План-конспект урока
Разделительный ь знак
|
ФИО (полностью)
|
Родина Валентина Валерьевна
|
|
Место работы
|
МАОУ Готопутовская СОШ Сорокинский район
|
|
Должность
|
Учитель начальных классов
|
|
Предмет
|
Русский язык
|
|
Класс
|
2 класс
|
|
Тема и номер урока в теме
|
«Разделительный ь знак» Урок 141
|
|
Базовый учебник
|
Чуракова Н.А. Русский язык: Учебник.2 класс. В 3-х частях.-М.: Академкнига/Учебник, 2004
|
Урок «Разделительный ь знак»
Цель: составить правило написания разделительного ь знака, формировать умение употреблять разделительный ь знак на письме.
Задачи:
Образовательные: формировать умение находить слова с разделительным ь , закрепить умение писать слова мягким знаком показателем мягкости согласных.
Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы с ЭОР, развивать устойчивое внимание, объём, переключение, концентрацию внимания.
Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, воспитывать организованность, дисциплину, аккуратность.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Форма организации деятельности: дифференцированная работа, групповая, самостоятельная.
Необходимое техническое оборудование:
Компьютеры для каждого ученика;
выход в интернет.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Организационный момент
|
-
|
Приветствует Учащихся настраивает на работу
-Я тетрадочку открою
И наклонно положу.
Я друзья от вас не скрою-
Ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я примусь.
– Записываем в тетрадях число, классная работа.
|
Записывают число, классная работа.
|
2- 5 мин
|
2
|
Минутка чистописания
|
-
|
-Догадайтесь, написание какой буквы будем повторять. Для этого определите, что общего в словах медведь, воробьи.
Повторяем написание мягкого знака с верхним и нижним соединением
– Отгадать загадку.
Маленький, удаленький в землю ушёл, красну шапочку нашёл.
– Списать загадку, подчеркнуть известные орфограммы.
– Ученикам 3 ряда надписать известные части речи.
– Какие известные орфограммы встретились?
На доске слова
Сентябрь, льёт, листья, деревья, осень, дождь.
Детям предлагается разделить слова в 2 столбика.
-Какую роль выполняет ь знак в словах 1 столбика?
-А какую в словах 2 столбика?
- Определите тему
урока.
|
Это животные, которые живут в наших краях.
В словах есть мягкий знак
Дети пишут
Ь – показатель мягкости согласных, сочетание ЧК пишется без мягкого знака, буква ё в словах ушёл, нашёл.
Делят слова на два столбика, определяю тему урока.
|
10 мин
|
3
|
Работа над темой
|
ЭОР №1,
Сравни два слова полю» и «полью»
|
- Сравните произношение слов. В каком слове больше звуков. Какой новый звук появился? Как мы на письме передаём , что звуков стало больше, что появился звук [й]
-Чтобы это обозначить на письме, используются разделительные знаки. В данном случае разделительный ь
- В какой части слова пишется разделительный мягкий знак. Перед какой буквой?
- Что обозначает эта буква?
-Дети сравните пары слов на плакате летучей мыши.
(учебник, стр104- 106)
Физминутка
|
Определяют, что во 2 слове звуков больше, появился звук [й]
Разделительный ь знак пишется в корне., перед буквой ю.
Дети сравнивают слова и делают вывод, что разделительный ь знак пишется в корне слова перед буквами е, ё, ю, я, и.
Выполняют таблицу
 
е ё
Согл ь и ю
я
Ю
Я
И
 
  
|
10 мин
|
4
|
Закрепление
|
-
|
Игра “Футбол”.
– Давайте поиграем в футбол. Разделимся на 2 команды, команда мальчиков и команда девочек. По краям доски, справа и слева, футбольные ворота. Перед каждыми воротами – мяч. На левом мяче написано “мягкий знак показатель мягкости согласных”, на правом мяче “разделительный ь знак”. Задача игроков забить как можно больше мячей в ворота противника, т е написать слова с ь – знаком показателем мягкости согласных, ь – разделительным знаком.
|
Дети по цепочке выходят и записывают слова на доске. Судьи проверяют правильность и объявляют победителей.
|
10 мин
|
5
|
Самостоятельная работа
|
ЭОР №2, выбрать слова с разделительным ь знаком
|
Модуль 1пк-1 ученик
Детям предлагается найти слова в которых пишется разделительный ь знак.
- Какие орфограммы встретились?
|
Дети выполняют задание, самостоятельно проверяют
Сочетания ЧК, НЧ , ЧН пишутся без ь знака
|
5 мин
|
6
|
Рефлексия
|
-
|
-Над какой проблемой работали?
-Какие выводы сделали?
– Возьмите солнечные лучики и капельки дождя. Если вы считаете, что урок полезен, то приклейте лучики к солнышку, а если вам было скучно, вы ничего полезно не узнали и не запомнили, то к тучке приклейте капельки дождя.
- Домашним заданием будет кроссворд по теме урока.
|
Дети высказывают предположения
Оценивают свою работу.
Записывают домашнее задание
|
5 мин
| Таблица 2.ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР |
