Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 57.82 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	10.11.2013
Размер	57.82 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
" Горные породы и минералы"

	ФИО (полностью)	Постникова Елена Викторовна
	Место работы	МБОУ СОШ с. Порой Добровского района
	Должность	Учитель географии
	Предмет	география
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	Горные породы и минералы урок 19
	Базовый учебник	География 6 класс начальный курс Т.П. Герасимова Н.П. Неклюкова

Цель урока:

а) сформировать у учащихся общее представление о внутреннем строении земли, о горных породах и минералах, слагающих земную кору; познакомить с классификацией горных пород, их свойствами, а также использованием их в хозяйственной деятельности;

б) формировать у учащихся знания, умения и опыт творческой деятельности;

в) развивать научное мировоззрение;

г) продолжать формирование экологической грамотности.

Задачи:
Обучающие:
1) Дать определения основных понятий.
2) Рассмотреть основные виды горных пород.

Развивающие:
развивать мышление, внимательность.
Воспитательные:
воспитывать усидчивость, самостоятельность.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

Техническое оборудование:

компьютеры, проектор, интерактивная доска.

Структура и ход урока

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент.		Проверка готовности класса к уроку, приветствие.	Настраиваются на работу.	2
2.	Вступительная часть:
	2.1.Проверка домашнего задания (выполнение интерактивных заданий) 2.2.Определение темы урока, цели, задач урока, мотивация учеников на изучение нового материала	№1	Демонстрация ресурса. Формулирует тему урока, цели и задачи, мотивация учеников на изучение нового материала.	Работа с ЭОР Записывают число и тему урока в тетрадь.	3 3
3.	Основная часть:
	3.1. Подготовка к изучению нового материала через анализ иллюстративного материала	№2 Иллюстрация минералов №3 Иллюстрация видов горных пород №4 Иллюстрация строения горных пород	Формулирует задания для учащихся: определить строение минералов и горных пород, в чем различия?	Выполняют задание учителя визуально определяют различия между минералом и горной породой	3
	3.2. Проверка задания		Проверяет качество выполненной работы учащимися, наталкивает учеников на проблему урока	формулируют определения минерала и горной породы, обсуждают проблему урока	5
	3.3. Изучение нового материала.	№5	Объясняет новый материал с использованием ЭОР	Записывают краткий конспект излагаемого учителем материала определения минерал, горная порода, виды горных пород	12
4.	Закрепление	Тренажёр №6 Определитель горных пород.	Дает инструкцию к выполнению	Работают на ПК с тренажёрами	10
5.	Домашнее задание.	№7 Полезные ископаемые	Записывает домашнее задание на доске, объясняет его ученикам используя информацию гипертекста с иллюстрациями заполнить таблицу учебнике	Записывают домашнее задание	3
6.	Итог урока.		Проводит фронтальный опрос по теме урока, задавая учащимся вопросы: Проводит рефлексию	Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение об уроке	4

Приложение к плану-конспекту урока

" Горные породы и минералы"

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Практикум: Строение Земли и земной коры (углубленное изучение)	ЭУМ К-типа.	Практическая работа	http://www.fcior.edu.ru/card/8988/praktikum-stroenie-zemli-i-zemnoy-kory-uglublennoe-izuchenie.html#
2	минералы	ЭУМ И-типа.	Иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3f0f-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/view/
3	Определитель горных пород. (N 148401)	ЭУМ И-типа.	Иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3f0d-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/view/
4	Строение горных пород	ЭУМ И-типа.	Иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3f0e-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/view/
5	Образование горных пород и минералов (N 191137)	ЭУМ П-типа.	Интерактивное задание	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000009e5-1000-4ddd-e324-320047fe09ad/view/
6	Определитель горных пород. (N 148401)	ЭУМ П-типа	Интерактивное задание	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/92bdb5f3-3787-4140-8e55-17d5a2c5eb5c/93064/
7	Полезные ископаемые (N 158587)	ЭУМ И-типа	Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5ca811f4-7aea-42ca-b5da-534dfd445e6c/?interface=catalog&class=48&subject=28

Использованные источники и литература:
1. Учебник География 6 класс начальный курс ГерасимоваТ.П., Неклюкова Н.П
2. Цифровые образовательные ресурсы http://fcior.edu.ru, http://school-collection.edu.ru

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы