Работа с фрагментами текста

Скачать 69.43 Kb.

Название	Работа с фрагментами текста
Дата публикации	17.07.2014
Размер	69.43 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Тема урока: Работа с фрагментами текста
Тип урока: Изучение и первичное закрепление знаний и способов действий.
Цель:

Образовательная:

сформировать знания о правилах выделения, копирования, перемещения текста;
сформировать навыки работы с фрагментами текста;
сформировать навыки работы по поиску и замене текста в документе;
сформировать знания и навыки работы с буфером обмена.

Воспитательная:

формирование интереса к будущей профессии средствами новых информационных технологий;
развитие эрудиции;

Развивающая: развитие внимательности, зрительной и двигательной координации.
Учащиеся должны знать:

правила выделения, копирования, перемещения фрагментов текста;
правила поиска и замены текста в документе;

Учащиеся должны уметь:

выделять, копировать, перемещать фрагменты текста;
работать с панелью Буфер обмена;
находить и заменять слова в тексте документа.

Форма проведения: Лекция и практическая работа.

Материально-техническое оснащение:

компьютер c установленным пакетом Microsoft Office;
опорные конспекты;
файл с упражнениями для самостоятельной работы.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих.
Цель сегодняшнего урока — получение основных знаний о правилах ввода и редактирования текста, работа с фрагментами текста в документе.

II. Фронтальный опрос.

Что такое редактирование?
Как произвести вставку символа?
Как произвести замену символа?
Как произвести удаление символа?
Как произвести разделение абзаца на два?
Как отдельные строки объединить в абзацы?

III. Мотивация учебной деятельности учащихся

- До сих пор мы с вами работали с отдельными символами: удаляли, вставляли, заменяли. Однако часто приходится выполнять отдельные операции над большим фрагментом текста. Какие же это операции? К ним относятся:

выделение фрагмента текста;
копирование, перемещение, вставка и удаление фрагмента текста;
поиск и замена текста в документе.

IV. Сообщение темы, цели и задач урока

- Мы продолжаем изучать основную тему «Текстовый редактор» и сегодня мы с вами будем работать с текстовым редактором «Microsoft Word»..

Тема сегодняшнего урока «Работа с фрагментами текста».

Цель сегодняшнего урока — получение знаний и навыков работы с фрагментами текста в текстовом процессоре Microsoft Word

Задачи урока:

изучение основных правил выделения, копирования и перемещения фрагментов текста;
работа с панелью Буфер обмена;
поиск и замена фрагментов текста в документе.

IV. Объяснение нового материала.

Ученики сидят за компьютерами и выполняют то, что рассказывает учитель.

1. Выделение фрагментов текста

- Операции над фрагментом текста обычно начинаются с его выделения, выделенный текст подсвечивается темным фоном. Перечислим приемы выделения фрагментов текста. Откройте документ «Работа с фрагментами текста», который находится на вашей папке. И выполняйте за мной те действия, о которых я буду вам говорить.

слово	выполнить двойной щелчок на слове
предложение	установить указатель мыши внутри предложения нажать Ctrl + щелкнуть левой кнопкой мыши
небольшой фрагмент текста	при нажатой левой кнопке мыши протащить указатель мыши от начала до конца фрагмента текста
большой фрагмент текста	a) щелчком мыши установить текстовый курсор в начале фрагмента; b) перейти в конец фрагмента текста; c) нажать Shift + щелкнуть левой кнопкой мыши
строку	установить указатель мыши слева от строки и выполнить щелчок
абзац	установить указатель мыши слева от абзаца и выполнить двойной щелчок
весь документ	способы выделения всего документа: нажать одновременно Ctrl + А (английское); нажать одновременно Ctrl + 5 (цифра в блоке цифровых клавиш); Правка _ Выделить все
выделение с помощью клавиатуры	a) установить текстовый курсор в начале фрагмента текста; b) нажать Shift + одна из клавиш перемещения курсора: ←, ↑, →, ↓

2. Использование буфера обмена

- Буфер обмена — это область памяти компьютера, зарезервированная для временного хранения каких-либо данных.

- Буфер обмена позволяет выполнять операции копирования, вырезания и вставки объектов документов: фрагментов текста, рисунков, таблиц и т.д.

- В текстовом процессоре имеется панель инструментов Буфер обмена, которая облегчает работу, когда часто выполняются операции копирования, вырезания и вставки. Панель хранит информацию о 24 таких объектах. Для вывода панели на экран необходимо выполнить команды: Правка _ Буфер обмена Office.

Учащиеся открывают Буфер обмена

3. Копирование выделенных фрагментов текста и их вставка

Использование буфера обмена	Использование контекстного меню
a) выделить фрагмент текста; b) на панели стандартная щелкнуть на кнопке Копировать; c) установить текстовый курсор в месте вставки копируемого фрагмента; d) на панели стандартная щелкнуть на кнопке Вставить;	a) выделить фрагмент текста; b) щелкнуть правой кнопкой мыши на выделенном фрагменте Копировать; c) установить текстовый курсор в месте вставки копируемого фрагмента; d) щелкнуть левой кнопкой мыши Вставить

Использование комбинации клавиш	Использование мыши
a) выделить фрагмент текста; b) нажать одну из комбинаций клавиш: Ctrl + Ins или Ctrl + C c) установить текстовый курсор в месте вставки копируемого фрагмента; d) нажать одну из комбинаций клавиш: Shift + Ins или Ctrl + V	a) выделить фрагмент текста; b) установить указатель мыши внутри выделенного фрагмента; c) нажать Ctrl + нажать левую кнопку мыши и переместить указатель вместе с фрагментом текста в нужное место документа.

