№ урока
|
Название раздела. Тема урока.
|
Количество часов
|
Оборудование
|
Дата по плану
|
Дата по факту
|
|
ТЕМА 1. СТРОЕНИЕ АТОМА И ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА
|
6
|
|
|
|
1
|
Ядро: протоны и нейтроны. Изотопы. Электроны. Электронная оболочка. Энергетический уровень.
|
1
|
Периодическая система химических элементов.
Мультимедийное пособие «Атом и молекула».
|
|
|
2
|
Особенности строения электронных оболочек атомов элементов 4-го и 5-го периодов периодической системы Д. И. Менделеева.
|
1
|
Периодическая система химических элементов.
Мультимедийное пособие «Атом и молекула».
|
|
|
3
|
Понятие об орбиталях. s- и р-орбитали. Электронные конфигурации атомов химических элементов.
|
1
|
Периодическая система химических элементов.
Мультимедийное пособие «Атом и молекула».
|
|
|
4
|
Открытие Д. И. Менделеевым периодического закона. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Физический смысл порядкового номера элемента, номера периода и номера группы. Валентные электроны.
|
1
|
Периодическая система химических элементов. Портрет Д.И. Менделеева.
|
|
|
5
|
Причины изменения свойств элементов в периодах и группах. Положение водорода в периодической системе. Значение периодического закона.
|
1
|
Периодическая система химических элементов. Мультимедийное пособие «Химия 8 класс».
|
|
|
6
|
Решение задач и выполнение упражнений по теме «Строение атома и периодический закон Д. И. Менделеева».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
|
ТЕМА 2. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА
|
26
|
|
|
|
7
|
Ионная химическая связь.
|
1
|
Таблица «Виды химических связей».
|
|
|
8
|
Ионная кристаллическая решетка.
|
1
|
Таблицы «Типы кристаллических решеток», модели кристаллических решеток.
|
|
|
9
|
Ковалентная химическая связь. Электроотрицательность.
|
1
|
Таблица «Виды химических связей».
|
|
|
10
|
Диполь. Полярность связи и полярность молекулы. Обменный и донорно-акцепторный механизмы образования ковалентной связи.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Открытая химия».
|
|
|
11
|
Молекулярные и атомные кристаллические решетки.
|
1
|
Таблицы «Типы кристаллических решеток», модели кристаллических решеток.
|
|
|
12
|
Металлическая химическая связь и металлическая кристаллическая решетка.
|
1
|
Таблица «Виды химических связей». Таблицы «Типы кристаллических решеток», модели кристаллических решеток.
|
|
|
13
|
Межмолекулярная и внутримолекулярная водородная связь. Значение водородной связи.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Открытая химия».
|
|
|
14
|
Решение задач и выполнение упражнений по теме «Типы химических связей. Виды кристаллических решеток».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
15
|
Пластмассы: термопласты и реактопласты, их представители и применение.
|
1
|
Образцы пластмасс.
|
|
|
16
|
Волокна: природные (растительные и животные) и химические (искусственные и синтетические), их представители и применение.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Образцы волокон.
|
|
|
17
|
Три агрегатных состояния воды. Особенности строения газов. Молярный объем газообразных веществ.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Открытая химия».
|
|
|
18
|
Примеры газообразных природных смесей: воздух, природный газ. Загрязнение атмосферы и борьба с ним.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Открытая химия».
|
|
|
19
|
Представители газообразных веществ: водород, кислород, углекислый газ, аммиак, этилен. Их получение, собирание и распознавание.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
20
|
Вода. Потребление воды в быту и на производстве. Жесткость воды и способы ее устранения.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Водные растворы».
|
|
|
21
|
Минеральные воды, их использование в столовых и лечебных целях. Жидкие кристаллы и их применение.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Открытая химия».
|
|
|
22
|
Аморфные и кристаллические вещества.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Химия 8 класс».
|
|
|
23
|
Понятие о дисперсных системах. Дисперсная фаза и дисперсионная среда. Классификация дисперсных систем
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
24
|
Грубодисперсные системы: эмульсии, суспензии, аэрозоли. Тонкодисперсные системы: гели и золи.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
25
|
Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Закон постоянства состава веществ.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Открытая химия».
|
|
|
26
|
Массовая доля элемента в соединении. Массовая доля компонента смеси – доля примесей
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
27
|
Массовая доля растворенного вещества в растворе. Объемная доля компонента смеси.
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
28
|
Доля выхода продукта реакции от теоретически возможного.
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
29
|
Решение задач с использованием понятия «доля».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
30
|
Практическая работа №1. «Получение, собирание и распознавание газов».
|
1
|
Наборы для практически работ.
|
|
|
31
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Строение вещества».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
32
|
Контрольная работа № 1 по теме «Строение вещества».
