Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 156.31 Kb.
|
 Аннотацияк рабочей программе по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 2 класс Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 2-в класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской программы Основы безопасности жизнедеятельности А.Т. Смирнова, Л.П. Анастасовой, П.В. Ижевского, Н.В. Иванова и др. (Основы безопасности жизнедеятельности: программа: 1-4 классы/. Л.П. Анастасова, П.В. Ижевский, Н.В. Иванова.- М.:, Просвещение 2012. (Школа России)), требованиями Федеральных законов России: «Об образовании», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», «О гражданской обороне» ». Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности рассчитана на 34 ч, в том числе на проведение: - тестов - 4 часа; - практических занятий - 4 часа. В авторскую программу внесены изменения. Программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» рассчитана на 32 часа. Но в соответствии с годовым календарным учебным графиком продолжительность учебного года - 34 учебных недели, поэтому календарно-тематическое планирование по данному предмету составлено на 34 часа. Из них 2 часа дополнительного времени добавлены в раздел «Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся» на повторение тем «Правила перехода дорог. Обязанности пассажиров». (1ч), «Сигналы светофора и регулировщика» (1ч), в связи с большим количеством ДТП с участием младших школьников.
В том числе:
УМК: Программа обеспечена следующим УМК: 1. Основы безопасности жизнедеятельности.2 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/ Л.П. Анастасова, П.В. Ижевский, Н.В. Иванова.- 3-е изд.-М.:, Просвещение 2012.-56с.:ил.- (Школа России) 2. Основы безопасности жизнедеятельности:2 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений/ Л.П. Анастасова, П.В. Ижевский, Н.В. Иванова.- 3-е изд.-М.:, Просвещение 2012.-65с.:ил.- (Школа России) Предполагаемые формы контроля
Составители :Вертиева Людмила Николаевна, Цюцюра Татьяна Николаевна. Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 3 класс Рабочая программа по ОБЖ составлена на основе авторской программы «Основы безопасности жизнедеятельности».Авторы: Л.П. Анастасова, П.В. Ижевский, Н.В. Иванова, А.Т. Смирнов, М.В.Маслов. Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю – 34 учебных недели). Формы контроля
Программа обеспечена следующим учебно-методичнеским комплектом: Анастасова Л. П. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб.для общеобразовательных учреждений 3—4 кл. / Л. П. Анастасова, П. В. Ижевский, Н. В. Иванова. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2010. Анастасова Л. П. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь для 3 кл. В 2 ч. Ч. 1. / Л. П. Анастасова, П. В. Ижевский, Н. В. Иванова. — М.: Просвещение, 2012. Анастасова Л. П. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь для 3 кл. В 2 ч. Ч. 2 / Л. П. Анастасова, П. В. Ижевский, Н. В. Иванова. — М.: Просвещение, 2012 Программу составили: учитель начальных классов Анисимова Ю.А., учитель начальных классов Гребенькова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности 4 класс Рабочая программа предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 4 класса разработана на основе Федерального государственного стандарта образования ( 2004г.), концепции и программы для начальных классов в 2х частях. М.: Просвещение, программы « «Основы безопасности жизнедеятельности для учащихся 1—4 классов», авторы Анастасова Л.П., Ижевский П.В, Иванова Н.В., 2010г. Основной целью интеграции знаний по основам безопасности жизни в содержание базового курса «Окружающий мир» является формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости уметь применять полученные знания в нестандартной ситуации. Для младшего школьника особенно актуальны следующие способы передачи своего отношения к полученной информации: движение (активное практическое действие, игра как реализация полученных знаний, рисунок) и слово (беседа, рассказ). Последовательность изучения тем дополнительного материала по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» определяется содержанием тем основного курса. В ходе реализации содержания программы учащиеся должны овладеть не только правилами безопасного поведения в различных ситуациях, но и путями и средствами укрепления здоровья: уметь оказывать первую медицинскую помощь, общаться со сверстниками и взрослыми, знать о значении природного окружения для здоровья человек Программой предусмотрены обязательные практические занятия; изучение в реальной обстановке возможных в повседневной жизни опасных ситуаций. Программа построена с учетом уровня подготовки и общего развития учащихся начальной школы по классам обучения и включает в себя основные, наиболее часто встречающиеся опасные ситуации, в которых ребенок может оказаться дома, на улице, в школе, в природных условиях. Главными задачами обучения по данной программе являются развитие у детей чувства ответственности за свое поведение, бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; стимулирование у ребенка самостоятельности в принятии решений и выработка умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни. Тематическое планирование по ОБЖ в 4 классе рассчитано на 1 час в неделю на протяжении учебного года, что составляет по программе 32 часа в год. Программа увеличена на 3 часа в связи с базисным планом -35ч. Часы отведены на повторение изученных тем. Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом : Анастасова Л. П. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для 3—4кл. / Л. П. Анастасова, П. В. Ижевский, Н. В. Иванова. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011г.. Анастасова Л. П. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь для 3—4 кл. В 2 ч. / Л. П. Анастасова, П. В. Ижевский, Н. В. Иванова. —М.: Просвещение,2012г. Рабочая программа рассчитана на 35 часов. За курс 4 класса предусмотрено проведение 2 контрольных урока. Основными формами организации учебного процесса является групповая, коллективная и индивидуальная работа, проводимая на уроках. Уроки контроля знаний, умений и навыков обучающихся включают форму: тест. Требования к уровню подготовки учащихся К концу 4 класса учащиеся должны знать:
К концу 4 класса учащиеся должны уметь:
Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс» (базовый) Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов Рабочая программа вносит следующие изменения в авторскую программу.
1.1. По окончанию изучения раздела: «Человек, среда его обитания, безопасность чело века» проводится проверочная работа № 1 в форме теста (20 минут) по теме «Человек, среда его обитания, безопасность чело века». 1.2. По окончанию изучения раздела: «Опасные ситуации техногенного и природного характера » проводится проверочная работа № 2 в форме теста (20 минут) по теме «Опасные ситуации техногенного и природного характера». 1.3. По окончанию изучения раздела: «Опасные ситуации социального характера» проводится проверочная работа № 3 в форме теста (20 минут) по теме «Опасные ситуации социального характера» 1.4. По окончанию изучения раздела: «Основы здорового образа жизни. Первая медицинская помощь и правила ее ока зания» проводится проверочная работа № 4 в форме теста (20 минут) по теме «Основы здорового образа жизни. Первая медицинская помощь и правила ее ока зания». Рабочая программа для 5 класса рассчитана на 35 учебных часов. Для достижения поставленных в рабочей программе целей, при освоении тематики программы, используется учебно-методический комплект, учебник по «Основам безопасности жизнедеятельности» 5-й класс под редакцией А.Т. Смирнова издательства «Просвещение» Основной формой текущего контроля знаний учащихся являются устные ответы учащихся на теоретические вопросы. С целью выявления уровня освоения программы обучающимися в рамках комбинированных уроков проводятся также предметные диктанты, тестирования, письменные проверочные и самостоятельные работы. Составитель: учитель математики Малахова Ирина Владимировна.Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности 6 класс» (базовый) Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов Определен иной порядок изучения темы «Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи». Вопросы, предложенные авторской программой для изучения по данной теме, перенесены в другие темы для обеспечения логической завершенности и целостности изучаемой тематики: 1.1. тема: «Личная гигиена и оказание первой медицинской помощи в природных условиях» изучается в рамках темы «Подготовка к активному отдыху на природе» С целью выявления уровня освоения знаний по теме «Пожарная безопасность» с обучающимися в рамках комбинированных уроков проводится проверочная работа № 1 в форме теста (20минут) по теме «Подготовка к активному отдыху на природе». 1.2. тема: «Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге» изучается в рамках темы: «Активный отдых на природе и безопасность». С обучающимися в рамках комбинированных уроков проводится проверочная работа № 2 в форме теста (20минут) по теме: «Активный отдых на природе и безопасность». 1.3 тема: «Оказание первой медицинской помощи при травмах» изучается в рамках темы: «Дальний (внутренний) и выездной туризм, меры безо пасности». С обучающимися в рамках комбинированных уроков проводится проверочная работа № 3 в форме теста (20минут) по теме: «Дальний (внутренний) и выездной туризм, меры безопасности». 1.4 тема: «Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых» изучается в рамках темы: « Опасные ситуации в природных условиях». С обучающимися в рамках комбинированных уроков проводится проверочная работа № 4 в форме теста (20минут) по теме: «Опасные ситуации в природных условиях». Рабочая программа для 6 класса рассчитана на 35 учебных часов. Для достижения поставленных в рабочей программе целей, при освоении тематики программы, используется учебно-методический комплект, учебник по «Основам безопасности жизнедеятельности» 6-й класс под редакцией А.Т. Смирнова издательства «Просвещение» Основной формой текущего контроля знаний учащихся являются устные ответы учащихся на теоретические вопросы. С целью выявления уровня освоения программы обучающимися в рамках комбинированных уроков проводятся также предметные диктанты, тестирования, письменные проверочные и самостоятельные работы. Составитель: учитель математики Малахова Ирина Владимировна.Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности 7 класс» (базовый) Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов Рабочая программа вносит следующие изменения в авторскую программу.
1.1. По окончанию изучения раздела: «Безопасность и защита человека в опасных и ЧС» проводится проверочная работа № 1 в форме теста (20 минут) 1.2. По окончанию изучения раздела: Чрезвычайные ситуации природного характера проводится проверочная работа № 2 в форме теста (20 минут) по теме «Чрезвычайные ситуации геологического и метеорологического проис хождения». 1.3. По окончанию изучения раздела: «Чрезвычайные ситуации гидрологического про исхождения» проводится проверочная работа № 3 в форме теста (20 минут) по разделам: «Чрезвычайные ситуации гидрологического биологического про исхождения». 1.4. По окончанию изучения раздела: Основы медицинских знаний и здорового об раза жизни проводится проверочная работа № 4 в форме теста (20 минут) по разделу: «Основы медицинских знаний и здорового об раза жизни». Рабочая программа для 7 класса рассчитана на 35 учебных часов. Для достижения поставленных в рабочей программе целей, при освоении тематики программы, используется учебно-методический комплект, учебник по «Основам безопасности жизнедеятельности» 7-й класс под редакцией А.Т. Смирнова издательства «Просвещение» Основной формой текущего контроля знаний учащихся являются устные ответы учащихся на теоретические вопросы. С целью выявления уровня освоения программы обучающимися в рамках комбинированных уроков проводятся также предметные диктанты, тестирования, письменные проверочные и самостоятельные работы. Составитель: учитель математики Малахова Ирина Владимировна.Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс» (базовый) Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов Рабочая программа вносит следующие изменения в авторскую программу. 1. Определен иной порядок изучения темы «Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи». Вопросы, предложенные авторской программой для изучения по данной теме, перенесены в другие темы для обеспечения логической завершенности и целостности изучаемой тематики: 1.1. вопрос «Правила оказания первой медицинской помощи при отравлении угарным газом» изучается в рамках темы «Пожарная безопасность» на уроке «Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре». 1.2. урок по теме «Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ» проводится в рамках темы после урока «Обеспечение химической безопасности населения»; 1.3. урок по теме «Первая медицинская помощь при утоплении» проводится в рамках темы «Безопасность на водоемах», завершая изучение данной темы. 1.4. уроки по темам «Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение» и «Первая медицинская помощь при травмах» изучаются в рамках темы «Безопасность на дорогах», завершают ее изучение. Рабочая программа для 8 класса рассчитана на 35 учебных часов. Для достижения поставленных в рабочей программе целей, при освоении тематики программы, используется учебно-методический комплект, учебник по «Основам безопасности жизнедеятельности» 8-й класс под редакцией А.Т. Смирнова издательства «Просвещение» Основной формой текущего контроля знаний учащихся являются устные ответы учащихся на теоретические вопросы. С целью выявления уровня освоения программы обучающимися в рамках комбинированных уроков проводятся также предметные диктанты, тестирования, письменные проверочные и самостоятельные работы Составитель: учитель математики Малахова Ирина Владимировна.Аннотация к рабочей программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс» (базовый) Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта на основе программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов Рабочая программа для 9 класса рассчитана на 35 учебных часов. Для достижения поставленных в рабочей программе целей, при освоении тематики программы, используется учебно-методический комплект, учебник по «Основам безопасности жизнедеятельности» 9-й класс под редакцией А.Т. Смирнова издательства «Просвещение» Основной формой текущего контроля знаний учащихся являются устные ответы учащихся на теоретические вопросы. С целью выявления уровня освоения программы обучающимися в рамках комбинированных уроков проводятся также предметные диктанты, тестирования, письменные проверочные и самостоятельные работы Составитель: учитель математики Малахова Ирина Владимировна. | ||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