4. Перемещение выделенных фрагментов текста

Использование буфера обмена	Использование контекстного меню
a) выделить фрагмент текста; b) на панели стандартная щелкнуть на кнопке Вырезать; c) установить текстовый курсор в месте вставки копируемого фрагмента; d) на панели стандартная щелкнуть на кнопке Вставить;	a) выделить фрагмент текста; b) щелкнуть правой кнопкой мыши на выделенном фрагменте _ Вырезать; c) установить текстовый курсор в месте вставки копируемого фрагмента; d) щелкнуть правой кнопкой мыши _ Вставить

V. Практическая часть

Упражнение № 1. Перемещение выделенных фрагментов текста

Выполните действия сначала для буфера обмена, а затем для контекстного меню.

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят…

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет!

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!»

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят…

Упражнение № 2. Использование панели Буфера обмена

a) меню Правка _ Буфер обмена Office _ справа появится панель Буфер обмена;

b) ниже в рамке слева выделите второе четверостишие;

c) нажмите одну из комбинаций клавиш: Shift + Delete или Ctrl + X

d) в панели Буфер обмена появится вырезанный фрагмент;

e) справа в рамке установите текстовый курсор под первым четверостишием;

f) в буфере обмена щелкните на вставляемом фрагменте;

g) вставьте этот фрагмент в левую рамку.

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят…

Упражнение № 3. Поиск и замена слов.

a) ниже в рамке установите курсор перед словом …

b) для открытия диалогового окна Найти и заменить выберите один из способов:

нажмите клавишу F5 _ перейдите на вкладку Заменить;
в строке меню выберите Правка _ Найти (для поиска и замены Правка _ Заменить);

c) в окне Найти и заменить в поле Найти введите слово — … _ в поле Заменить на введите слово — …;

d) щелкните на кнопке Найти далее _ в документе будет выделено первое найденное слово;

e) для замены щелкните на кнопке Заменить _ в документе выделится следующее найденное слово _ замените в рамке все слова — … на …;

f) после замены всех слов закройте окно диалога.

Сохраните упражнения в папке своего класса под именем Упр_5_Фамилия ученика
VI. Итог урока.

1. Анализ выполнения упражнений.

2. Фронтальный опрос:

Как выделяются слово и предложение?
Как выделяются небольшой и большой фрагменты текста?
Как выделяются строка и абзац?
Назовите способы копирования.
Назовите способы вырезания.

3. Выставление оценок.

VII. Домашнее задание

1. Выучить основные правила выделения фрагментов текста.

2. Выучить способы копирования, вырезания и вставки фрагментов текста.

Выучить операции поиска и замены текста в документе.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: привитие навыков работы с программными средствами; освоение основных возможностей текстового редактора, навыков работы с фрагментами...		Требования к письменным работам Объем текста работы Объем текста работы определяемом видом работы: выпускная квалификационная работа – 50-75 стр.; курсовая работа – 25-30 стр.; реферат...
	Самостоятельная работа по теме: «Редактирование текста.» Цель: систематизация изученного материала; отработка умений и навыков редактирования текста		Самостоятельная работа №1 59 Настройка режима, при котором пользователю разрешено выделение текста (только для горизонтального текста) 56
	Информационные технологии и анализ художественного текста Выпускная... Ит при анализе художественного текста определяется актуальность изучения данной темы. В настоящем реферате будут рассмотрены вспомогательные...		Основные приложения Windows (ibm pc) Текстовый редактор. Редактирование текста. Запись и чтение файлов. Шрифты и стили. Печать документов. Возможность совмещения текста...
	Пояснительная записка Работа по развитию связной речи учащихся построена... Текст: тема текс та, микротема, абзац; основная мысль текста; «данное» и «новое» в предложениях текста; строение типовых фрагментов...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: мультимедийная презентация «Лермонтов глазами современников», карточки: словарная работа, карточка для самопроверки,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические приемы: кластер, словарная работа, чтение текста, беседа по вопросам, работа в группах		Книга 1 Объем работы – реферат от 12 до 25 печатных листов, курсовая работа – от 20 до 30 страниц, дипломная работа 60-70 страниц компьютерного...
	6 класс Урок 7 Кодирование текстовой информации. Практическая работа... Самостоятельная работа по переводу чисел из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Егэ начинается с комплексного анализа текста. Помимо этого, комплексная работа с текстом является в настоящее время одной из форм...
	Приложение № к запросу котировок Урок сопровождается слайдами презентации и мультимедийными фрагментами с cd-диска «Мир информатики»		Конспект урока по теме «химия как средство осмысления реальной единой картины мира» Формы работы учащихся: эвристическая беседа, составление связного текста на лингвистическую тему, работа с интерактивной доской,...
	Уроку II. Актуализация знаний учащихся Рассказать учащимся о преимуществах компьютерного текста перед рукописными и машинописными текстами; познакомить детей с понятием...		Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение. 2008... Формы работы учащихся: эвристическая беседа, составление связного текста на лингвистическую тему, работа с интерактивной доской,...

Школьные материалы