Форма 9

Скачать 66.74 Kb.

Название	Форма 9
Дата публикации	07.10.2014
Размер	66.74 Kb.
Тип	Расписание

100-bal.ru > Информатика > Расписание

01 ноября 2011 г.

ФОРМА 9

Информационная карта общеобразовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение

«Нелюбинская средняя общеобразовательная школа» Томского района

наименование ОУ по Уставу
Информационно-техническое обеспечение
1. Сведения об информационно-технических средствах обеспечения образовательного процесса

	Персональные компьютеры (всего)	Из них используемые в учебных целях	Из них в кабинете информатики	Персональные компьютеры в составе локальных систем	Персональные компьютеры, имеющие доступ к сети Интернет	Мультимедийные проекторы	Интерактивные доски	Цифровые камеры
Кол-во	28	17	9	9	11	4	2	1

Расписание работы кабинета информатики:

День недели	Уроки	Внеурочная деятельность
Понедельник	08³⁰ ч. – 09¹⁵ ч. – 8 класс (I) 09²⁵ – 13¹⁰ ч. – уроки (по договоренности) 14¹⁰ ч. – 14⁵⁵ ч. – 8 класс (II)	15⁰⁰ ч. – 17³⁰ ч. – курсы операторов ЭВМ
Вторник	08³⁰ – 12²⁰ ч. – уроки (по договоренности)	13⁰⁰ ч. – 17³⁰ ч. – кружок «Компьютер и детство»
Среда	08³⁰ – 12²⁰ ч. – уроки (по договоренности)	12³⁵ ч. – 13¹⁰ ч. – кружок в 1 кл. «Компьютерная графика» 15⁰⁰ ч. – 17³⁰ ч. – курсы операторов ЭВМ
Четверг	08³⁰ ч. – 09¹⁵ ч. – 9 класс (I) 09²⁵ ч. – 10¹⁰ ч. – 9 класс (I) 10³⁰ – 12²⁰ ч. – уроки (по договоренности)	12³⁵ ч. – 13¹⁵ ч. кружок во 2б кл. «Азбука компьютерной грамотности», 13²⁰ ч. - 17⁴⁰ ч. – кружок «Компьютер и детство»
Пятница	08³⁰ ч. – 13¹⁰ч. – уроки (по договоренности) 13¹⁵ ч. – 14⁰⁵ ч. – 9 класс (II) 14¹⁰ ч. – 14⁵⁵ ч. – 9 класс (II)	15⁰⁰ ч. – 18⁴⁰ ч. – кружок «Компьютер и детство»
Суббота	08³⁰ ч. – 10¹⁰ ч. – 10 класс, элективный курс 10²⁰ ч. – 12⁰⁰ ч. – 11 класс, элективный курс	12⁰⁰ ч. – 14³⁰ ч. – курсы операторов ЭВМ

3. Использование информационных технологий в образовательном процессе (за 3 последних года)

Учебный год	Предмет	Количество занятий по предмету, проведенных в учебном году, с использованием информационных технологий
2008/2009	Русский язык Математика Литература История России География Биология Окружающий мир Английский язык	5 – 11 кл. - 18 23: 1 – 4 кл. – 3, 5 – 11 кл. - 20 14: 1 – 4 кл. – 2, 5 – 11 кл. - 12 5 – 11 кл. - 18 6 – 11 кл. - 21 6 – 11 кл . - 26 1 – 4 кл. - 6 8 – 11 кл. - 6
2009/2010	Русский язык Математика Литература История России География Биология Окружающий мир Английский язык	5 – 11 кл. - 25 30: 1 – 4 кл. – 3, 5 – 11 кл. - 27 5 – 11 кл. - 18 5 – 11 кл. - 22 6 – 11 кл. - 25 6 – 11 кл. - 28 1 – 4 кл. - 12 8 – 11 кл. – 10
2010/2011	Русский язык Математика Литература История России География Биология Окружающий мир Английский язык	50: 1 – 4 кл. – 25, 5 – 11 кл. - 25 63: 1 – 4 кл. – 35, 5 – 11 кл. - 28 5 – 11 кл. - 20 5 – 11 кл. - 25 6 – 11 кл. - 25 6 – 11 кл. - 30 1 – 4 кл. - 35 5 – 11 кл. - 10

4. Данные анкетирования (Приложение №1 к форме 9)

	Ученики (укажите кол-во анкетируемых)
	1						2					3			4
	а	б	в	г	д	е	а	б	в	г	д	а	б	в	а	б	в	г	д	е	ж	з
Чел.	21	36	3	29	30	16	11	3	6	52	8	40	4	4	21	17	34	13	6	5	5	7
%	36	62	5	50	52	27	19	5	10	90	14	69	7	7	36	29	58	22	10	8	8	12

