Программа «Мир информатики»

• 
  Стимулированию познавательных процессов;
  
• 
  Развитию коммуникативных навыков;
  
• 
  Созданию социокультурной среды общения;
  
• 
  Развитию творческих способностей личности;
  
• 
  Поддержанию стремления к самостоятельной деятельности;
  
• 
  Творческому использованию жизненного опыта детей.
  

• 
  Организация воспитательно – развивающей среды и системы дидактических принципов
  
• 
  Создание информационной среды различными средствами (беседы, игры, демонстрации, конкретные ситуации и т.д.)
  
• 
  Развитие исследовательского мышления (формирование гипотез, анализ конкретных ситуаций и т.д.)
  

• 
  ясный и понятный стиль,
  
• 
  надежность и эффективность решений,
  
• 
  умение организовать переборы и ветвления и т.п.
  

• 
  формулировка задачи;
  
• 
  реализация алгоритма в трех наиболее популярных в школьном образовании средах — на школьном алгоритмическом языке, на языке блок-схем и на языках программирования Turbo Pascal ;
  
• 
  таблицы исполнения алгоритма на каждом из тестов.
  

• 
  формирование практических навыков работы с интегрированной средой программирования языка Pascal;
  
• 
  развитие навыков алгоритмизации и программирования;
  
• 
  формирование образного и теоретического мышления;
  
• 
  формирование умения ориентироваться в информационных потоках
  

1. 
   Алгоритмика
   
2. 
   Информационные и коммуникационные технологии
   

• 
  Учащиеся могут быть отчислены по заявлению родителей (законных представителей);
  
• 
  Смена места жительства;
  
• 
  противопоказания по здоровью.
  

• 
  Создавать и редактировать изображении
  
• 
  Записывать на электронные носитель и читать с них графические документы
  
• 
  Распознавать растровые и векторные графические документы
  
• 
  Создавать, редактировать и форматировать документ с использованием разных типов шрифтов включающих рисунок и таблицу
  
• 
  Выявлять элементы текста
  
• 
  Определять отступы и межстрочные интервалы
  
• 
  Проверять орфографию в документе.
  
• 
  Вставлять объект созданный в другом приложении или рисунок из коллекции Clipart
  
• 
  Вставлять разрыв страницы, нумерацию страницы, колонтитулы, оглавление, гиперссылки
  
• 
  Выводить документ на принтер
  
• 
  Настраивать режимы документа, выбирать разметку слайда
  
• 
  Создать новую презентацию без помощи мастера и применения шаблона
  
• 
  Использовать шаблоны дизайна
  
• 
  Вставлять новый слайд, изменять порядок слайдов
  
• 
  Настраивать анимацию
  
• 
  Демонстрировать показ слайдов
  
• 
  Применять спецэффекты
  

• 
  Назначения основных элементов окна графического редактора
  
• 
  Приемы создания и редактирования изображения
  
• 
  Основные элементы текста
  
• 
  Приемы редактирования и форматирования текстов
  
• 
  Проверку орфографии. Автозамену
  
• 
  Технологию вставки различных объектов
  
• 
  Приемы создания и редактирования таблиц
  
• 
  Оформление списков различных типов
  
• 
  Правила и приемы оформления деловой корреспонденции
  
• 
  Многообразие стилей и шаблонов представляемых текстовым редактором
  
• 
  Режимы создания слайдов
  
• 
  Режим просмотра слайдов
  
• 
  Структуру документа
  
• 
  Использование спецэффектов
  
• 
  Способы перехода слайдов установку времени перехода слайдов
  
• 
  Основные моменты демонстрации слайдов
  
• 
  Внедрение в презентацию звуковых и анимационных слайдов
  

Содержание учебной программы

1. 
   Угринович Н.Д Информатика и информационные технологии. –М.
   
2. 
   Угринович Н.Д. Практикум по информационным технологиям. –М.
   
3. 
   О.Б. Воронкова информатика: методическая копилка преподавателя –Ростов на Дону, 2007 год
   
4. 
   Методическое пособие «Изучение основ языка программирования Паскаль» -К.:ТГГПУ, 2006
   
5. 
   Практикум по изучению языка программирования Паскаль-К.: ТГГПУ, 2006
   
6. 
   Хлебостроев В.Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии- М.: 2005.
   
7. 
   В Валендинский Алгоритмы М.:1996
   
8. 
   И Семакин, Л.Залогова Базовый курс информатики М.:2007