Природа Южной Америки

Скачать 24.95 Kb.

Название	Природа Южной Америки
Дата публикации	18.03.2015
Размер	24.95 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

Природа Южной Америки

Цели и задачи урока:

Сформировать представление о растительном и животном мире Южной Америки, познакомить с характерными для материка природными зонами.

Оборудование:

Фрагменты видеофильмов, диафильмы, карта природных зон Южной Америки.

Ход урока

1)Организационный момент

2)Изучение нового материала

Создать образ природы Южной Америки можно через просмотр видеофрагментов о природе материка. Можно также сообщить некоторые интересные сведения о животном и растительном мире континента:

- Самое большое водное растение, диаметр листьев достигает 2 м – Виктория Регия.

- Самая маленькая птица ( вес-1.6-1,8 г, длинна 5,5 см)- колибри

- Гоацин- единственная птица, чьи перья имеют 2 пальца на концах крыльев.

- Самый большой паук-Птицеед-достигает в длину 28 см.

- Самый большой жук в мире- Жук –геркулес, длина его тела- до 20 см.

- Анаконда- самая большая змея. Она достигает длины 8,5 м и весит до 230 кг.

- Самая опасная рыба Амазонки – пиранья.

- Самый большой грызун –Капибара – весом до 100 кг и длиной до 1 м.

- Самая маленькая обезьяна – карликовая игрунка – 50-70 г и до 30 см в длину

- Самое медленное млекопитающее – ленивец. Скорость его движения 2,5м/мин.

Далее следует провести анализ карты природных зон:

- Сколько природных зон в Южной Америки? Перечислите их.

Знакомство с представителями органического мира

Заслушиваются доклады о представителях животного и растительного мира Южной Америки. По ходу докладов заполняется таблица:

Климатический пояс	Природная зона	Типичные представители флоры	Типичные представители фауны

Что такое? Кто такое?

-Найдите в тесте учебника, что означает следующие понятия: сельва, компос, льянс, пампа, Патагония.

Далее проводится беседа с целью проверки усвоения нового материала:

- Какие природные зоны занимают меньшую площадь н территории континента?

- Какие природные зоны занимают меньшую площадь на территории материка?

- Родиной какой культурных растений является Южная Америка? В каких природных зонах они произрастают?

- Назовите эндемики материка.

3) Практическая работа

Провести практическую работу « Взаимодействие природных компонентов на примере одной из природных зон Южной Америки»

1 вариант.

Составить схему природной зоны: расположить карточки с терминами, соединить стрелками, показывающим их взаимосвязь

Учитель раздаёт карточки с терминами: Климат, почвы, растительность, животный мир, рельеф, внутренние воды.

2 вариант.

Учащимся предлагается провести сравнение природных комплексов двух различных природных зон Южной Америки и сделать вывод не только о наличии взаимосвязи между компонентами внутри комплекса, но и о их зависимости от географического положения той территории, на которой расположен комплекс.

Результаты работы учащихся оформляют в виде таблицы:

Природные условия и природные компоненты	Влажные экваториальные леса	Саваны
Географическое положение. Природные условия: рельеф, климат. Природные компоненты: почва, внутренние воды, растительность, животный мир

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок на тему: «Климат и внутренние воды Южной Америки» Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях климата Южной Америки, рассмотреть причины, определяющие эти...		Урок на тему: «Климат и внутренние воды Южной Америки» Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях климата Южной Америки, рассмотреть причины, определяющие эти...
	Урок географии "Климат Южной Америки" в 7 классе Цели урока Образовательная: формирование у учащихся представления о климате Южной Америки и факторах, его обусловивших. Углубить знания о климате...		Исследование Южной Америки Вопрос: рассмотрите положение материка относительно экватора, тропиков, нулевого меридиана и определите, в каких полушариях располагается...
	Конспект урока по географии в 7 классе по теме: «Климат Южной Америки» Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка		Методические рекомендации к проведению урока географии по теме «Рельеф Южной Америки» Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка
	Конспект урока население Южной Америки фио (полностью) Мельшина Наталья... Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: продолжить формирование у учащихся представлений и знаний о природе Южной Америки; вспомнить уже известные и разобрать...
	Сформировать у учащихся представление об особенностях внутренних... Южной Америки; познакомить их с новыми терминами и понятиями; продолжить формирование у учащихся умений устанавливать причинно-следственные...		План-конспект урока рельеф и полезные ископаемые Северной Америки Описать по плану реку Южной Америки – р. Амазонка в учебнике (стр. 312 План описания реки);используя атлас и параграф 44
	Игорь Сергеевич Фесуненко Пеле, Гарринча, футбол… Всесоюзного радио в странах Южной Америки. Книга написана на основе личных впечатлений и наблюдений автора и представляет интерес...		Тема урока: Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки Изучить расположение крупных форм рельефа на территории материка, их особенности
	Конспект урока по географии Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка		Этап урока Деятельность учителя Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка
	Конспект открытого урока по теме «природные зоны южной америки» Место дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к базовой части профессионального цикла		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выявить черты сходства и различий географического положения Африки и Южной Америки

Школьные материалы