№ урока
|
Тема раздела, урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Дата проведения
|
Примечания
|
план
|
фактич
|
Тема1 Введение. Первоначальные химические понятия-6ч
|
6
|
|
|
|
|
1
|
Предмет химии
|
1
|
Урок формирования новых знаний
|
|
|
|
2
|
Вещества
|
1
|
Урок формирования новых знаний
|
|
|
|
3
|
Превращения веществ. Роль химии в жизни человека
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
4
|
Периодическая система химических элементов
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
5
|
Химические формулы.Относительная атомнаяи молекулярная массы
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
6
|
Расчеты по химической формуле вещества
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
Тема 2Атомы химических элементов
|
10
|
|
|
|
|
7
|
Основные сведения о строении атомов
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
8
|
Ядерные реакции. Изотопы.
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
9
|
Строение электронных оболочек атомов
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
10
|
Периодичесикй закон и периодическая система химических элементов ДИ Менделеева
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
11
|
Ионная связь
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
12
|
Ковалентная неполярная связь
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
13
|
Ковалентная полярная связь
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
14
|
Металлическая связь
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
15
|
Повторительно-обощающий урок
|
1
|
Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний по изученным темам
|
|
|
|
16
|
Контрольная работа по темам 1,2
|
1
|
Урок контроля
|
|
|
|
Тема 3Простые вещества-7ч
|
7
|
|
|
|
|
17
|
Простые вещества-металлы
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
18
|
Простые вещества - неметаллы
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
19
|
Количество вещества. Молярная масса
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
20
|
Молярный объем газов. Закон Авогадро
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
21
|
Решение задач с использованиемпонятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объем», «число Авогадро»
|
1
|
Урок соревнование
|
|
|
|
22
|
Повторительно- обобщающий урок
|
1
|
Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний по изученным темам
|
|
|
|
23
|
Контрольная работа по теме «Простые вещества»
|
1
|
Урок контроля
|
|
|
|
Тема 4. Соединения химических элементов-14ч
|
14
|
|
|
|
|
24
|
Степень окисления, валентность
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
25
|
Важнейшие классы бинарных соединений-оксиды, и летучие водородные соединения
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
26
|
Основания
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
27
|
Кислоты
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
28
|
Соли
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
29
|
Кристаллические решетки
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
30
|
Чистые вещества и смеси
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
31
|
Массовая и объемная доли компонентов смеси(раствора)
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
32
|
Решение расчетных задач на нахождение объемной и массовой долей смеси.
|
1
|
Урок упражнение с элементами соревнования
|
|
|
|
33
|
Знакомство с лабораторным оборудованием
|
1
|
Практическая работа
|
|
|
|
34
|
Правила безопасной работы в химической лаборатории
|
1
|
Практическая работа
|
|
|
|
35
|
Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества
|
1
|
Практическая работа
|
|
|
|
36
|
Повторительно-обобщающий урок
|
1
|
Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний по изученным темам
|
|
|
|
37
|
Контрольная работа по теме «Соединения химических элементов»
|
1
|
Урок контроля
|
|
|
|
Тема 5. Изменения, происходящие с веществами-13ч
|
13
|
|
|
|
|
38
|
Физические явления
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
39
|
Очистка загрязненной поваренной соли
|
1
|
Практическая работа
|
|
|
|
40
|
Химические реакции
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
41
|
Химические уравнения
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
42-43
|
Расчеты по химическим уравнениям
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
44
|
Реакции разложения
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
45
|
Реакции соединения
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
46
|
Реакции замещения
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
47
|
Реакции обмена
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
48
|
Типы химических реакций на примере свойств воды
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
49
|
Повторительно-обощающий урок
|
1
|
Урок обобщения, систематизации и коррекции знаний по изученным темам
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок контроля
|
|
|
|
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов-17ч
|
10
|
|
|
|
|
51
|
Растворение.Растворимость веществ в воде.
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
52
|
Электролитическая диссоциация
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
53
|
Основные положения теории электролитической диссоциации
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
54
|
Диссоциация кислот, оснований, солей
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
55
|
Ионные уравнения
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
56
|
Упражнения по составлению ионных уравнений реакций
|
1
|
Урок упражнение
|
|
|
|
57
|
Кислоты в свете теории электролитической диссоцации
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
58
|
Основания в свете теории электролитической диссоцации
|
1
|
|
|
|
|
59
|
Оксиды в свете теории электролитической диссоцации
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
60
|
Соли в свете теории электролитической диссоцации
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
61
|
Генетическая связь классами неорганических соединений
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
62
|
Окислительно-восстановительные реакции
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
|
|
|
63
|
Упражнения в составлении окислительно-восстановительных реакций
|
1
|
Урок упражнение
|
|
|
|
64
|
Свойства веществ изученных классов соединений в свете окислительно-восстановительных реакций
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
65,66
|
Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений Практическая работа
|
2
|
Практическая работа
|
|
|
|
67
|
Повторительно-обобщающий урок
|
1
|
Урок обобщения, систематизации,кор
рекции знаний по изученным темам
|
|
|
|
68
|
Контрольная работа
|
1
|
Урок контроля
|
|
|
|
69,70
|
Обобщающее-повторительные уроки по курсу «Химия»
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
