Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 0.71 Mb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	1/5
Дата публикации	06.04.2014
Размер	0.71 Mb.
Тип	Перечень образовательных программ

100-bal.ru > Химия > Перечень образовательных программ

1 2 3 4 5

Министерство образования Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра

образования Российской

Федерации

_____________ В.Д. Шадриков
"27" марта 2000 г.
Регистрационный № 222 тех\дс

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки дипломированного специалиста

655000 Химическая технология органических веществ и топлива

Квалификация – инженер
Вводится с момента утверждения

Москва 2000 г.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

“Химическая технология органических веществ и топлива”

Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от №

1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

250100 Химическая технология органических веществ;

250400 Химическая технология природных энергоносителей

и углеродных материалов;

251500 Химическая технология синтетических биологически

активных веществ

260300 Технология химической переработки древесины

Квалификация выпускника - инженер

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению “Химическая технология органических веществ и топлива” при очной форме обучения 5 лет (для специальности 251500 “Химическая технология синтетических биологически активных веществ”- 5,5 лет).

Квалификационная характеристика выпускника

1.4.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Областью профессиональной деятельности выпускника являются:

разработка, проектирование, наладка эксплуатация и совершенствование процессов переработки углехимического сырья, сланцев, нефти, газа, древесины и промежуточных продуктов органического синтеза с целью производства растворителей, пестицидов, синтетических биологически активных веществ, органических реактивов, мономеров и вспомогательных веществ для получения полимеров и полимерных материалов, топлив, масел, специальных жидкостей, поверхностно-активных веществ и моющих средств, органических красителей, углеграфитовых, углеродных и композиционных материалов, продуктов химической переработки древесины и изделий на их основе и других продуктов органического синтеза.

1.4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности являются: газообразные, жидкие и твердые горючие ископаемые, древесина, углеграфитовые и углеродные материалы, органические соединения различных классов, материалы и препараты на их основе, технологические процессы получения этих соединений и переработки сырья природного происхождения, установки и аппараты для проведения технологических процессов, приборы и методы исследования свойств сырья и продуктов его переработки в лабораторных и промышленных условиях.
1.4.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Выпускники по направлению подготовки “Химическая технология органических веществ и топлива” могут быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

производственно - технологическая;
проектно-конструкторская;
научно-исследовательская;
организационно-управленческая.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

Выпускник может в установленном порядке работать в образовательных учреждениях.
1.4.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник по направлению подготовки дипломированных специалистов «Технологии органических веществ и топлива» подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) производственно - технологическая деятельность:

организация и осуществление входного контроля сырья и материалов, используемых в производстве органических веществ и переработке топлива;
эффективное использование оборудования, сырья и вспомогательных материалов;
осуществление технологического процесса в соответствии с требованиями технологического регламента в производстве органических веществ, биологически активных веществ, пестицидов, поверхностно-активных веществ и моющих средств, переработке нефти, природных газов и горючих ископаемых, производстве перспективных топлив и смазочных материалов, композиционных углеродных материалов различного назначения, химической переработке древесины, в производстве химических веществ из древесного сырья;
определение состава и свойств промежуточных продуктов и готовых веществ и материалов.

б) проектно-конструкторская деятельность:

проектирование новых технологических схем, выбор технологических параметров, расчет и выбор оборудования;
разработка проектно-сметной документации в производстве органических веществ и переработке топлива;
анализ и оценка альтернативных вариантов технологической схемы и отдельных узлов.

в) научно-исследовательская деятельность:

планирование и проведение научных исследований в области синтеза новых органических веществ и материалов и разработки новых процессов производства органических веществ и переработки топлива;
моделирование и оптимизация производственных установок и технологических схем;
проведение экспериментальной работы по испытанию вновь созданного оборудования;
определение и анализ свойств используемых и получаемых органических веществ и материалов;
анализ научно-технической литературы и проведение патентного поиска.

г) организационно-управленческая деятельность:

организация работы коллектива в условиях действующего производства;
осуществление технического контроля в производстве органических веществ и переработке топлива;
проведение технико-экономического анализа производства.

1.4.5. Квалификационные требования
Для решения профессиональных задач инженер:

выполняет работы в области научно-технической деятельности по проектированию, строительству, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управления, метрологическому обеспечению, техническому контролю;
способствует полезному использованию природных ресурсов, энергии и материалов;
разрабатывает методические и нормативные материалы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ;
составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования
участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания оборудования;
рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, энергии);
рассчитывает экономическую эффективность проектируемых изделий и технологических процессов;
осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования;
разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;
анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества и пониженных сортов, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению, а также в рассмотрении поступающих рекламаций на выпускаемую предприятием продукцию
разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции
участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов заявок на изобретения и промышленные образцы;
участвует в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);
проектирует средства испытания и контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление;
принимает участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий;
подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы и оборудование;
разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;
участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов;
изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области производства органических веществ, переработке топлива и химической переработке древесного сырья;
подготавливает информационные обзоры, а также рецензии, отзывы и заключения на техническую документацию.

Инженер должен знать:

постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по технологической подготовке производства;
технологию органических веществ и переработки топлива;
перспективы технического развития предприятия;
системы и методы проектирования технологических процессов и режимов производства;
основное технологическое оборудование и принципы его работы;
технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции;
стандарты и технические условия;
нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии;
виды брака и способы его предупреждения;
порядок и методы проведения патентных исследований;
основы изобретательства;
современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
основные требования организации труда при проектировании технологических процессов;
методы исследований, проектирования и проведения экспериментальных работ;
специальную научно-техническую и патентную литературу по тематике исследований и разработок;
назначение, условия технической эксплуатации проектируемых изделий, объектов;
стандарты, технические условия и другие руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации;
основы экономики, организации труда и организации производства;
основы трудового законодательства;
правила и нормы охраны труда.

Возможности продолжения образования выпускника

Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов “Химическая технология органических веществ и топлива”, подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

“Химическая технология органических веществ и топлива”

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - дисциплины специализации;

ФТД - факультативы.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Похожие: