Анализ урока по критериям применения средств икт

Скачать 50.75 Kb.

Название	Анализ урока по критериям применения средств икт
Дата публикации	19.10.2013
Размер	50.75 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Анализ урока
по критериям применения
средств ИКТ

Т.Ю. Борисова

Зам. заведующего МОУ ДОВ РМЦ
Цели и задачи, стоящие перед современным образованием

Происходит смещение усилий с усвоения знаний на формирование компетентностей,

акцент переносится на личностно-ориентированное обучение.

Главная составная часть учебного процесса - урок

Качество подготовки учащихся определяется содержанием образования, технологиями проведения урока, его организационной и практической направленностью, его атмосферой, поэтому необходимо применение новых педагогических технологий в образовательном процессе.
Цели и задачи, стоящие перед современным образованием

1. Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества

2. Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества

3. Мотивация учебно-воспитательного процесса
Формы использования ИКТ

Использование готовых электронных продуктов (ЦОРы, ИИСС)
Использование мультимедийных презентаций
Использование ресурсов сети Интернет
Использование программного обеспечения SMART Board (ПО, предназначенное для интерактивной доски)
Использование ИКТ в сочетании с методом проектов
ИКТ в сочетании с модульным обучением (МО), дистанционное обучение

Каково влияние использования информационно-коммуникационных технологий на ученика?

ИКТ способствует повышению познавательного интереса к предмету;
ИКТ содействует росту успеваемости учащихся по предмету;
ИКТ позволяет учащимся проявить себя в новой роли;
ИКТ формирует навыки самостоятельной продуктивной деятельности;
ИКТ способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика.

Каково влияние использования информационно-коммуникационных технологий на учителя?

ИКТ дают:

экономию времени на уроке;
глубину погружения в материал;
повышенную мотивацию обучения;
возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов;
возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся, т.к. ученики становятся активными участниками урока не только на этапе его проведения, но и при подготовке, на этапе формирования структуры урока;
привлечение разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников, получивших достаточный уровень знаний по предмету, чтобы самостоятельно мыслить, спорить, рассуждать, научившихся учиться, самостоятельно добывать необходимую информацию.

Анализ урока, проведённого с ИКТ

Урок рассматривается сегодня не только как деятельность учителя, т.е. как форма обучения, но и как деятельность ученика, т.е. как форма учения.
Этапы анализа урока

Конспект урока
Анализ урока
Выводы и рекомендации по уроку

Конспект урока

Дата, класс, место урока в расписании, тема, место урока в системе уроков по данной теме и место темы в курсе, тип, цели и задачи урока, план (с хронометражем, указанием деятельности учителя и учащихся).
Необходимо добавить раздел, описывающий программное обеспечение, задействованное на уроке и формы его применения, наличие предварительного домашнего задания.
Предварительное домашнее задание должно быть дифференцированным, учитывать подготовку учащихся, наличие компьютера дома.

Анализ урока

Целесообразно ли применение компьютерной техники на данном уроке?

Необходимо, в первую очередь, оценить обоснованность и правильность отбора методов, приемов, средств обучения, их соответствия содержанию учебного материала, поставленным целям урока, учебным возможностям класса, соответствие методического аппарата урока каждому его этапу и задачам активизации учащихся.

Компьютер не должен применяться на уроке ради формы!
2. Работа и поведение учащихся на уроке

При оценке необходимо определить, как использование компьютерной техники отражается на активности учащихся, их работоспособности на различных этапах урока, как реализуется самостоятельная деятельность, возникает ли возможность реализации личностно-ориентированного подхода в обучении.
3. Здоровьесберегающие технологии

При анализе необходимо учитывать соблюдение как технических, санитарно-гигиенических, так и эргономических требований к уроку.

