Учитель информатики и икт спицкая Лилия Вячеславовна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 22 имени заслуженного учителя Кубани Кондратенко А.Ф. Учитель информатики и ИКТ Спицкая Лилия Вячеславовна п. Красногвардеец 2012г. Урок-викторина "Анатомия ПК" Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся по аппаратному, программному обеспечению компьютеров и системам счисления. Совершенствовать навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические операции в двоичной системе счисления. Развивать мышление, память, внимательность. Формировать творческое отношение к выполнению заданий, интерес к предмету. Оборудование: компьютер (для презентаций заданий и загадок); ребусы; Презентация (Викторина) плакаты для оформления кабинета. 1-й гейм – разминка. Послушайте отрывок из стихотворения "Сколько лет девочке?" (А. Стариков) Расшифруйте информацию, которая содержится в стихотворении. Ей было тысяча сто лет, Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила – Все это правда, а не бред. Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и жёлтый лист держали. И десять темно-синих глаз Рассматривали мир привычно, Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ. (Девочке 12 лет, она ходила в 5-й класс и носила по 4 книги, ушей, рук и глаз у девочки было по 2) 2-й гейм – блиц-вопросы: Верно ли, что в древности считали в двоичной системе счисления? (нет) Клавиатура – это устройство ввода или вывода? (ввода) Программы, предназначенные для работы пользователя? (прикладные) Назовите символы двоичного алфавита. (0; 1) Верно ли, что в компьютере используется римская система счисления? (нет) Устройство вывода информации на печать? (принтер) Верно ли, что число 320 записано в троичной системе счисления? (нет) Действие производимое с клавиатурой (нажатие) Неправильная запись в компьютере (ошибка) Ноль или единица в информатике (бит) Устройство ЭВМ, служащие для отображения текстовой и графической информации (монитор, дисплей) Гибкий магнитный диск (дискета) «Мозг компьютера» (процессор) Печатающее устройство (принтер) 3-й гейм – практические задания: Было 11 яблок. После того, как их разрезали пополам, стало 10110 половинок. В какой системе счисления вёлся счёт? Докажите. (В десятичной и двоичной) Восстановите символы, вместо которых стоит * Запишите в столбцах имена текстовых и графических файлов: J0075.wav, Dog1.bmp, Readme.txt, Ребус.doc, Japan.hlp, Alligator.wmf, Lines.exe Найдите в сканворде слова, обозначающие устройства компьютера. (модем, динамик, микрофон, микрофон, сканер, принтер, монитор, мышь, трекбол, диск, память) 4-й гейм – загадки. Отдохнём две минутки, попробуем разгадать загадки. Вставь пропущенное слово: Ум компьютера – ????????? Как заправский эрудит Вычислительным процессом Он легко руководит. (процессор) И ведёт легко и быстро Мой компьютер сложный счёт, Он решенье программисту На ????????? выдаёт. (дисплее) Как грудной малыш без мамы Сам не может есть и пить, Так компьютер без ????????? Шагу бы не мог ступить! (программы) 5-й гейм – имена великих людей. (3 балла, после каждой подсказки –1 балл) Назовите имя французского математика, физика, философа: а) который доказал, что воздух имеет вес, а показания барометра зависят от температуры　и　влажности　воздуха; б) он создал первую модель вычислительной машины, которая выполняла　сложение　чисел; в) в его честь назван популярный язык программирования. (Паскаль) 6-й гейм – ребусы. (Приложение 1) Клавиатура, винчестер, монитор. 7-й гейм – кроссворд. А теперь приготовьте ручки. Предлагаю вам работу с кроссвордом (Приложение 2) Подведение итогов и награждение победителей.

Похожие:

	9А класс, 15 лет Научные руководители: Кирьянова Елена Владимировна... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Лицей №12»		Составители: Иванова Вероника – ученица 8 «Б» класса, Якубовская Ольга – ученица 8 «Б» класса Руководители: Акимова Евгения Александровна – учитель информатики, Беляева Ирина Вячеславовна – учитель биологи
	Молостова Лилия Федоровна Приложение №7 Автор: Молостова Лилия Федоровна, учитель географии, высшая квалификационная категория		Приложение описание проекта «никогда не спрашивай, по ком звонит колокол…» Учитель информатики Н. С. Баранова, учитель истории Э. Ю. Барышева, учитель информатики О. С. Кузнецова, учитель русского языка и...
	Учебное пособие по информатики и икт по Главе 1 «Основы социальной... Добро пожаловать на страницы электронного учебника! Я, Петрова Алина, студентка III курса специальности «Прикладная информатика»...		Учебник и рабочая тетрадь для 5 класса «Информатика и икт» Королева Ольга Владимировна, учитель информатики и икт маоу "Средняя общеобразовательная школа "Комплекс "Гармония" с углубленным...
	Автор: Мигунов Алексей, обучающийся 9 класса Руководители Руководители: Мигунова Наталья Павловна, учитель математики, Губанова Анна Александровна, учитель информатики и икт		Урок геометрии и информатики. Тема урока по учебному плану: Построение... ...
	Доклад «использование метода проектов в развитии творческого мышления... ...		Урока : комбинированный. Тема : Услуги Интернет Разработала Маркова С. А., учитель информатики и икт моу «сош №2» г. Дальнегорска
	Методика применения умк «Информатика» в преподавании базового курса... При этом увеличивается скорость подачи качественного материала в рамках одного урока		«Сам себе покупаю компьютер» Автор Сурина Людмила Ивановна учитель информатики и икт мбоу гимназии «увк №1» города Воронежа
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: А. Н. Калашников, учитель информатики и икт, гимназия №12, г. Ленинск-Кузнецкий		А. В. Семенихина учитель информатики Специфика образовательных технологий активизации личностно-смысловой познавательной деятельности обучающихся в процессе освоения...
	Тема опыта Автор опыта: Прилуцкая Людмила Александровна, учитель информатики и икт мбоу «сош №1 г. Нарьян-Мара»		7 класс 34 часа 2011-2012 учебный год учитель информатики и икт артахина Н. Б Специальность 230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях)