Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 41.68 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	02.11.2013
Размер	41.68 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

План-конспект урока

Автор: Маловацкая Светлана Николаевна

МКОУ Репьевская СОШ

Учитель географии

География

8 класс

Базовый учебник: Раковская Э.М. «География: природа России».

Тема. Климат и климатические ресурсы России.

Тема урока.Закономерности распределения тепла и влаги на территории России.

Цель урока.Рассмотрение закономерностей распределения элементов климата на территории России. Формирование знаний об испаряемости и коэффициенте увлажнения.

Порядковый номер урока: 15

Тип урока: комбинированный.

Задачи урока:

1.Образовательные:

- Сформировать знания об испаряемости и коэффициенте увлажнения.

- Специальные умения: определять с помощью карт коэффициент увлажнения для различных территорий России, формировать умение работы с климатическими картами.

- Общеучебные умения: владение приемами устной речи, умение строить определение понятий, сравнения, доказательства, определять цель работы, владеть способами самоконтроля.

2. Воспитательные:воспитывать чувства любви и гордости за свою Родину.

3. Развивающие: развивать речь и мышление учащихся, умение выполнять операции анализа и синтеза, делать выводы.

Средства обучения: УМК учащихся: учебникЭ.М. Раковская «География: природа России»М. Просвещение 2010г, атлас «География 8 класс» Изд. Дрофа 2010г, Сиротин В.И.» Рабочая тетрадь 8 класс» Дрофа, 2010г., физическая и климатическая карты России, ЭОР.

Формы работы учащихся: индивидуальная, парная, групповая, практическая

План урока.

Оргмомент.
Проверка домашнего задания.
Работа над изучением нового материала.
Закрепление нового материала.

-Первичное закрепление.

-Практическая работа «Определение коэффициента увлажнения и суммарной радиации»

Подведение итогов, рефлексия.
Домашнее задание: параграф №16, с. 94 учебника вопросы № 1-7 устно.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Повторение. Проверка домашнего задания. (15 мин.)

(Формы опроса: индивидуальный и фронтальный устный).

А) повторение понятий: суммарная радиация, изотерма, амплитуда, атмосферный фронт, циклон, антициклон;

Б) Ответы на вопросы: учебник стр.87-88 №1-6 устно.

В) Практическое задание.(Работа в парах) Рабочая тетрадь Сиротина В.И. стр.14.

-Объяснить причины различий состояния погоды в городах

а) Анадырь, Якутск;

б) Новосибирск, Якутск.

3. Изучение нового материала. (27 мин)

а) Сообщение темы и цели урока.

б) Восприятие материала.

ЭОР №1.Основные черты климата России №145511.

Задание после просмотра:

-Что в первую очередь определяет большое разнообразие климата и его основных показателей на территории нашей страны?

ЭОР №2 Воздушные массы и климат №145500

Выполнение заданий мультимедиа.

Эвристическая беседа «Климатические рекорды России».
ЭОР №3Формирование климата России №159920.

Ответы на вопросы1-3

в)Первичное закрепление:

ЭОР № Контрольные задания №145510

Выполнение заданий Мультимедиа.

Работа над усвоением понятий «испаряемость», «коэффициент увлажнения»:

-объяснение учителя;

-Первичное закрепление : выборочное чтение материала учебника стр. 93-94

4.Закрепление нового материала

Самостоятельная работа.

Практическое задание: задание №2 на стр. 11 Рабочая тетрадь

«Определить коэффициент увлажнения в районах г. Архангельск и г. Астрахань и сделать выводы о причинах выявленных отличий»

5.Подведение итогов. Рефлексия.

6. Домашнее задание: параграф №16, с. 94 учебника вопросы № 1-7 устно.

Таблица 1.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Основные черты климата России №145511	flash	Мультимедиа	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a7dea7b0-8e8f-4564-9732-60092ac32328/klimat1.swf
2	Воздушные массы и климат.№145500	flash	Карта. Интерактивное задание. Мультимедиа.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9afc8c3b-41b5-4c76-9ed9-80f5967cf218/klimat3.swf
3	Формирование климата России.№159920	flash	Мультимедиа.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5f864e7f-1ed3-4a38-8ad6-3ba9ee405045/005.swf
4	Контрольные задания. №145510	flash	Интерактивное задание.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5948a28a-61be-4e73-b832-8b366023089c/index_listing.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы