Тема: «Почему нужно беречь воду?»

• 
  определить причины загрязнения водоемов;
  
• 
  познакомиться с мерами охраны водоемов от загрязнения;
  
• 
  доказать необходимость бережного отношения к воде;
  
• 
  выявить отношение учащихся к данной проблеме.
  
• 
  выяснить, где мы теряем воду, определить, как устранить потери воды.
  

Таблица № 3

• 
  Если использовать стакан при чистке зубов, то экономится 5 – 10 л воды.
  
• 
  Из полностью открытого крана уходит до 15 л воды в минуту.
  
• 
  Через незакрытый кран выливается около 1000 литров воды за час.
  
• 
  Даже самая малая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.
  
• 
  На мытьё грязной посуды под сильной струёй уходит около 100 л воды.
  
• 
  При мытье автомашины из шланга расходуется до 200 л воды.
  
• 
  При подтекании воды в унитазе в сутки уходит 40 л воды.
  
• 
  Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете около 100 литров воды.
  
• 
  Наполняя ванну лишь до половины, вы расходуете 150 литров воды
  
• 
  Для принятия ванны надо в три раза больше воды, чем для душа.
  

1. 
   Обращай внимание, не течет ли зря вода из водопроводного крана дома, в школе. Если ты заметишь такое, закрой кран.
   
2. 
   Бывает, мы расходуем много воды бесполезно, не замечая этого. К примеру, ты моешь руки, умываешься под сильной струей. Прикрой немного кран. Это не помешает умыться, а воды утечет меньше.
   
3. 
   Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот. Сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережешь!
   
4. 
   Ты хочешь охладить лимонад и держишь бутылку под холодной струей. Не лучше ли поставить лимонад в холодильник, а воду поберечь.
   
5. 
   Если вода течет из-за неисправности крана или колонки, надо сразу же сообщить взрослым.
   
6. 
   Не мусорить на берегах рек, не мыть в реках машины.
   

1. 
   Авдеева Н.Н., Степанова Г.Б. Жизнь вокруг нас. – Ярославль: Академия развития, 2009.
   
2. 
   Алексеева Е.Н. Экология – здоровье // Школьное воспитание. – 2010. – № 7. – С. 15-20.
   
3. 
   Бобылева Л.К. Экологические знания – школьникам. – 2009. – № 7. – С. 16-19.
   
4. 
   Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. С-Пб.: "Детство-пресс". 2011.
   
5. 
   Н.А.Рыжова Наш дом – природа. Волшебная вода. Москва, 2011
   

1. 
   http://ru.wikipedia.org/wiki/
   
2. 
   http://ofiltrah.ru/analiz_vody_v_domashnih_usloviyah
   
3. 
   http://www.ecohouse.com.
   
4. 
   http://allparket.com/wiki/item/4-30-962.htm