ІІ. Программа работы с сотрудником на период испытательного срока
Скачать 143.4 Kb.
|
Внимание примерная форма! Наименование УТВЕРЖДАЮ организации руководитель организации ПОЛОЖЕНИЕ _____________И.О. Фамилия_________ № ____ (личная подпись) Место составления ___ ___________ 200__ г. Об адаптации персонала I. Общие положения 1.1 «Программа адаптации, план введения в должность» для новых сотрудников предназначена для введения единой процедуры адаптации во всех структурных подразделениях организации. 1.2. Процедура адаптации и вхождения в должность направлена на обеспечение более быстрого вхождения в должность нового сотрудника, уменьшения количества возможных ошибок, связанных с включением в работу, формирования позитивного образа организации, уменьшения дискомфорта первых дней работы, а также на оценку уровня квалификации и потенциала сотрудника во время прохождения им испытательного срока. 1.3 Данную программу должны знать и использовать в своей работе: Руководитель организации; Руководители структурных подразделений; Работники организации, назначаемые наставниками вновь принятых сотрудников; Работники отдела персонала. ІІ. Программа работы с сотрудником на период испытательного срока 2.1. Критерий прохождения испытательного срока будет определяться по 2 показателям: - критерий эффективной работы - выполнение плана работы на период испытательного срока - критерий эффективной адаптации - положительное заключение менеджера по персоналу - результат социометрии 2.2. Критерий эффективности работы определяется выполнением плана работы на испытательный срок, который составляет и контролирует его выполнение непосредственный руководитель. (Форма 1). Составляется календарь встреч с непосредственным руководителем по принципу: первая неделя – каждый день после рабочего дня, вторая неделя – 1 раз в два дня и т.д. Цель встреч - координирование работы сотрудника, определение сильных и слабых сторон в работе, фокусирование сотрудника на результат («мышление в рамках результата»). 2.3. Критерий эффективной адаптации определяется планом работы с менеджером по персоналу. Составляется календарь встреч с менеджером по персоналу по принципу: первая неделя – каждый день после встречи с непосредственным руководителем, вторая неделя – на следующий день после встречи с непосредственным руководителем и т.д. Цель встреч - помочь человеку быстрее и легче адаптироваться в компании. А также определить сильные стороны человека и стороны, которые необходимо развивать для успешной работы, определить его мотивацию, потенциал. 2.4. Социометрия – сотрудники, с которыми «новичок» работал и общался в период ИС анонимно оценивают его по предложенной схеме (Форма 2). Цель социометрии - понять насколько «новенький» легко создает отношения, адаптируется и справляется с возникающими трудностями. После прохождения испытательного срока непосредственный руководитель заполняет лист Оценки работника после прохождения ИС (Форма 3). Менеджер по персоналу проводит социометрию и предоставляет свое заключение вместе с результатом социометрии. В последний день ИС проводится собрание: непосредственный руководитель и менеджер по персоналу. На собрании решается вопрос о дальнейшем сотрудничестве с сотрудником и определяется его план дальнейшего развития, разрабатываются критерии оценки его работы. ІІІ. План введения в должность 3.1. Собеседование с менеджером по персоналу 3.1.1. Вручение буклета, краткий комментарий к его содержанию: история компании: когда образована, учредители, основные акционеры, цели и перспективы развития компании 3.1.2. Положение компании в настоящее время: направления деятельности, с какими организациями взаимодействует, штат 2.1.1. Вручение фирменного сувенира организации (указание наименования) 3.1.3. Ознакомление со схемой структуры организации 3.1.4. Знакомство с порядками и традициями организации: - продолжительность рабочего дня - внешний вид - перерыв на обед - организация питания - регламентированные перерывы на чай/кофе и отдых - пользование телефоном в личных целях - политика компании в отношении сверхурочных работ - дни и порядок выплаты зарплаты 3.1.6. Знакомство с корпоративным сайтом организации: телефоны сотрудников, дни рождения. 3.2. Представление сотрудника. Знакомство сотрудника с руководителем структурного подразделения, в которое выходит на работу новый сотрудник, уточнение роли значения отдела в структуре и деятельности компании. 3.3. Представление непосредственному руководителю. 3.3.1. Знакомство сотрудника с руководителем отдела. 3.3.2. Круг задач, которые должен будет решать сотрудник. 3.3.3. Должностные обязанности (по инструкции). 3.3.4. Функции других сотрудников в отделе. 3.3.5. Порядок взаимодействия с руководителем (приемные часы, круг вопросов). 3.3.6. Принятые в отделе методы планирования, отчетности и контроля. 3.3.7. Представление наставника из числа опытных сотрудников отдела. 3.3.8. Порядок взаимодействия с другими отделами. 3.4. Знакомство с коллегами и рабочим местом 3.4.1. Взаимное представление сотрудников. 3.4.2. Уточнение расположения рабочего места и его технической оснащенности и комплектации. 3.5. Знакомство с сотрудниками других отделов, с которыми новый сотрудник будет взаимодействовать по роду своих обязанностей. 3.6. Оформление в отделе кадров. Оформление документов в отделе кадров в соответствии с Положением о приеме на работу в организацию, в обязательном порядке новый сотрудник подписывает документ о Неразглашении коммерческой тайны и конфиденциальной информации. 3.7. При успешном прохождении испытательного срока, непосредственный руководитель устно информирует сотрудника о продолжении трудовых отношений. Отдел персонала инициирует заполнение сотрудником Личного плана профессионального и служебного развития (Форма 4). План служит основой для определения профессиональных и служебных интересов сотрудника, возможных путей мотивации, а также оценки достижений и потенциала специалиста во время аттестации. Индивидуальный план прохождения испытательного срока с оценками, комментариями и решением Генерального директора, а также личный план профессионального и служебного развития передаются в отдел персонала для дальнейшей работы. Копии приобщается к личному делу сотрудника. 3.8. В случае, если в ходе прохождения испытательного срока выявляется несоответствие сотрудника должности, непосредственный руководитель оформляет служебную записку на имя Руководителя направления о несоответствии сотрудника. Служебная записка согласовывается с начальником отдела персонала и визируется руководителем организации. О неудовлетворительном итоге прохождения испытательного срока работнику сообщается до даты истечения испытательного срока в письменной форме под роспись. После этого происходит процедура увольнения сотрудника. Должность составителя _______________ И.О. Фамилия (личная подпись) Наименованиедолжности лица, с которым согласуется документ ______________ И.О. Фамилия (личная подпись) ___ ______________ 200 __ г. С положением ознакомлен: Должность ________________ И.О.Фамилия (личная подпись) ___ __________ 200 __ г. В дело № ___ ______________ ___ ____________ 200 __ г. (личная подпись) Форма 1. План работы на испытательный срок _____________________________________________ ФИО сотрудника, должность, структурное подразделение Утверждаю: ______________________ (должность) ______________________ (Ф.И.О.) «___» _____________ 2004г. Испытательный срок _______ месяц
Разработал план работы: _______________________ ___________________ (подпись) Ознакомлен: _______________________ ___________________ (подпись) Форма 2. Социометрия Важно узнать Ваше мнение относительно качеств и навыков, которые проявил ФИО _________________ в период испытательного срока.
Дополнительная информация, которой Вы хотели бы поделиться: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Форма 3. Оценка работника после прохождения испытательного срока Ф.И.О. работника: _______________________________________________________________ Должность: _____________________________________________________________________ Подразделение: __________________________________________________________________ Дата выхода на работу: ________________________Исп.срок________________________мес. Оценка работника за период с ______________по _____________________
Рекомендация (обвести номер предлагаемого решения): 1. Продолжить проверку в период установленного испытательного срока. 2. Уволить как не прошедшего испытание, искать замену. 3. Приступить к поиску замены в связи с предполагаемым увольнением. Срок увольнения с __________________________. 4. Считать прошедшим испытание. 5. Другое (раскрыть)__________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________ ________________ _______________ Ф.И.О. Подпись Дата Форма 4. Личный план профессионального и служебного развития Ф.И.О.________________________________ Подразделение ______________________________ Должность_____________________________ Руководитель _______________________________ 1. Опишите, пожалуйста, те качества, навыки и знания, которые необходимы специалисту на Вашем рабочем месте для наиболее продуктивного выполнения своих должностных обязанностей и оцените степень развития этих навыков у Вас по 5-бальной шкале.
2. Каковы Ваши планы для более полного овладения указанными выше знаниями и навыками (если они есть)? Напишите, пожалуйста, каким образом, и в какие сроки Вы собираетесь эти планы осуществить? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Опишите, пожалуйста, как Вы видите свое место в компании в перспективе. Каких знаний и навыков не хватает Вам в настоящее время, чтобы продуктивно работать на этом месте? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Опишите, пожалуйста, свои планы по дальнейшему профессиональному развитию, а также укажите сроки, которые Вам могут для этого понадобиться. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Оцените, пожалуйста, по 5-бальной шкале степень влияния на Ваше желание работать в компании следующих факторов:
6. Закончите, пожалуйста, следующие предложения, чтобы получилось целостное высказывание а) Работа данного профиля в моем понимании – это: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ б) В работе меня больше всего интересует ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в) Думаю, что наиболее важным в этой работе ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ г) Мне нужна такая работа, чтобы ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ д) Думаю, что главной трудностью, которая ожидает меня на такой работе ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Курс «основы экономической теории» (оэт) 2005/2006 учебный год внимание!!! После указанного срока работы не принимаются. Допускается продление срока сдачи лишь при наличии у студента уважительной причины,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа предназначена для преподавания специальной дисциплины «Бизнес-планирование на автотранспорте» студентам очной формы... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «финансовое право» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла студентам... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа предназначена для преподавания специальной дисциплины студентам очной и заочной формы обучения специальности 190601... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины по выбору студентам специальности 190601. 65 «Автомобили... | | Рефераты публикуемых статей Закономерности старения изоляции и оценка срока службы силовых конденсаторов. Александрова Н. П., Манн А. К., Мамина Р. Н. – Исследование... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «экологическая физиология» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины факультативного цикла студентам очной формы обучения бакалавриата 020400.... | | Рабочая программа дисциплины «Деловой иностранный язык» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического... |
| Рабочая программа дисциплины «Деловой иностранный язык» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору профессионального цикла студентам заочной формы обучения (полная... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбоу вариативной части профессионального цикла студентам заочной... | | Рабочая программа дисциплины «Практический курс профессионально ориентированного перевода» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического... |
| Рабочая программа дисциплины «Практический курс профессионально ориентированного перевода» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического... | | Рабочая программа учебной дисциплины «маркетинг» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного и социального экономического цикла б 7 студентам... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «налоги и налогобложение хозяйственной... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору по направлению подготовки 190600. 62 Эксплуатация транспортно-технологических... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Практикум по решению задач... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам по направлению подготовки... |
