Конспект урока с применением икт предмет: Русский язык Тема: Морфемика и словообразование

Скачать 64.93 Kb.

Название	Конспект урока с применением икт предмет: Русский язык Тема: Морфемика и словообразование
Дата публикации	25.09.2013
Размер	64.93 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

Конспект урока с применением ИКТ
Предмет: Русский язык

Тема: Морфемика и словообразование

Продолжительность: 40 минут

Учитель:Дударева В.Б.

Класс: 10 класс

Школа: МОУ СОШ «С/п село Богородское»

Город: Село Богородское
Тема урока

Морфемика и словообразование
Цели урока:

1. Повторить ранее изученный материал по теме «Морфемика и словообразование»

2. Знать типы и функции морфем.

3.Уметь делать морфемный и словообразовательный разбор, в ходе практических упражнений вырабатывать навык выполнения различных заданий ЕГЭ.

Что нужно детям и учителю для работы на уроке (оборудование и ресурсы):

Компьютер;

Презентация, выполненная учителем в Power Point,с опорой на которую учитель читает лекцию (

Отличительные особенности данного занятия:

мультимедийная проверочная работа с последующей взаимопроверкой.

Работа учителя на занятии

Учитель акцентирует внимание учащихся на значимости обобщения, систематизации знаний; оценивает готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности, подводит учащихся к теме и цели занятия. Используя слайды презентации, организует обобщение знаний учащихся по теме;

читает лекцию,с опорой на презентацию(слайд 3-22),задает вопросы по ходу лекции, оказывает консультационную помощь по мере необходимости, побуждает учащихся к осмыслению результатов учебного занятия.
Описание деятельности детей

Ученики отвечают на вопросы, конспектируют лекционный материал, в конце занятия выполняют практическую работу, оценивают собственную деятельность и результативность усвоения знаний.

Что должно появиться в тетрадях учащихся

Тезисы лекции учителя, заполненная таблица«Части слова», порядок морфемного и словообразовательного разборов, практическая работа (тест по теме: «Морфемика. Словообразование.»)

Домашнее задание : Выполнить тест Некоторые итоги урока Учащиеся закрепили полученные на уроке знания, сумели выявить и преодолеть слабые места в понимании темы урока.

Этап урока	Время	Действия учителя	Действия учеников	Используемые цифровые образовательные ресурсы
1.Организационный момент 2. Формулирование темы и цели обобщающего урока 3.Расширение и углубление знаний учащихся по теме 4.Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме урока, выявление уровня полученных умений и навыков при выполнении практических заданий 5.Домашнее задание 6.Итоги урока. 7.Рефлексия	1мин 3мин 22мин 7мин 2мин 3мин 2мин	Акцентирует внимание учащихся на значимости обобщения, систематизации знаний; оценивает готовность учеников к активной учебно-познавательной деятельности. Подводит учащихся к теме и цели урока 1.Читает лекцию с элементами 2.Оказание консультационной помощи по мере необходимости. Беседы Оказание консультационной помощи . Используя слайды рабочей презентации, организует обобщение знаний учащихся по теме Объясняет характер домашней работы Подводит итоги урока Побуждает учеников к осмыслению результатов занятия. Отвечает на вопросы учеников	Подготовка к учебной деятельности Отвечают на вопрос: Какие задания ЕГЭ требуют от нас знаний по теме сегодняшнего занятия? Работа с демоверсией ЕГЭ2011: 1. Конспектируют лекционный материал 2. Работают в группах Выполняют практическую работу, с последующей взаимопроверкой в парах(слайд 24-30) Отвечают на вопросы Слайд22 Записывают д/з Отвечают на вопросы учителя Оценивают собственную деятельность и результативность: насколько эффективным было для вас использование Цоров и ИКТ	Рабочая презентация к уроку, созданная в программе PowerPoint 2.Слайд 21 задания для работы в группах Рабочая презентация к уроку, созданная в программе PowerPoint Использование программы Notebook 10 Рабочая презентация к уроку

Тема урока

Морфемика и словообразование
Цели урока:

1. Повторить ранее изученный материал по теме «Морфемика и словообразование»

2. Знать типы и функции морфем.

3.Уметь делать морфемный и словообразовательный разбор, в ходе практических упражнений вырабатывать навык выполнения различных заданий ЕГЭ.

Этап урока	Действия учителя	Действия учеников	Использование ИД и ЦОРов
Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме урока, выявление уровня полученных умений и навыков при выполнении практических заданий	Используя слайды рабочей презентации, организует обобщение знаний учащихся по теме	Отвечают на вопросы , выполняют задания	Использование программы Notebook 10

Используя слайды рабочей презентации учитель организует обобщение знаний учащихся по теме «Морфемика».

1.Повторение теоретического материала:

-дать определение приставки, корня, окончания, суффикса. Определить, для чего они служат.

Проверяем себя

Работаем в группах:
1группа. Составить план морфемного разбора. Разобрать по составу слово болельщик.
2 группа. Вспомнить способы словообразования слов. Определить способ образования данных слов:

антивирус соединение по-старому взлет

демобилизовать досуха беспомощный сушь

подарить путник усилие надпись

3 группа. Составить план словообразовательного анализа
Проверяем себя

Слово учителя о других способах словообразования с использованием ИД

- Отработка умений и навыков. Вопросы для закрепления высвечиваются на ИД.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Задания для дистанционного обучения Русский язык: Конспект раздела... Цель: к концу урока учащиеся смогут рассказать о книгах, которые они читают и почему		Пояснительная записка Программа курса «Современный русский язык и... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
	План конспект урока с использованием интерактивной доски Предмет ...		Конспект урока с применением икт преподаватель Комлева Елена Валерьевна... Необходимое оборудование и материалы для занятия – компьютер, операционная среда Microsoft Windows xp, 200 Microsoft PowerPoint,...
	Конспект урока русского языка во 2 классе с использованием икт (... Русский язык: Учеб для 2 кл нач шк. В 2 ч. Ч. 2/ С. В. Иванов- м.: Вентана- граф, 2008		Конспект урока правописание гласных после шипящих в различных частях... Бабайцева В. В. Русский язык 5 – 9 класс (теория), Русский язык 5 класс (практика)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема «Обобщение и систематизация знаний по разделу «Морфемика» и словообразование		Конспект урока тема: "Что такое наречие?" Автор: Окишева Татьяна... ...
	Конспект урока (изо) Тема: «Кто в тереме живёт?» с применением икт (интерактивной доски) 5 класс Цель урока: выполнить чертёж фасада архитектурного сооружения, используя различные по форме и размерам многоугольники		Конспект урока №4 раздел 8, с проектной деятельностью и применением... Цель урока: развить информационную компетентность учащихся, обучить правилам безопасной работы в Интернете
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: «Морфемика: состав слова, словообразование и орфография. Разбор заданий егэ»		Конспект урока биологии в 10 кл. Тема: «неклеточные формы жизни. Вирусы.» Программа по дисциплине «Русский язык» для студентов-иностранцев I курса (программа подготовка бакалавров). М.: Финакадемия, кафедра...
	Рабочая программа по русскому языку для 5 класса на 2012-2013 учебный... Охватывает разделы, отражающие устройство языка и особенности функционирования языковых единиц: «Общие сведения о языке», «Фонетика...		Конспект урока русского языка Предмет Программа, по которой работает учитель: Русский язык, Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов и др
	Ф. В. Бадюлина» Конспект урока на конкурс «Мой лучший урок» Тема занятия Программа по дисциплине «Русский язык» для студентов-иностранцев I курса (программа подготовка бакалавров). М.: Финакадемия, кафедра...		Конспект открытого урока в 4 классе. Тема: «Окончания имен существительных единственного числа» Программа по дисциплине «Русский язык» для студентов-иностранцев I курса (программа подготовка бакалавров). М.: Финакадемия, кафедра...

Школьные материалы