Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 84.49 Kb.
|
| АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА о проведении декады открытых уроков в МОАУ «СОШ №2» в 2012 – 2013 учебном году Декада открытых уроков проводилась в школе с 29.01.13 по 15.02.13гг. на основании Приказа по МОАУ «СОШ №2» от 28.01.2013г. «О проведении декады открытых уроков». Цели проведения:
В ходе декады было проведено 15 уроков (17 в прошлом году), на которых присутствовало 47 (90%) педагогов (50 педагогов (88%) в 2012г). В открытых уроках были задействованы классы: 1ав, 2абв, 3бв, 4в, 5абг, 6б, 7а, 9б, 11. Не задействована в декаде параллель 8, 10-х классов. Показаны уроки по следующим предметам: математика (1а), окружающий мир (1в, 3в), биология (5г), русский язык (6б), история (5б), география (5б), алгебра (7а, 9б), физика (11), обществознание (7а), ОБЖ (5г), физкультура (4в кл), внеклассное мероприятие (3б), спортивный празжник (2абв). Уроки давали 15 педагогов (15 в 2012г, 10 - в 2011 г, 11 в 2010 г): Титова М.С., Смолякова Л.Н., Харитонова И.А., Юдина Т.А., Дубровина Ю.В., Уразалина Н.А., Поднозов Н.Н., Вейлерт Т.М., Черноусова М.В., Ксенофонтов А.В., Жантлисова Я.В, Спиркина Ф.М., Егорова Б.Ж., Житомир Т.А. Из них с высшей категорией – 3 чел (4 -2012, 3-2011г), с первой – 9 чел (8 чел -2012, 2-2011), со 2 – 1 чел, без категории – 2 чел (3-2012,4-2011г). Участники декады -2013 (таблица пополняется после проведения урока):
Для усиления методического сопровождения и обучающего эффекта декады методическим советом школы было рекомендовано всем педагогам, принимающим участие в показе уроков, оформить буклет, содержащий 1 Титульный лист: -заголовок - ФИО педагога, категория, стаж работы, фото -тема урока, класс 2. Методическое сопровождение -цель открытого урока (методическая) -Аннотация к уроку (3-4 предложения, чем интересен и актуален урок) -перечислить технологии, методических приёмы, методы, средства, которые будут использоваться на уроке - обучающая, развивающая и воспитательная цели урока - тип урока, план урока - и т.п. 3.Ресурсы (литература, программное обеспечение, сайты сети Интернет и т.д.) Для пополнения материалов из опыта работы учителей в методический кабинет учителя должны предоставить на бумажном и электронном носителях :
В ходе декады в методическом кабинете оформлена выставка методическое сопровождение урока, на которой были представлены методические рекомендации по подготовке и проведению открытого урока, требования к современному уроку, разработки уроков учителей-победителей ПНПО, информационно-методические буклеты к открытым урокам. На долю уроков с использованием ИКТ приходится 100% открытых уроков, за исключением урока физкультуры. На ряде уроков в старших классах учащиеся имели возможность продемонстрировать компьютерную компетентность: показ презентации по теме уроков, где использовалась информация, не только из печатных изданий, но и добытая из сети Интернет, презентации мини-проектов учащихся. Открытые уроки дали возможность познакомиться с практикой применения вопросов самообразования педагогов в ходе преподавания предметов, среди которых - метод проектов; - системно-деятельностный, компетентностный подход к обучению; - проблемное обучение,
Наиболее активными были педагоги, посетившие 8 уроков – Дрожевская Н.А. 7 уроков – Жданова В.Н., Козырь О.В. 6 уроков - Смолякова Л.Н., Захарова М.В., Гусева Е.А., Вейлерт Т.М. 5 уроков – Бычкова Н.А., Поднозов Н.Н., Фадеева М.А., Помазаная Е.В. 3-4 урока – 19 чел 1-2 урока – 9 человек. Не приняли участия в посещении открытых уроков 3 человека (6 %) (7 человек (12%) в 2012 г, 17 чел (31%) в 2011 г; 19 человек (39%) – 2010 г, 7 чел (14%) – 2009 г). Не приняли участия в посещении открытых уроков 3 человека :
Следует отметить крайне низкую посещаемость уроков молодыми специалистами: 1 урок-Киль А.А., Суслова С.Н., 2 урока – Радченко Ю.Ю., Ермагамбетова С.С. Показатели активности в проведении декады открытых уроков:
Диагностика     Заместитель директора по ОЭР ________________/Смолякова Л.Н./ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