	Учителя (укажите кол-во анкетируемых)
	1											2					3		4
	а	б	в	г	д	е	ж	з	и	к	л	а	б	в	г	д	а	б	а	б	в	г	д
Чел.	10	5	3	8	17	10	17	4	8	10	2	12	15	7	2	5	10	10	17	16	15	9	5
%	50	25	15	40	85	50	85	20	40	50	10	60	75	35	10	25	50	50	85	30	75	45	25

М.П. Руководитель ОУ ______________________ В.В.Трифонов

^{подпись Ф.И.О.}
Приложение №1 к форме 9

Для учащихся 7-11 классов

Для учителей

С какой целью вы работаете за компьютером?
1. Для подготовки к урокам
2. Для игры
3. Для проектной деятельности
4. Для подготовки рефератов, докладов
5. Для того, чтобы узнать нужную информацию (например, телепередача, режим работы киномаркетов, правила поступления в вузы и т.п.)
6. Другое
Какие ресурсы дополнительно к учебникам Вы используете для подготовки к урокам?

а) различные пособия для учащихся

б) журналы, газеты

в) мультимедийные образовательные курсы, программы

г) ИНТЕРНЕТ

д) другое

3) Хотелось ли вам, чтобы уроки проходили с использованием

компьютерных средств?

а) да б) нет в) не знаю

4) Использование каких мультимедийных ресурсов на уроке вы считаете

наиболее продуктивными:

а) презентаций

б) мультимедийных образовательных программ

в) ИНТЕРНЕТ

г) контрольно-измерительных программ (тестов)

д) электронных библиотек

е) электронных словарей

ж) электронных практикумов

з) другое

Какие инструменты и технологии Вы используете в своей повседневной практике?
1. Текстовый редактор
2. Электронные базы данных
3. Электронные таблицы
4. Программы для создания презентаций
5. Распечатка дополнительных материалов для урока
6. Электронная почта
7. Поиск информации в ИНТЕРНЕТ
8. Электронные тесты
9. Обучающие программы
10. Цифровые энциклопедии и словари
11. другое
На каких этапах занятия, на Ваш взгляд, целесообразнее применение компьтерных технологий?

а) контроль знаний

б) как иллюстративное средство

в) как демонстрация опытов

г) как средство организации рабочих практикумов

д) другое

3) Используете ли Вы компьютер на занятиях?

а) да б) нет

4) С какой целью Вы работаете за компьютером?

а) для подготовки к урокам

б) для поиска новой информации (например, для проектной деятельности)

в) для самообразования (новые образовательные технологии, новые методики и т.п.)

г) для того, чтобы узнать нужную информацию (например, телепередача, режим работы киномаркетов, условия прохождения курсов повышения квалификации и т.п.)

д) другое

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),...		И форма донесения Информация (донесение) о факте и основных параметрах чрезвычайной ситуации, форма 2/ЧС
	И форма донесения (доклада) Информация (донесение) о факте и основных параметрах чрезвычайной ситуации, форма 2/ЧС		Инструкция по заполнению заявок на участие в конкурсе (Форма 2) Запрос... Приложение 4 к форме Предложение по срокам (Календарный план выполнения ниокр)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Форма урока: эвристическая беседа, практикум «Стадии воспроизводства», групповая форма работы		Очная форма обучения Заочная форма обучения Учитель химии мбоу “Средняя общеобразовательная школа №26” г. Калуги Тесник Юлия Валерьевна
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Форма проведения урока: строительство Дома Жизни (форма нравственного воспитания учащихся по технологии Е. И. Ромашковой)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ооо, даты; притяжательная форма существительных; Present Simple, отрицательная форма глагола; вопросительные предложения; способы...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школьная форма – обязательная повседневная форма одежды для учащихся во время их нахождения в школе и на официальных мероприятиях...		География. Билет №1 Форма, размеры, движения Земли и их географические следствия. Форма Земли Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...
	Семинарское занятие № Урок как основная форма организации учебного... Раскройте сущность понятий «форма обучения», «урок», «классно-урочная система», «целостный педагогический процесс»		Урок 10 form (форма) заполняемая форма Формы могут содержать широкий диапазон приемов разметки html, включая такие виды полей форм, как однострочные или многострочные текстовые...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования		Программа педагогической практики по специальности «050403. 65 Культурология»... Фгбоу впо «Уральский государственный педагогический университет». – Екатеринбург, 2012. 33 с
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Самое главное – урок рассматривается сегодня не только как деятельность учителя, т е как форма обучения, но и как деятельность ученика,...

Школьные материалы