Конспект урока с применением икт преподаватель Комлева Елена Валерьевна Предмет математика Тема Умножение и деление десятичных дробей

Скачать 81.81 Kb.

Название	Конспект урока с применением икт преподаватель Комлева Елена Валерьевна Предмет математика Тема Умножение и деление десятичных дробей
Дата публикации	18.10.2013
Размер	81.81 Kb.
Тип	Занятие

100-bal.ru > Информатика > Занятие

План - конспект урока с применением ИКТ

Преподаватель – Комлева Елена Валерьевна

Предмет – математика

Тема – Умножение и деление десятичных дробей.

Место урока в учебном плане – урок проводится в 3 четверти.

Продолжительность занятия – 40 минут.

Класс – 8

Тип урока - урока закрепления и развития знаний, умений, навыков

Образовательное учреждение – МКС(К)ОУ школа VIII вида «Надежда»

Авторский медиапродукт – презентация слайдов (среда PowerPoint).

Необходимое оборудование и материалы для занятия – компьютер, операционная среда Microsoft Windows XP, 200..., Microsoft PowerPoint, проектор, экран.

Авторский медиапродукт:

1.Среда: программа для создания презентации Microsoft PowerPoint.

2.Вид медиапродукта: наглядная презентация учебного материала.

3.Технологический сценарий: презентация – последовательная модель.

Аннотация урока – Урок проводится с использованием компьютера. Назначение урока – закрепить действия умножения и деления десятичных дробей на целое число, сложение и вычитание десятичных дробей, преобразование десятичных дробей.

План урока:

1.Организация урока.

2. Мотивация урока.

3. Актуализация опорных знаний. Устная дифферинцированная работа с классом и индивидуальная работа со слабыми учащимися с использованием тестовых заданий.

4. Проверка домашнего задания.

5. Историческая справка.

6. Фронтальный опрос.

7. Самостоятельная работа.

8. Домашнее задание.

9. Логическое задание.

10. Итог урока.

Цель: способствовать актуализации и закреплению полученных на уроках знаний при решении примеров и задач на умножение и деление десятичных дробей на целое число.

Задачи:

Обучающая:

закрепить навыки письменного умножения и деления десятичных дробей на целое число, сложения и вычитания десятичных дробей;
закрепить вычислительные навыки и умения решать задачи.

Развивающая:

продолжить развитие познавательного интереса к изучению математики;
развивать и коррегировать речь, память, мышление, моторику, умственные и практические навыки учащихся;
развивать навыки самостоятельной работы.

Воспитывающая:

воспитывать усидчивость, аккуратность, самостоятельность, трудолюбие;
воспитывать навыки коммуникативности в работе, умение слушать другого, уважение к мнению товарища;
формировать умения организовывать свою деятельность.

Оборудование:

учебник математики 8-й класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, автор М.Н.Перова, Г.М.Капустина;
карточки с заданием;
перфокарты с тестовым заданием;
компьютер и мультимедийный проектор;
диск с презентацией к устному счёту и с зарядкой для глаз, диск с музыкальной записью для физминутки.

Ход урока:

Организационный момент.

Тех, кто готов работу начать

Улыбки свои я прошу показать!

Все готовы? Тогда повторяем,

Систематизируем, изучаем и обобщаем.

Давайте улыбнёмся друг другу и нашим гостям и с хорошим настроением начнём наш урок.

Мотивация урока. Слайд 1.

Сегодня на уроке повторим все действия с десятичными дробями. Вам предоставляется возможность показать свои знания и умения счета и применить свои знания при решении примеров и задач.

Девиз урока: Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»

Актуализация опорных знаний.

А) Устный опрос: Прочитайте дроби 1,2 8/9 6/7 0,04 1и 2/9 1,875 7/4 Слайд 2.

Укажите среди них десятичные дроби.

Какая дробь называется десятичной?

Дробь, в знаменателе которой стоит единица с нулями, называется десятичной дробью.
Индивидуальный подход – задание для слабых учащихся, пока весь класс работает устно.

