеиваемых поверхностей.
|
2
|
Урок практикум
|
Учаться проводить склеивание.
|
|
Научиться пользоваться клеем.
|
18.11.11
|
23-26
|
Практический ремонт мебели.Соединение клеем , шурупами и гвоздями.
|
2
|
Урок-практикум
|
Ремонтируют мебель.
|
|
Научиться проводить ремонт.
|
25.11,2.12
|
27-28
|
Выжигание по дереву.Подготовка и материала для выжигания.
|
2
|
Урок практикум
|
Выжигают по дереву.
|
|
Научиться выжигать.
|
09.12.11
|
29-32
|
Выпилиание лобзиком.Подготовка материала и инсрумента.
|
4
|
Урок практикум. Урок обобщения и систематизация знаний и умений учащихся
|
Выпиливают лобзиком.
.
|
|
Уметь пользоваться лобзиком.
|
16.12-23.12
|
33-34
|
Рабочее место для обработки металлов.Устройство рабочего места.Меры безопасности.
|
2
|
Изучение нового материала.
|
Изучают состав рабочего места.
|
|
Знать оборудование рабочего места.
|
13.01.12
|
35-36
|
Понятие о механизме и машине.основные понятия и определения.Типовые детали.
|
2
|
Изучение нового материала. Урок совершенствования знаний,
|
Производят записи в рабочей тетради
|
|
Знать основные определения.
|
20..01
|
37-38
|
Тонколистный металл и проволока.Виды металлов и их характеристика..
|
2
|
Изучение нового мотериала.
|
Проводят записи в тетрадях.
|
|
Изучить основные характиристики.
|
29.01.11
|
39-40
|
Изображение деталей из металлов.Условные обазначения и графическое изображение.
|
2
|
Урок практикум
|
Учатся изображать детали из металла.
|
|
Научиться изображать детали из металла.
|
03.02.12
|
41-42
|
Зачистка деталей из металлаю.Меры безопасн»ости,порядок зачистки.
|
2
|
Урок практикум
|
Учаться зачисчать детали из металла
|
|
Научиться зачисчать.
|
10.02.12
|
41-42
|
Резание листового металла и прволоки.Ножницы по металлу.Меры безопасности.Резание металла.
|
2
|
Урок практикум
|
Учатся пилить металл.
|
|
Научиться пилить металл
|
17.02.12
|
43-44
|
Гибка металла.Меры безопасности и правила гибки.Сгибание тонколистного металла и проволоки.
|
2
|
Урок практикум
|
Выполнять гибку металла и проволоки.
|
|
Научиться проводить гибку.
|
24.02.12
|
45-46
|
Правка заготовок из металла и проволоки.Меры безопасности и правила правила правки.
|
2
|
Урок-практикум
|
Учаться проводить правку.
|
|
Научиться проводить правку.
|
02.03.12
|
47-50
|
Изготовление коробок из тонколистного металла.Разработка технологической карты.Разметка и изготовление коробки.
|
4
|
Урок-практикум
|
Изготавливают коробку.
|
|
Научиться работать с тонколистным металлом.
|
09.03.12,16.03.12
|
51-52
|
Изготовление чертилки.Составление чертежа и технологической карты чертилки.Изготвление чертилки.
|
4
|
.
Урок практикум
|
Изготавливают чертилку.
|
|
Научиться аккуратно и творчески работать
|
23.03.12
|
57-58
|
Пробивание и сверление отверстий.Устройство дрели.Порядок пробиваня и сверления отверстий.
|
2
|
Урок практикум
|
Учатся пробивать и сверлить отверстия.
|
|
Научиться пробивать и сверлить отверстя.
|
06.о4.12
|
59-60
|
Соединение деталей из тонколистного металла.Порядок соединения.Практическое соединение.
|
2
|
Урок практикум
|
Учатся соединять детали.
|
|
Научиться соединять детали.
|
13.04.11
|
61-64
|
Культура домаРемонт в доме. Устройство мебельной гарнитуры.Простейший ремонт в доме.Ремонт сантехники.Электротехнические работы.
|
2
|
Урок практикум
|
Учатся проводить ремонт
|
|
Научиться проводить простейший ремонт
|
20.04,28.04
|
65-69
|
Выполнение творческого проекта.
|
5
|
Урок обобщения и систематизация знаний и умений учащихся.
Урок практикум
|
Выполняют творческий проект
|
|
Научиться творчески выполнять работу
|
4.05,11.05,18.05
|
70
|
Итоговое занятие.
|
2
|
Урок подведения итогов
|
Анализируют полученные знания
|
|
Уметь анализировать работу
|
25.05.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к календарно – тематическому планированию уроков технологии в 7 классах
Рабочая программа по технологии разработана на основе авторской программы «От идеи до модели», утвержденной министерством образования РТ.
Тематическое планирование рассчитано на 68 часов учебного времени и включает 8 основных разделов:
Материаловедение - 2 часа
Машиноведение - 2 часа
Конструирование, моделирование и пошив юбки – 26 часов
Конструирование, моделирование и пошив ночной рубашки - 14 часов
Уход за одеждой. Новая жизнь старых вещей - 4 часа
Рукоделие. Цветы из ткани. Выполнение панно. – 8 часов
Рукоделие. Изделия из кожи. – 8 часов
Основную часть курса «Технологии» в 7 классе составляют практические уроки, где учащиеся воспитывают в себе аккуратность, внимательность, самостоятельность.
Данное тематическое планирование имеет образовательные, развивающие и воспитательные цели.
Задачей на всех этапах обучения являются: развитие творческих способностей учащихся, подготовка к самостоятельной трудовой и семейной жизни.
На основе полученных знаний и навыков по данному тематическому планированию учащиеся приобретут практические умения по проектированию, моделированию, технологии обработки юбки и ночной рубашки, по работе на швейной машине, по изготовлению творческих изделий из различных материалов. |
