Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

• 
  Открытие новых имён и поддержка творчески работающих педагогов;
  
• 
  Пропаганда инновационных технологий и новых методик в педагогике;
  
• 
  Повышение престижа педагогической профессии.
  

1. 
   Круглый стол: «Взгляд молодых на развитие современного образования»
   
2. 
   Творческая визитка участника конкурса (до 5 минут)
   
3. 
   Мультимедийный проект «Школа будущего» (содержание проекта-творческий замысел участника конкурса, до 10 минут).
   
4. 
   Проведение открытого урока с обучающимися МОУ МСОШ №2, самоанализ урока. (Участие обучающихся для проведения открытых уроков из классов участников конкурса не допускается).
   
5. 
   Внеклассное мероприятие для обучающихся МОУ МСОШ №2
   

6. 
   Эссе на одну из предложенных тем:
   

• 
  «Образование в России»
  
• 
  «Российская семья: семейные сети, взаимоподдержка, родство»
  
• 
  «Социальные проблемы молодёжи»
  
• 
  «Беспризорность детей-пути выхода из кризиса»
  

• 
  актуальность,
  
• 
  использование современных методов, технологий представления содержания материала,
  
• 
  обращение к современным формам организации занятий,
  
• 
  оригинальность, творческий характер,
  

7. 
   Выступление с творческим хобби (до 7минут)
   

• 
  Члены:
  
• 
  Федорова А.И.- начальник общего отдела УО
  
• 
  Корнилова Т.Г.- методист
  
• 
  Петрова Т.Н.- методист
  
• 
  Григорьева Е.Е. – методист
  
• 
  Слепцова Л.Д.- психолог
  
• 
  Кремлёва Л.И.-методист
  
• 
  Попова И.К.-методист
  
• 
  Колодезникова М.П.- методист
  
• 
  Винокурова Г.Е.- методист
  
• 
  Атласова И.А.- председатель Совета молодых учителей «Перемена»,
  
• 
  Сергеенко И.А.,- учитель математики МОУ СОШ №31,победитель конкурса «Лучший молодой учитель- 2006года»,
  
• 
  Холмогоров В.А.- учитель истории МОУ СОШ№26-ЦПО, победитель конкурса «Лучший молодой учитель -2007г.»
  

• 
  Все конкурсанты получают сертификат участника городского конкурса:
  

• 
  Победитель конкурса выдвигается на грант главы «Лучший молодой учитель столицы»
  

Анкета

8. 
   Внеклассная работа по предмету_______________________
   
9. 
   Общественная работа______________________________________________
   
10. 
    Есть ли у Вас наставник?___________________________________________
    
11. 
    Есть ли у Вас постоянное место работы (кабинет)______________________
    
12. 
    Сколько уроков Вы посетили в этом учебном году?____________________
    

• 
  у учителей вашей школы;
  
• 
  у учителей города
  

13. 
    Какие трудности есть у Вас в методике подготовки и проведения урока:
    

• 
  постановка ТДЦ;
  
• 
  определение структуры урока;
  
• 
  отбор материала;
  
• 
  выбор форм и методов;
  
• 
  проведение самоанализа урока;
  
• 
  отсутствие ТСО;
  
• 
  отсутствие наглядных пособий;
  
• 
  другое___________________________________________________________
  

14. 
    Ваши 4 желания для «Золотой рыбки»:
    

• 
  Для себя:_________________________________________________________
  
• 
  Для школы:_______________________________________________________
  
• 
  Для города:_______________________________________________________
  
• 
  Для России:_______________________________________________________
  

• 
  полностью или в основном удовлетворяет потребности общества -
  
• 
  отчасти удовлетворяет -
  
• 
  не удовлетворяет вообще -
  

• 
  умение мыслить самостоятельно -
  
• 
  прочные знания по предметам -
  
• 
  общекультурный кругозор -
  
• 
  помощь в развитии способностей -
  
• 
  опыт общения с людьми -
  
• 
  способность ориентироваться в жизни -
  
• 
  представления о ценностях, смысле жизни -
  
• 
  формирование здорового образа жизни -
  
• 
  умение вести себя -
  
• 
  представление о различных профессиях -
  
• 
  другое -
  

• 
  практически не знакомы -
  
• 
  кое-что слышали -
  
• 
  хорошо знакомы -
  

4. 
   Считаете ли вы достаточной имеющуюся информацию насчет реформирования школы?
   

• 
  считаю достаточной -
  
• 
  считаю недостаточной -
  

• 
  Министерства образования РС(Я) -
  
• 
  Управления образованием -
  
• 
  НМЦ -
  
• 
  Научной и педагогической общественности -
  
• 
  ИПКРО -
  

• 
  профильная школа способствует развитию образовательного учреждения -
  
• 
  поможет решить проблему социализации детей в современном обществе -
  
• 
  отрицательно -
  

7. 
   В чём Вы видите трудности в развитии профильного обучения:
   

• 
  в слабой материально – технической базе образовательных учреждений -
  
• 
  в отсутствии материальных стимулов у педагогов -
  
• 
  в недостатке высококвалифицированных педагогов -
  
• 
  в недостатке научно-методической литературы по -данному вопросу -
  
• 
  в отсутствии гарантий на поступление в ВУЗ по выбранному профилю -
  
• 
  в затруднении родителей и детей в выборе профиля обучения -
  
• 
  в сложности изменения профиля обучения -
  
• 
  другое -
  

• 
  поддерживаю введение ЕГЭ -
  
• 
  отрицательно отношусь -
  
• 
  считаю введение ЕГЭ преждевременным -
  
• 
  ЕГЭ лишь отчасти стимулирует учебные усилия школьников, учителей -
  
• 
  ЕГЭ не стимулирует учебные усилия школьников, учителей -
  
• 
  ЕГЭ не способен обеспечить равенство прав на продолжение образования выпускников различных регионов России -
  

• 
  Положительное -
  
• 
  Отрицательное -
  

• 
  уровень финансирования -
  
• 
  содержание образования по отдельным предметам -
  
• 
  отношения между семьей и школой -