Примеры	Да или Нет
0,5 х 5 = 25
3,3 х 10 = 33
6 х 0,2 = 1,2
7 х 0,07 = 4,9
0,01 х 1000 = 10
2,5 х 10 = 25
0,1 х 2 = 2
0,2 х 1000= 0,2

Как сложить (вычесть) десятичные дроби? Слайд 3.

Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби, нужно:

уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; записать их друг под другом так, чтобы целые были под целыми, запятая была записана под запятой, десятые доли под десятыми, сотые - под сотыми, тысячные – под тысячными; выполнить сложение или вычитание, не обращая внимания на запятую; поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.

Как умножают десятичные дроби? Слайд 4.

Чтобы умножить десятичную дробь на число, надо:

1) умножить ее на это число, не обращая внимания на запятую;

2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби и выполнить необходимые преобразования.

Как делят десятичные дроби? Слайд 5.

Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо:
1) разделить сначала целое на это число;
2) поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части;

3)потом продолжить деление десятых долей, сотых, тысячных.
Если целая часть меньше делителя, то частное начинается с нуля целых.
Б) Когда работаем с десятичными дробями большое внимание надо уделять местоположению запятой. Восстановите запятую, чтобы равенства стали верными Слайд 6:

32 +1,8 = 5

3 +1,08 = 40,8

57 – 4 = 1,7

63 – 27 = 60,3
«Потерялась запятая»

1,27 х 35 = 4445

12,7 х 35 = 4445

0,127 х 35 = 4445

Проверка домашнего задания. Слайд 7.

4,59 х 10

0,076 х 100

1,342 х 1000

2,145 х 8

14,18 х 23

0,032 х 38

0,005 х 57

6,7 : 10

17 : 100

25,3 : 1000

140,4 : 9

40,3 : 5

44,76 : 12

7,74: 18

Разминка для глаз.
5. Историческая справка.

Задачу облегчения вычислений учёные начали решать ещё с древних времён. Слайд 8. Но только в 15 веке самаркандский учёный астроном аль-Каши в тракте «Ключ к арифметике» разработал полную теорию десятичных дробей и подробно изложил правила действия с ними. А потребность в упрощении вычислений с десятичными дробями возрастала всё больше и больше. Это было связано с развитием техники, производства мореплавания, торговли. Нужно было быстро и точно вычислять: складывать, умножать, вычитать, делить десятичные дроби. Слайд 9. Прошло полтора века после открытий аль-Каши , и вот талантливый фламандский инженер и учёный Симон Стевин в своей книге «Десятая»(1585 г.)описал арифметические действия с десятичными дробями. Он же ввёл символику, которая приближалась к современному виду. Популяризация десятичных дробей является огромной заслугой Стевина перед наукой.

Фронтальный опрос.

А) Решите предложенные примеры. Ответы найдите на доске, переверните ответ и получите картинку с изображением…(по 1 на каждого ученика)

Что же за картинки у нас на доске. На них изображены инструменты, которые девочки используют на уроках труда.
Физкультминутка.

Учитель произносит слова и показывает движения, учащиеся повторяют.

Раз, два, три, четыре, пять,

ну-ка быстренько всем встать

Все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже:

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко – легко подышим.
Все ребята дружно встали

Головою закачали

На носочки потянулись

И друг к другу улыбнулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.

Б) Решение задачи, с разбором слайд 10 и последующей проверкой слайд 11

Для пошива костюма в ателье необходимо 2,85м сукна, а для пошива пальто – 2,3м сукна. Сколько метров сукна надо приобрести ателье, чтобы сшить 8 таких костюмов и 5 пальто? (белый)

Сколько метров сукна надо для пошива 8 костюмов?

2,85м х 8 = 22,80м = 22,8м

Сколько метров сукна надо для пошива 3 пальто?

2,3м х 5 = 11,5м

Сколько метров сукна надо приобрести ателье?

22,8м + 11,5м = 34,3м

Ответ: 34м30см сукна надо приобрести ателье.

Для пошива костюма в ателье необходимо 2,85м сукна, а для пошива пальто – 2,3м сукна. Сколько метров сукна надо приобрести ателье, чтобы сшить 3 таких костюма и 1 пальто? (зелёный)

Сколько метров сукна надо для пошива 3 костюмов?

2,85м х 3 = 8,55м

Сколько метров сукна надо приобрести ателье?

8,55м + 2,3 м = 10,85м

Ответ: 10м85см сукна надо приобрести ателье.

Самостоятельная работа.

28,036 х 7

49,72 х 15

0,27 х 3

681,66 : 7

2407,68 : 32

24,07 х 27

37,6 : 47

1191,6 : 60

_____________________________________________________________________

Ответы: 196,252 0,8 19,86 97,38 745,8 75,24 0,81 649,89

Логическое задание.

Работа в парах.

Подумайте, по какому правилу составлен ряд чисел, и запишите еще по два числа.

а) 1,2; 1,8; 2,4; …..; …..

б) 9,6; 8,9; 8,2; 7,5;…..; …..

в) 0,9; 1,8; 3,6; 7,2;…..; …..

г) 1,2; 0,7; 2,2; 1,4; 3,2; 2,1;…..; .

Домашнее задание.

с.190 № 553(3), 556(3)

Итог урока.

Рефлексия:

- Что же вы узнали сегодня на уроке?

- Довольны ли вы результатами?

- Что понравилось в работе?

- Какие трудности испытывали?

- Как их преодолевали?
Учитель: заканчивается урок, но не заканчивается поиск знаний.

Да! Путь познания не гладок,

И знаем мы со школьных лет,

Загадок больше, чем разгадок,

И поискам предела нет!

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока по теме: «умножение и деление десятичных дробей» Закрепить изученный теоретический материал на практике: умножение и деление десятичных дробей, решение уравнений и решение задач		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок «Умножение десятичных дробей» является первым уроком в теме «Умножение и деление десятичных дробей»
	Урок математики в 5 классе. Тема: «Умножение и деление десятичных дробей» Цели: Совершенствовать навыки умножения и деления десятичных дробей; продолжить работу над решением текстовых задач и уравнений		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: обобщить теоретические и практические знания учащихся по темам: «Сложение и вычитание десятичных дробей», «Умножение...
	Конспект урока: «Умножение десятичных дробей» Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели урока: Отработать навыки учащихся по теме: «Умножение десятичных дробей» в процесс решения уравнений и задач, примеров на умножение...
	«Умножение и деление обыкновенных дробей» Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка...		Тема урока для 5 класса «Сложение и вычитание десятичных дробей».... Прочитать и записать в тетрадь определения неполного остатка, остатка, деление нацело (параграф 18, стр. 279)
	Конспект урока сложение и вычитание десятичных дробей фио (полностью)... Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме: «Умножение обыкновенных дробей». Первый урок в главе «Обыкновенные дроби» в разделе «Умножение и деление...
	Конспект урока по математике для 6 класса по теме «Умножение дробей» Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка...		Урок Тема: «Умножение и деление алгебраических дробей» Цели урока: научить детей выполнять действия умножения и деления алгебраических дробей
	Урок 149 Тип урока : онз тема: «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т д.» При умножении десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т д запятая переносится на 1, 2, 3 и т д разряда вправо, а при делении – соответственно...		Урок по математике в 5 классе Тема: Умножение десятичных дробей на Учебник «Математика – 5 класс» под редакцией Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда. Издательство «Мнемозина»,...
	Конспект урока по математике в 5 классе. Тема : «Умножение десятичных дробей» Необходимое оборудование и материалы для занятия – компьютер, операционная среда Microsoft Windows xp, 200 Microsoft PowerPoint,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работа за компьютером (решение примеров на умножение и деление десятичных дробей)

Школьные материалы