Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

I.Пояснительная записка

1. 
   Контрольные работы -8
   

1. 
   Оценивать и прогнозировать:
   

1. 
   учебник В.А. Коринской, И. В. Душиной, В. А. Щенева; «Дрофа», Москва 2011г. 7 класс»,
   
2. 
   Методическое пособие для учителя «География 7класс» И.И.Нагорная, Волгоград,2009
   
3. 
   атлас и контурные карты для начального курса географии 7 класс
   
4. 
   Мультимедийные обучающие программы по географии
   
5. 
   Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии.
   

2. 
   Причины образования озоновых дыр.
   
3. 
   Что такое изотермы? Что они изображают на картах?
   
4. 
   Причины разности температур воздуха на Земле.
   
5. 
   Дайте характеристику пассатам.
   

1. 
   Что такое воздушная масса?
   
2. 
   Причины возникновения явления парникового эффекта.
   
3. 
   Что такое изолинии? Что они изображают на картах?
   

1. 
   Опишите по плану ГП Австралии.
   
2. 
   Перечислите типы островов Океании по их происхождению.
   
3. 
   Почему Австралия не обладает большими реками?
   
4. 
   Перечислите эндемики Океании.
   
5. 
   Что такое «атолл»?
   

1. 
   Опишите по плану ГП Океании.
   
2. 
   Назовите характерные черты рельефа Австралии.
   
3. 
   В каких климатических поясах расположена большая часть островов Океании?
   
4. 
   Что такое «скрэб»?
   

1. 
   Практическая часть
   

6. 
   Опишите особенности горной части материка.
   
7. 
   Опишите р. Амазонку, оз. Маракайбо.
   
8. 
   В горном поясе Анд выделяется несколько природных зон. Перечислите их и укажите, от чего зависит количество зон в Андах.
   
9. 
   Ответьте на вопросы:
   

10. 
    Опишите особенности равнинной части материка.
    
11. 
    Опишите р. Парану, оз. Титикака.
    
12. 
    Характерной чертой материка является наличие труднопроходимых влажных вечнозелёных лесов. Дайте их характеристику.
    
13. 
    Ответьте на вопросы:
    

1. 
   Укажите и подпишите крайние точки материка.
   
2. 
   Чем Северная Америка соединена с Южной?
   
3. 
   Чем Северная Америка отделена от Евразии?
   

1. 
   Укажите наиболее крупные элементы береговой линии: Гудзонов, Мексиканский, Калифорнийский заливы, полуостров Лабрадор, Флорида, Калифорния, Аляска. Самые большие острова Гренландия, Ньюфаундленд, Канадский Арктический архипелаг Большие и Малые Антильские, Алеутские острова.
   
2. 
   По строению поверхности материк подразделяют на три части. Укажите границы и подпишите названия этих частей.
   
3. 
   Кордильеры и Аппалачи разные по возрасту. Зеленым рас­красьте горы средние по возрасту, а синим - древние.
   
4. 
   Укажите и подпишите максимальную и минимальную высо­ты материка.
   
5. 
   Определите и укажите границы типа климата Северной Аме­рики по следующим данным:
   

1. 
   По картам (назовите их сами) определите, в какой части Ев­разии рельеф более разнообразен. Чем это можно объяснить?
   
2. 
   На примере любых двух рек Северной Америки раскройте их зависимость от рельефа и климата.
   
3. 
   На основе анализа карты «Природные зоны мира» установи­те особенность простирания природных зон Северной Америки. Раскройте причины этих особенностей.
   

4. 
   Сравните политические карты Северной Америки и Евразии, сделайте вывод по итогам сравнения.
   
5. 
   Опишите особенности природы, населения и хозяйства одной из стран Северной Америки.
   

1. 
   Назовите климатообразующие факторы. Каковы особенности их проявления в Северной Америке?
   
2. 
   Объясните, как могли бы измениться климат и природные зоны Северной Америки, если бы Кордильеры были расположены на востоке материка.
   
3. 
   По карте Северной Америки «Плотность населения и наро­ды» установите, какие народы проживают на территории материка? Где плотность населения наибольшая, где - наименьшая? Почему?
   
4. 
   По карте укажите, на какие регионы делят Евразию? Каковы общие особенности природы, населения и хозяйства каждого региона?
   
5. 
   По картам атласа составьте географическую характеристику одной из стран Южной Азии.
   

1. 
   Каковы причины большого разнообразия климатов Евразии? Какие их особенности объясняются зональными факторами, ка­кие - азональными?
   
2. 
   Какое влияние на климат и природные зоны Северной Аме­рики и Евразии оказывают постоянные западные ветры умеренных широт?
   
3. 
   В каких природных зонах Евразии наиболее сильно измене­ны условия природы? Чем это можно объяснить? Какие меры при­нимаются для улучшения их природы?
   
4. 
   По карте установите, какие большие государства расположе­ны в каждом крупном регионе Евразии.
   
5. 
   По картам атласа составьте географическую характеристику одной из стран Западной Европы.