Проведение физкультминуток, зарядки для глаз на таких уроках обязательны!
4. Влияние использования ИКТ на результативность обучения

Непосредственно связано с оценкой степени обучающего (чему и в какой степени научились), воспитательного (что и в какой степени способствовало воспитанию учащихся в ходе урока), развивающего (что и в какой степени способствовало их развитию) воздействий проведенного урока.

Необходимо проанализировать и то, как использование техники способствовало эффективному закреплению материала и оперативному контролю знаний учащихся и, как следствие, повышению качества обучения
При оценке деятельности учащихся

Необходимо оценить, насколько полно удалось использовать такую особенность урока с компьютером, как индивидуальный темп и самостоятельную работу учащихся,
наличие учащихся, относящихся к уроку без интереса и выявить причины его отсутствия (в том числе и связь с проведением урока в компьютерном классе),
отметить полноту реализации цели и задач урока,
определить качество знаний, полученных учащимися на уроке.

Выводы и рекомендации по уроку

Крайне важно оценить, уместно ли было использование компьютера именно на этом уроке, насколько органично ИТ сочетались с целями и задачами урока и помогали в их достижении.
замечания учителя по методике проведения урока и отбору материалов,
изменения в плане урока и их причины,

Материалы к семинару

Готовимся к конференции (25.03.10)

Копилка уроков (до 18.03) разместить разработки уроков по форме
МОУ СОШ №

Урок (предмет, тема, дата проведения, ФИО)-

ссылка на документ

Анализ урока (ссылка на документ)
Прокомментировать урок во вкладке

(ОБСУЖДЕНИЕ)
Отчётные документы

Формы распространения опыта педагогов
Мониторинг использования интерактивной доски в образовательном учреждении
Копилка уроков (до 18.03)

http://uprobrnik.ucoz.ru

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Икт на этапах урока (применяется адаптированная методика использования средств икт, применяется авторская методика использования...		1. Личный вклад учителя в разработку урока с использованием икт Икт способствует решению не всех задач урока (обучающих, или развивающих, или воспитывающих) 5 выбранная форма использования средств...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Овладеть приемами применения средств икт в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На сегодняшний день современный учебный процесс немыслим без применения информационных и коммуникационных технологий, без сочетания...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Актуальность использования средств икт: Владение икт – требование времени к современному человеку. Икт повышают интерес учащихся...		Технологическая карта конструирования урока с использованием средств икт и оэр Рекомендуется следующая последовательность актуализации и проверки усвоения изученного материала
	Повышение эффективности обучения через внедрение икт в образовательный процесс начальной школы Вать информационные технологии в работе. Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств. Включение икт в учебный...		Дмитриевич Дисциплина «Инженерная графика» Тип урока. Урок усвоения новых знаний. Применения знаний, умений на практике с использованием икт
	Отчет о результатах оценки соответствия Проекта Канкунской гэс критериям... Методика оценки соответствия гидроэнергетических Проектов критериям Устойчивого развития		Компетенции педагогических работников в области использования икт в образовательном процессе Поэтому процесс подготовки учителей к использованию икт не может носить только единовременный и краткосрочный характер (традиционно...
	Конспект урока физики в 11 классе Технологии: личностно ориентированного образования (создание личностно значимых ситуаций), использования средств икт в предметном...		Конспект урока по математике 1 класс Технологии: личностно ориентированного образования (создание личностно значимых ситуаций), использования средств икт в предметном...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Икт. Особое значение для включения учащихся в учебную деятельность отводится информационно-коммуникационным технологиям. Возможны...		Анализ по итогам проведения конкурса «Лучший урок с использованием средств икт» в 2004 год Обучающая: обнаружить наличие силы, выталкивающей тело из жидкости; установить, от каких факторов зависит и от каких не зависит выталкивающая...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработка открытого урока с использованием средств икт учителя английского языка Ямпольской Татьяны Михайловны		Отчёт о деятельности ммц за 2012 год муниципальное образование Сургутский район Икт в учебный процесс, повышение качества образовательных услуг через широкое распространение новых средств и методов обучения, основанных...

Школьные материалы