ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА с использованием ЭОР.
Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка.
|
ФИО
|
Перкова Татьяна Анатольевна
|
|
Место работы
|
Буйский район МОУ Ликургская основная школа
|
|
Должность
|
Учитель биологии, химии
|
|
Предмет
|
биология
|
|
Класс
|
9
|
|
Тема и номер урока в теме
|
«Клеточный уровень», урок № 12,13
|
|
Базовый учебник
|
А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.
«Биология. Введение в общую биологию и экологию».
М. – Дрофа, 2012г.
|
Цель урока: Сообщить и закрепить знания о синтезе белка в клетке.
9. Задачи:
- обучающие: 1. дать понятие пластического обмена в клетке на примере биосинтеза белка
2. Изучить процессы, происходящие в процессе биосинтеза
-развивающие 1.продолжить развитее умений выполнять операции анализа. Синтеза, делать выводы. Сравнивать процессы.
2. Продолжить развитие умения работать с ЭОР.
10. Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности
11.Формы работы учащихся: работа с ЭОР
12.Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор
13.Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
Мотивация
|
№1 из таблицы 2
Информационный модуль
«Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка»
|
Создание проблемной ситуации с использованием «Вопроса урока» с 1 страницы ЭОР
|
Постановка целей урока
|
5
|
2.
|
Актуализация субъективного опыта учащихся
|
№1 из таблицы 2
Информационный модуль
«Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка»
|
Фронтальная беседа с использованием страницы «Факты», «Это интересно»
|
Актуализируют знания
|
3
|
3.
|
Организация восприятия
|
№1 из таблицы 2
Информационный модуль
«Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка»
|
Объяснение материала по страницам 1.Обмен веществ или метаболизм
2. биосинтез белка
3. Генетический код
4 Транскрипция
5. Трансляция
6.Завершение процесса биосинтеза белка
|
Совместная работа с ЭОР
|
20
|
4.
|
Организация осмысления
|
№1 из таблицы 2
Информационный модуль
«Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка»
|
Работа с эор по страничкам «Это интересно», «Факультатив», «Факты», «Выводы»
|
Осмысление материала
|
4
|
5.
|
Первичная проверка понимания
|
№1 из таблицы 2
Информационный модуль
«Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка»
|
Работа со страницей «Понятия»
|
Совместная работа с учителем
|
2
|
6.
|
Организация первичного закрепления
|
№1 из таблицы 2
Информационный модуль
«Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка»
|
Организация работы со страницей «Коллекция»
|
Совместная работа с учителем
|
8
|
7.
|
Анализ
|
-
|
Подведение итогов, анализ усвоения
|
Совместная работа с учителем
|
3
|
8.
|
рефлексия
|
|
Организует работу с контрольным модулем
1 – установите соответствие
2 – выберите правильный ответ
3 – Решение филлворда
|
Решение заданий
|
35
|
9.
|
Домашнее задание
|
|
|
|
1
|
Приложение к плану-конспекту урока
Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка
|
Информационный модуль модуль(45 минут)
|
Иллюстрации, презентеции,модели
|
Обмен веществ в клетке: биосинтез белка
|
2.
|
Обмен веществ в клетке. Биосинтез белка
|
Контрольный модуль(45 минут)
|
Тест, филлворд
|
Обмен веществ в клетке: биосинтез белка
| |
