Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Анализ посещенного урока Ф.И.О. преподавателя, ведущего занятия - Рашитова З.Р. Наименование дисциплины - химия Наименование прорабатываемой дисциплины предельные одноатомные спирты Курс, специальности, группа – ВМ-11 Дата посещения - 13 мая 2010 Ф.И.О. преподавателя, посетившего занятия - Султанова В.Ф. Цель посещения - плановое посещение Изучение поурочного плана (технологической карты) – указаны цели урока, последовательность изложения, методы контроля усвоения материала по этапам урока Организация урока - урок начат вовремя Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний студентов) - Опроса в начале урока нет, т.к. начало большой темы: «Кислородосодержащие соединения». Этапы изучения нового материала: 1) Состав, названия спиртов 2) Получение спиртов (медицинского и непищевого) 3) Химические свойства спиртов 4) применение спиртов (по каждому свойству) Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с практикой, внутрипредметный и межпредметные связи, привитие практических навыков, воспитательная сторона и пр.) –Научность и доступность изложения материала. Связь с жизнью: воздействие на организм алкоголя, производство спирта в РБ: «Синтезспирт» Воспитательная сторона – в годы войны партизанке Ариазне Казей в условиях нечеловеческих: только спирт вместо наркоза – ампутировали обе ноги Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая целесообразность и выразительность примененных пособий) - Использование компьютера, опорных конспектов, таблицы «Строение спиртов» Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами, велась ли самостоятельная работа со студентами) – с помощью карточек работа с опорными конспектами и записями в тетрадях – найти реакции невозможные для спиртов из числа предложенных Задание на дом ( когда и как давалось задание, характер задания) – по учебнику Врохин Ю.М. стр. 307,309,310,313-315 Достигнута ли цель урока: - достигнута. Общие выводы по уроку: Урок начат вовремя На занятии видна активность студентов , преподаватель умеет вызвать интерес к своей дисциплине Применяется раздаточный материал, наглядный материал – таблицы, опорные конспекты Применяются современные ТСО – компьютеры обучающая программа Активно ведется воспитательная работа на занятии Рекомендации: Показать урок на «Педмастерской» для начинающих преподавателей На занятии присутствовали: Султанова В.Ф. (подпись, посетившего занятие) с выводами Рашитова З.Р. (подпись, проводившего занятие) С выводами ознакомлен(а) зам. директора по УМР: C выводами ознакомлен зам. директора по УВР.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...