ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Решение квадратных неравенств.
|
ФИО
|
Сергеев Андрей Владимирович
|
|
Место работы
|
Пермский край, Чайковский район, МБОУ «СОШ п. Прикамский»
|
|
Должность
|
Учитель математики
|
|
Предмет
|
Алгебра
|
|
Класс
|
8
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Решение неравенств
|
|
Базовый учебник
|
Алгебра -8, А.Г.Мордкович
|
Цель урока: обобщение и систематизация знаний по решению линейных и квадратных неравенств;
9. Задачи:
- обучающие: закрепить полученные знания по решению неравенств;
-развивающие: развить навыки самостоятельной работы учащихся и работы в коллективе;
-воспитательные: организовать деятельность учащихся для самоконтроля и самооценки;
Тип урока: обобщение изученного материала
Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Организационный момент
|
|
Приветствует учащихся
|
Приветствуют учителя, готовятся к уроку
|
1 мин
|
2
|
Вступительная часть
|
|
Сообщает тему урока, цели урока.
|
Слушают учителя, записывают тему урока в тетрадь
|
2 мин
|
2.1
|
Проверка домашнего задания
|
|
Проверка правильности выполнения домашнего задания
|
Сравнивают результаты домашнего задания, разбирают не выполненные задания
|
3 мин
|
3
|
Основная часть
|
|
|
|
|
3.1
|
Актуализация опорных знаний учащихся
|
|
Повторяет теорию и использование ее при решении неравенств
1.Устная работа
Перечислить правила решения неравенств.
2. Выполнить задания:
Сборник заданий стр 169 № 682, 684, 68..стр 173 № 814, 816, 81
|
Отвечают на вопросы учителя
Выполняют тест, проверяют ответы.
|
10 мин
|
3.2
|
Закрепление изученного материала
|
Решение неравенств второй степени с одной переменной
№2
|
Развивает умение решать квадратные неравенства для решения задач различных типов
|
Решают квадратные неравенства с комментариями у доски
|
15 мин
|
3.3
|
Самостоятельная работа
|
Решение неравенств второй степени с одной переменной
№1
|
Развивает умения учащихся самостоятельно решать неравенства
|
Решают предложенные задания, сверяют их с ответами учителя
|
9 мин
|
4
|
Домашнее задание
|
Сборник заданий: стр169 №690, 692, 698 стр173 №803, 805, 825833
|
Инструктаж по домашнему заданию
|
Записывают задания
|
3 мин
|
5
|
Подведение итогов
|
|
Обобщает знания полученные на уроке, формулирует выводы
|
Слушают, дополняют
|
2 мин
|
Приложение к плану-конспекту урока
Решение неравенств
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