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
|
ТЕМА 3. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ
|
16
|
|
|
|
33
|
Аллотропия и аллотропные видоизменения. Причины аллотропии на примере модификаций кислорода, углерода и фосфора. Озон, его биологическая роль.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Вещества и их превращения».
|
|
|
34
|
Изомеры и изомерия.
|
1
|
|
|
|
35
|
Реакции соединения, разложения, замещения и обмена в неорганической и органической химии.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Таблица «Типы химических реакций».
|
|
|
36
|
Реакции экзо- и эндотермические. Тепловой эффект химической реакции и термохимические уравнения.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Таблица «Типы химических реакций».
|
|
|
37
|
Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химической реакции.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
38
|
Реакции гомо- и гетерогенные. Понятие о катализе и катализаторах. Ферменты как биологические катализаторы.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Таблица «Типы химических реакций».
|
|
|
39
|
Необратимые и обратимые химические реакции. Способы смещения химического равновесия на примере синтеза аммиака.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Таблица «Типы химических реакций».
|
|
|
40
|
Понятие об основных научных принципах производства на примере синтеза аммиака или серной кислоты.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Таблицы «Производство серной кислоты», «Производство аммиака»
|
|
|
41
|
Истинные растворы. Растворимость веществ.
Электролитическая диссоциация. Кислоты, основания и соли с точки зрения теории электролитической диссоциации.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Водные растворы».
|
|
|
42
|
Химические свойства воды. Реакции гидратации в органической химии.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Водные растворы».
|
|
|
43
|
Необратимый и обратимый гидролиз солей.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
44
|
Гидролиз органических соединений. Значение гидролиза.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Водные растворы».
|
|
|
45
|
Окислительно-восстановительные реакции.
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
46
|
Электролиз расплавов и растворов Практическое применение электролиза. Электролитическое получение алюминия.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
47
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Химические реакции».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
48
|
Контрольная работа № 2 по теме «Химические реакции».
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
|
ТЕМА 4. ВЕЩЕСТВА И ИХ СВОЙСТВА
|
20
|
|
|
|
49
|
Взаимодействие металлов с неметаллами, водой, растворами кислот и солей. Электрохимический ряд напряжений металлов.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Вещества и их превращения».
|
|
|
50
|
Алюминотермия. Взаимодействие натрия с этанолом и фенолом.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
51
|
Коррозия металлов. Способы защиты металлов от коррозии.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
52
|
Сравнительная характеристика галогенов как наиболее типичных представителей неметаллов.
|
1
|
Мультимедийное пособие «Вещества и их превращения».
|
|
|
53
|
Окислительно-восстановительные свойства неметаллов.
|
1
|
Реактивы и оборудование.
|
|
|
54
|
Решение задач и выполнение упражнений по темам «Металлы» и «Неметаллы».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
55
|
Классификация кислот. Химические свойства кислот.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Кислоты и основания». Таблица растворимости кислот, оснований и солей.
|
|
|
56
|
Особые свойства азотной и концентрированной серной кислоты.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Кислоты и основания».
|
|
|
57
|
Основания, их классификация. Химические свойства оснований. Разложение нерастворимых оснований.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Кислоты и основания». Таблица растворимости кислот, оснований и солей.
|
|
|
58
|
Классификация солей: средние, кислые и основные. Химические свойства солей.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Соли».
|
|
|
59
|
Представители солей и их значение.
|
1
|
Образцы солей. Таблица растворимости кислот, оснований и солей.
|
|
|
60
|
Качественные реакции на хлорид-, сульфат-, и карбонат-анионы, катион аммония, катионы железа (II) и (III).
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Вещества и их превращения».
|
|
|
61
|
Решение задач и выполнение упражнений по теме «Кислоты, основания и соли».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
62
|
Понятие о генетической связи и генетических рядах. Генетический ряд металла.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Вещества и их превращения».
|
|
|
63
|
Генетический ряд неметалла. Особенности генетического ряда в органической химии.
|
1
|
Реактивы и оборудование. Мультимедийное пособие «Вещества и их превращения».
|
|
|
64
|
Практическая работа №2. «Решение экспериментальных задач на идентификацию органических и неорганических соединений».
|
1
|
Набор для практической работы.
|
|
|
65
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Вещества и их свойства».
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
66
|
Контрольная работа № 3 по теме «Вещества и их свойства».
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
67
|
Обобщение и систематизация знаний по курсу химии.
|
1
|
Карточки с заданиями и упражнениями.
|
|
|
68
|
Итоговая контрольная работа по всему курсу химии.
|
1
|
Карточки с заданиями.
|
|
|
Итого:
|
68
|
|
