1. Цель и задачи дисциплины: подготовить гигиениста стоматологического, владеющего методами проведения профилактики основных стоматологических заболеваний среди различных контингентов населения.
Задачи дисциплины:
Обеспечить усвоение студентами теоретических знаний и практических навыков по следующим аспектам:
Проведение стоматологических осмотров населения.
Выявление факторов риска возникновения стоматологических заболеваний.
Осуществление профилактических мероприятий среди различных контингентов населения на индивидуальном, групповом уровнях.
Осуществление мотивации населения к поддержанию стоматологического здоровья.
2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
Гигиенист стоматологический должен знать и уметь использовать.
Анатомию, физиологию зубочелюстной системы.
Анатомо-физиологические и возрастные особенности строения зубочелюстной системы.
Методы контроля за перекрестной инфекцией на амбулаторном стоматологическом приеме.
Основы микробиологии, состав микрофлоры полости рта.
Меры профилактики заражения врача, среднего медицинского персонала и пациента на амбулаторном стоматологическом приеме.
Принципы профилактики боли на амбулаторном стоматологическом приеме, медикаментозные средства для премедикации.
Порядок и методы обследования стоматологических больных, критерии оценки состояния твёрдых тканей зубов, тканей пародонта, слизистой оболочки полости рта, гигиенического состояния полости рта.
Основы эпидемиологии, распространенность и интенсивность основных стоматологических заболеваний.
Принципы проведения эпидемиологического стоматологического обследования населения, его цели, задачи, методики, регистрацию данных.
Этиологию, патогенез, клиническую картину и способы диагностики основных стоматологических заболеваний (кариеса зубов и его осложнений, некариозных поражений твердых тканей зубов, болезней пародонта, слизистой оболочки полости рта, воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, зубочелюстных аномалий).
Методы и средства профилактики основных стоматологических заболеваний (кариеса зубов и его осложнений, некариозных поражений твердых тканей зубов, болезней пародонта, слизистой оболочки полости рта, воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, зубочелюстных аномалий).
Роль гигиены полости рта в профилактике стоматологических заболеваний.
Принципы диспансеризации населения у стоматолога.
Общие принципы диагностики и лечения повреждений зубов, челюстных костей и мягких тканей челюстно-лицевой области.
Изменения в полости рта при сопутствующих соматических заболеваниях.
Основные принципы диагностики, лечения, диспансеризации больных с опухолями и опухолеподобными образованиями челюстно-лицевой области; принцип онкологической настороженности на амбулаторном стоматологическом приеме.
Уровень компетентности:
Овладение знаниями по предмету «Стоматологические заболевания с основами профилактики» на уровне, обеспечивающем современные представления о стоматологической заболеваемости среди населения и о методах и средствах профилактики основных стоматологических заболеваний.
Коммуникативность:
Уметь профессионально использовать знания и современные достижения по профилактике стоматологических заболеваний при общении с коллегами и проведении профилактических мероприятий среди пациентов.
Гигиенист стоматологический должен иметь навыки:
Проведения профилактических осмотров детей и взрослых.
Регистрации состояния твёрдых тканей зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта, гигиены полости рта.
Регистрации данных эпидемиологического стоматологического обследования.
Диагностики основных стоматологических заболеваний (кариеса зубов и его осложнений, некариозных поражений твердых тканей зубов, болезней пародонта, слизистой оболочки полости рта, воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, зубочелюстных аномалий).
Выявления и устранения факторов риска основных стоматологических заболеваний.
Применения методов и средств первичной профилактики основных стоматологических заболеваний (кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов, болезней пародонта, слизистой оболочки полости рта, воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, зубочелюстных аномалий) среди различных контингентов населения на индивидуальном и групповом уровне.
Оказания первой помощи при травмах и повреждениях челюстно-лицевой области.
Осуществление принципа онкологической настороженности на амбулаторном стоматологическом приеме.
Осуществление мер предосторожности заражения гепатитом и ВИЧ -инфекции на стоматологическом приеме.
Гигиенист стоматологический должен иметь представление:
о стоматологической заболеваемости населения зарубежных стран и России и тенденции их развития;
об опыте и эффективности профилактической стоматологии за рубежом и в России.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины.
Знания, полученные по гуманитарным, медико-биологическим, естественно-научным и клиническим дисциплинам, в том числе по: анатомии и физиологии человека, микробиологии, первой медицинской помощи, организации здравоохранения, клиническому материаловедению, гигиене полости рта, стоматологическому просвещению.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего
|
Семестры
|
|
часов
|
II
|
III
|
IV
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
745
|
321
|
196
|
228
|
Аудиторные занятия:
|
497
|
229
|
112
|
156
|
- лекции, семинары
|
41
|
16
|
14
|
11
|
- практические занятия
|
456
|
213
|
98
|
145
|
Самостоятельная работа
|
248
|
92
|
84
|
72
|
Формы текущего контроля
|
тестирование, решение ситуационных задач, собеседование, контроль мануальных навыков
|
* экзамен после IV семестра
4.Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№
|
Разделы дисциплины
|
Количество часов
|
Всего
|
|
|
Лекции,
семинары
|
Пр.зан.
|
Самост
работа
|
|
1.
|
Эпидемиология стоматологических заболеваний
|
3
|
34
|
18
|
55
|
2.
|
Кариесрезистентность эмали. Кариесогенная ситуация в полости рта.
|
5
|
61
|
18
|
84
|
3.
|
Кариес зубов. Методы и средства профилактики кариеса.
|
11
|
146
|
44
|
201
|
4.
|
Очаговая деминерализация эмали.
|
2
|
12
|
12
|
26
|
5.
|
Некариозные поражения твердых тканей зубов. Профилактика некариозных поражений.
|
2
|
19
|
18
|
39
|
6.
|
Болезни пародонта. Профилактика воспалительных заболеваний тканей пародонта.
|
3
|
25
|
18
|
46
|
7.
|
Зубочелюстные аномалии и деформации (ЗЧА). Методы профилактики ЗЧА.
|
3
|
18
|
18
|
39
|
8.
|
Заболевания слизистой оболочки полости рта. Профилактика заболеваний слизистой оболочки.
|
3
|
18
|
18
|
39
|
9.
|
Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области.
|
3
|
21
|
18
|
42
|
10.
|
Травмы и повреждения челюстно-лицевой области.
|
1
|
11
|
12
|
24
|
11.
|
Опухоли и опухолеподобные образования челюстно-лицевой области.
|
1
|
5
|
12
|
18
|
12.
|
Профилактика боли в стоматологии. Основы премедикации.
|
1
|
5
|
12
|
18
|
13.
|
Диспансеризация населения у стоматолога. Санация полости рта как метод профилактики стоматологических заболеваний.
|
1
|
11
|
12
|
24
|
14.
|
Особенности проведения профилактики среди различных групп населения.
|
2
|
70
|
18
|
90
|
|
ВСЕГО
|
41
|
456
|
248
|
745
| |
