№ п/п
| Тема урока |
Стр. учебника
|
Дата
|
I четверть (36часов)
Числа от 1 до 100 .Нумерация.
Цели:Повторить материал, изученный в первом классе;
Совершенствовать навыки табличного сложения и вычитания в пределах 20;
Показать образование чисел из десятков и единиц.
|
1-2
|
Числа тот 1 до 10
|
4-5
|
|
3
|
Десяток. Счет десятками
|
6
|
|
4
|
Числа от 11 до 100. Образование и запись чисел.
|
6-7
|
|
5
|
Поместное значение цифр.
|
8
|
|
6
|
Однозначные и двузначные числа.
|
9
|
|
7-8
|
Единица измерения длины- дециметр
|
10-11
|
|
9
|
Контрольная работа №1
|
|
|
10
|
Наименьшее трехзначное число
|
12
|
|
11
|
Метр. Таблица из измерения длины
|
13
|
|
12
|
Сложение вычитание вида 35+5, 35-30, 35-5
|
14
|
|
13
|
Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых ( 32= 30+2)
|
15
|
|
14-15
|
Единицы стоимости :рубль, копейка
|
16-17
|
|
16-17
|
Закрепление
|
18-20
|
|
18
|
Контрольная работа №2
|
|
|
Числа от 1 до 100.Сложение и вычитание
Цель: Познакомить детей с новыми понятиями»выражение», «значение выражения», «обратные задачи».
Закрепить умение составлять и решать обратные задачи
Познакомить с новой величиной времени « час» , « минута».
Развивать умение сравнивать и преобразовывать величины.
|
19-20
|
Обратные задачи
|
22-25
|
|
21-23
|
Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого
|
24-26
|
|
24
|
Час. Минута. Определение времени по часам.
|
27
|
|
25
|
Длина ломаной.
|
28-29
|
|
26
|
Закрепление
|
30-31
|
|
27
|
Порядок действий. Скобки.
|
32-33
|
|
28
|
Числовые выражения
|
34
|
|
29
|
.Сравнение числовых выражений
|
35
|
|
30
|
Периметр многоугольника
|
36-37
|
|
31
|
Свойства сложения
|
38-39
|
|
32-34
|
Закрепление. Решение задач
|
41-46
|
|
35
|
Контрольная работа №3
|
|
|
36
|
Работ а над ошибками
|
41-46
|
|
II четверть (28 часов)
Сложение и вычитание ( устные приемы)
Цель: Совершенствовать умения сравнивать выражения, текстовые и геометрические задачи.
Познакомить с приемом вычислений вида:27+2, 27+20, 30-7, 60-24.
Дать текстовое математическое понятие «уравнение», « решение уравнения»
|
37
|
Подготовка к изучению устных приемов сложения и вычитания
|
47
|
|
38
|
Приемы вычислений в случаях вида:36+2, 36+20,60+18.
|
48
|
|
39
|
Приемы вычислений в случаях вида36-2, 36-20
|
49
|
|
40-41
|
Приемы вычислений в случаях вида 26+4, 30-7
|
50-51
|
|
42
|
Приемы вычислений в случаях вида 60-24
|
52
|
|
43-45
|
Решение задач
|
53-55
|
|
46
|
Приемы вычислений в случаях вида26+7
|
56
|
|
47
|
Приемы вычислений в случаях вида 35-7
|
57
|
|
48-50
|
Закрепление
|
58-59
60-63
|
|
51
|
Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание»
|
|
|
52
|
Буквенные выражения
|
64-65
|
|
53-54
|
Закрепление пройденного.
|
66-67
|
|
55
|
Уравнение. Решение уравнений способом подбора.
|
68-69
|
|
56-57
|
Закрепление пройденного.
|
70-71
|
|
58
|
Контрольная работа №5 по теме «Уравнение»
|
|
|
59-60
|
Работа над ошибками. Проверка сложения и вычитания
|
72-73
|
|
61-62
|
Закрепление пройденного.
|
74-75
|
|
63
|
Контрольная работа №6.Итоговая за 2четверть.
|
|
|
64
|
Работа над ошибками. Закрепление.
|
76-78
|
|
III четверть (40 часов)
Сложение и вычитание ( письменные приемы)
Цель: Ознакомление с письменным приемом сложения и вычитания;
Ознакомление с прямым углом, со свойствами сторон прямоугольника, квадрата.
