№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Виды контроля, измерители
|
Планируемые результаты
освоения материала
|
Дом
задание
|
Дата проведения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План
|
Факт
|
Пр
|
|
Информация и информационные процессы
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Введение. Повторение материала 7 класса. Информация в живой и неживой природе.
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Информация, информационные процессы. Информатика.
|
Повторение, беседа, подпись в журнале по ТБ
|
Иметь представление об информации. Знать виды информации,
Примеры источников и
приемников
информации.
Уметь различать декоративные и процедурные знания, приводить примеры информационных и неинформационных сообщений
|
П.1.1(с.8-18)
|
|
|
|
2.
|
Кодирование информации с помощью знаковых систем.
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Знаки (иконические знаки, символы), сигналы
|
опрос
|
Знать виды
информационных
процессов, их характеристики,
примеры
источников и
приемников
информации.
Уметь перечислять свойства информации в форме сообщений, знаний, СМИ.
Приводить примеры информационных процессов из жизни человека, природы, техники.
|
П.1.2(11-25)
|
|
|
|
3.
|
Количество информации и её определение. Практическая работа 1.1 «Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора»
|
1
|
Комбинированный. Решение задач.
|
Количество информации, бит, формула Хартли.
|
Опрос, п.р.
|
Знать единицы измерения
количества и
скорости
передачи
информации.
Уметь переводить из одной единицы измерения количества информации в другую
|
П.1.3( с.26-32),с. 124-126)
|
|
|
|
4.
|
Практическая работа 1.2
«Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера»
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Символ, его параметры(цвет, размер, начертание. Шрифт.
|
Практическая работа(п.р.).
|
Знать/понимать
виды информационных процессов;
примеры источников и приемников информации;
принцип дискретного (цифрового) представления информации;
|
С. 126-129
|
|
|
|
|
Компьютер как
универсальное
устройство для обработки
информации
|
5
|
|
|
|
Знать/понимать
программный принцип работы компьютера;
пользоваться персональным компьютером
выполнять и строить простые алгоритмы
|
|
|
|
|
5
|
Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера.
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Процессор, тактовая частота, разрядность
|
Повторение, беседа
|
Знать/понимать
программный принцип работы компьютера;
Уметь
пользоваться персональным компьютером
Основные компоненты компьютера и их функции. Процессор и системная плата Программный принцип работы компьютера
|
П.2.1.-2.3.(с.33-37)
|
|
|
|
6
|
Устройства ввода и вывода информации
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Устройства ввода и вывода.
|
опрос
|
Знать
основные
компоненты
компьютера и
их функции.
Уметь включать и выключать компьютер, получать информацию о характеристиках его компонентов.
|
П.2.2.2-2.2.3.(с.37-45)
|
|
|
|
7
|
Оперативная память и долговременная память
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Долговременная память, носитель информации.
|
опрос
|
Знать различные принципы записи информации и основные правила эксплуатации носителей. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический интерфейс пользователя. Программное обеспечение, его структура.
|
П.2.2.4-2.2.5 (с.45-50)
|
|
|
|
8
|
Файлы и файловая система
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Файл. Имя файла, расширение, папка. Виды файловой системы.
|
тест
|
Уметь создавать
файлы и
пользоваться
файловой
системой. Уметь перемещать, копировать, удалять, создавать файлы
|
П.2.3.(с.50-57)
|
|
|
|
9
|
Практическая работа 2.1.
Работа с файлами с использованием файлового менеджера
Практическая работа 2.2. Форматирование носителей информации.
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Поиск и создание файлов и папок.
|
П.р.
|
Уметь использовать различных носителей информации, расходных материалов.
|
С. 130-132,с. 133-134
|
|
|
|
10
|
Программное обеспечение компьютера
Операционная система
|
6
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Операционная система, ее виды
|
Повторение,
|
Программное обеспечение, его структура.
Программное обеспечение общего назначения.
|
П.2.4.(с.58-63)
|
|
|
|
11
|
Практическая работа 2.3. Определение разрешающей способности мыши. Практическая работа 2.4. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Разрешающая способность мыши.
Использование графического интерфейса ОС
|
П.р.
П.Р.
|
Уметь
оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой;
|
С. 134-137,с.137-140
|
|
|
|
12
|
Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Графический интерфейс операционных систем и приложений.
|
опрос
|
Уметь оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой;
|
П.2.5.(с.63-69)
|
|
|
|
13
|
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Практическая работа 2.5.
Защита от вирусов: обнаружение и лечение
|
1
|
Комбинированный
|
Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
|
Тест
П.р.
|
Уметь
предпринимать меры антивирусной безопасности
|
П.2.7(с.69-72),С.140-142
|
|
|
|
14
|
Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Правовая охрана информации
Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы
Защита информации
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Защита информации. Правовая охрана информации.
|
опрос
|
Уметь
оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
|
П.2.8.(с.72-79)
|
|
|
|
15
|
Проверка знаний учащихся
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Применение знаний и умений
|
Контрольная работа №1 «Обработка информации»
|
Оценить качество полученных знаний
|
Повторить
П.2.4.-2.8.
|
|
|
|
16
|
Коммуникационные технологии
Передача информации
Локальные компьютерные сети
|
12
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Локальные компьютерные сети
|
Повторение, беседа
|
уметь
оценивать скорость передачи информации;
|
П.3.1.-3.2.(с.80-84)
|
|
|
|
17
|
Практическая работа 3.1. Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенному к локальной сети
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Локальная сеть, системный диск
|
П.р.
|
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для создания личных коллекций информационных объектов;
|
С.143-144
|
|
|
|
18
|
Глобальная компьютерная сеть Интернет
Состав Интернета
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Глобальная компьютерная сеть Интернет
|
опрос
|
Знать организацию информации в среде коллективного использования информационных ресурсов.
|
П.3.3(с.84-88)
|
|
|
|
19
|
Адресация в Интернете Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Адресация в Интернете
|
опрос
|
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни индивидуального информационного пространства, передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке,
|
П.3.3.2.-3.3.3.(с.88-94)
|
|
|
|
20
|
Информационные ресурсы Интернета
Всемирная паутина
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Электронная почта, адрес ЭП, файловые архивы
|
опрос
|
Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов
|
П.3.4.(с.94-97)
|
|
|
|
21
|
Практическая работа 3.2. Подключение к Интернету
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Подключение к Интернету
|
П.р.
|
Уметь осуществлять настройку и подключение к Интернету по телефонным линиям с использованием модема
|
С.144-148
|
|
|
|
22
|
Электронная почта. Файловые архивы
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Электронная почта, адрес ЭП, файловые архивы
|
опрос
|
Электронная почта как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения.
|
П.3.4.2.-3.4.3(с.98-102)
|
|
|
|
23
|
Практическая работа 3.3. «География» Интернета Практическая работа 3.4. Путешествие по Всемирной паутине
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Поисковая система
|
П.р.
|
Научиться получать информацию о маршруте прохождения данных между локальным компьютером удаленным сервером Интернета
|
С.149-151,
С.151-154
|
|
|
|
24
|
Общение в Интернете
Мобильный Интернет
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Передача информации, источник, приемник
|
опрос
|
Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из компьютерных сетей (в том числе Интернета) и ссылок на них.
|
П.3.4.4.-3.4.5.(с.102-106)
|
|
|
|
25
|
Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Глобальная сеть Интернет
|
опрос
|
Уметь
искать информацию с применением правил поиска (построения запросов):
в базах данных,
в компьютерных сетях,
в некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках),
при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам
|
П.3.4.6.-3.5(с.106-110)
|
|
|
|
26
|
Электронная коммерция в Интернете
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Поисковая система, ключевые слова, Интернет - магазин
|
опрос
|
Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из компьютерных сетей (в том числе Интернета) и ссылок на них.
|
П.3.6(с.110-112)
|
|
|
|
27
|
Проверка знаний учащихся
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Применение полученных знаний
|
Контрольная работа №2 «Всемирная паутина»
|
Оценить качество полученных знаний
|
П.2.9.-3.6.
|
|
|
|
28
|
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML
Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы
|
8
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Технология Word Wide Web, браузер
|
повторение
|
Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат.
|
П.3.7.(с.113-115)
|
|
|
|
29
|
Форматирование текста на Web-странице
Вставка изображений в Web-страницы
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
HTML, тег, форматирование шрифта. Выравнивание абзаца
|
опрос
|
Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Компьютерные и некомпьютерные каталоги; поисковые машины; формулирование запросов
|
П.3.7.3-3.7.4.(с.115-118)
|
|
|
|
30
|
Гиперссылки на Web-страницах
Списки на Web-страницах
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Гиперссылка, указатель ссылки, адрес
|
опрос
|
Уметь использовать тэги и его атрибуты для создания гиперссылок
|
П.3.7.5.-3.7.(6.с.118-120)
|
|
|
|
31
|
Интерактивные формы на Web-страницах
|
1
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Web-страницы, Web-сайты
|
|
использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.
|
П.3.7.7(с.120-123)
|
|
|
|
32
|
Практическая работа 3.5. Работа с электронной Web-почтой
Практическая работа 3.6. Загрузка файлов из Интернета
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Работа с электронной Web-почтой. Загрузка файлов из Интернета
|
П.р.
|
Научиться регистрировать почтовый ящик на бесплатном почтовом сервере Web – почты. Создавать, отправлять и получать почтовые сообщения, научиться загружать файлы из Интернета на локальный компьютер
|
С. 155-158,
с.158-161
|
|
|
|
33
|
Практическая работа 3.7. Поиск информации в Интернете
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Поиск информации в Интернете
|
П.р.
|
Научиться в поисковых системах осуществлять поиск документов и файлов в Интернете с использованием различных поисковых систем
|
С. 161-165
|
|
|
|
34
|
Практическая работа 3.8. Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML
|
1
|
Применение
знаний и
умений
|
Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML
|
П.р.
|
Научиться создавать Web – сайты с использованием языка разметки текста HTML в простейшем текстовом редакторе Блокнот
|
С. 165-172
|
|
|
|
35
|
Проверка знаний учащихся
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Применение знаний
|
Итоговая контрольная работа
|
Проверить качество знаний учащихся
|
повторение
|
|
|
|