Отрабатывать навыки сложения и вычитания вида: 37+48, 37+53,52-24.
Продолжить работу по подготовке к ознакомлению с действием умножения.
|
65
|
Письменный прием сложения вида 45+23
|
2ч.
4
|
|
66
|
Письменный прием вычитания вида 57-26
|
5
|
|
67
|
Проверка сложения и вычитания
|
6
|
|
68
|
Закрепление
|
7
|
|
69
|
Прямой угол
|
8
|
|
70
|
Закрепление. Решение задач
|
9
|
|
71
|
Письменный прием сложения вида 37+48
|
10
|
|
72
|
Сложение вида 37+53
|
11
|
|
73
|
Прямоугольник
|
12
|
|
74
|
Закрепление
|
13
|
|
75
|
Сложение вида 87+13
|
14
|
|
76
|
Закрепление. Решение задач
|
15
|
|
77
|
Вычитание вида 40-8, 50-24
|
16-17
|
|
78
|
Закрепление.
|
19-20
|
|
79
|
Контрольная работа №7 по теме «Сложение и вычитание»
|
|
|
80
|
Работа над ошибками. Вычитание вида 52 -24
|
25
|
|
81
|
Закрепление. Решение задач
|
26
|
|
82
|
Подготовка к умножению.
|
27
|
|
83
|
Свойство противоположных сторон прямоугольника.
|
28
|
|
84
|
Закрепление. Подготовка к умножению
|
29
|
|
85
|
Квадрат.
|
30
|
|
86
|
Закрепление.
|
29-30
|
|
Умножение и деление.
Цель: Раскрыть смысл действия умножения.
Познакомить с задачами на нахождение произведения, с компонентами действия умножения;
Ознакомить с приемом нахождения периметра прямоугольника;
Познакомить с действием деления, с названием компонентов и результата действия деления, с с задачами на деление на равные части;
Ознакомить с задачами : цена, количество, стоимость.
|
87
|
Конкретный смысл действия умножения
|
31
|
|
88
|
Закрепление.
|
|
|
89
|
Прием умножения с помощью сложения
|
42
|
|
90
|
Задачи на нахождение произведения
|
43
|
|
91
|
Периметр прямоугольника
|
44
|
|
92
|
Приемы умножения единицы и нуля.
|
45
|
|
93
|
Название компонентов и результата умножения
|
46
|
|
94
|
Переместительное свойство умножения
|
48
|
|
95
|
Закрепление. Решение задач
|
49
|
|
96-98
|
Конкретный смысл действия деления
|
50-52
|
|
99
|
Закрепление.
|
53
|
|
100
|
Название компонентов и результата деления
|
54
|
|
101
|
Закрепление.
|
55-57
|
|
102
|
Контрольная работа №8 по теме « Умножение и деление»
|
|
|
103
|
Работа над ошибками. Закрепление.
|
58-60
|
|
IV четверть (32 часа)
|
104
|
Связь между компонентами и результатом умножения
|
62
|
|
105
|
Прием деления основанный на связи между компонентами и результатом умножения
|
63
|
|
106
|
Приемы умножения и деления на 10
|
64
|
|
107
|
Задачи с величинами : цена , количество, стоимость.
|
65
|
|
108
|
Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого
|
66
|
|
109
|
Закрепление
|
67
|
|
110
|
Умножение и деление числа2 и на 2
|
68
|
|
111
|
Приемы умножения числа 2
|
69
|
|
112-114
|
Деление на 2
|
71-73
|
|
115
|
Закрепление
|
74-75
|
|
116
|
Контрольная работа №9 по теме «Умножение и деление»
|
|
|
117
|
Работа над ошибками. Умножение числа 3 и на 3.
|
76
|
|
118
|
Умножение числа 3 и на 3.
|
77
|
|
119-120
|
Деление на 3
|
78-79
|
|
121-123
|
Закрепление
|
80-85
|
|
124
|
Контрольная работа №10. Итоговая за год.
|
|
|
125
|
Работа над ошибками. Умножение на 3 и деление на 3
|
86
|
|
126-132
|
Повторение
|
87-90
|
|
133-136
|
Резервные уроки
|
91-94
|
|
