Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Самостоятельная работа Модуль 2. Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению средств и ресурсов информационной образовательной среды в учебной деятельности. Задание 2.4 Тема: Методика обучения темам курса информатики, имеющим интеграцию с математикой. Практика проведения уроков на примере тем: логика, алгоритмы, кодирование информации. Выполнила Белая Елена Николаевна, заместитель директора по учебно -воспитательной работе Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 11 Клинского муниципального района Московской области Урок информатики в 3 классе Тема: Алгоритм. Способы записи алгоритмов. Блок-схема. Цель: сформировать у учащихся представление об исполнителях, их многообразии, ввести понятие алгоритма, блок-схемы, способах записи алгоритмов; научить выделять для конкретных формальных исполнителей его характеристики, круг решаемых задач, среду, СКИ, СОИ. сформировать понимание того, что для решения каждого класса задач требуется свой набор действий и, следовательно, свой исполнитель Ход урока Мотивация изучения новой темы Для того, чтобы решить некоторую задачу, нужно придумать последовательность команд (действий) - алгоритм, например, выучить уроки на завтрашний день: для этого нужно достать дневник из портфеля, приготовить тетради и учебники, посмотреть задание в дневнике, открыть учебник, выполнить упражнение. Новая тема. Исполнитель – устройство, которое может функционировать в некоторой среде и умеет выполнять некоторый набор команд - алгоритм. Исполнитель имеет следующие характеристики: (автомобиль) СКИ – (все команды управления) СРЕДА – (поверхность) НАЗНАЧЕНИЕ – (перевозка) СОИ – («не понимаю», «не могу») Способы записи алгоритмов: в виде картинок, словесный алгоритм, в виде блок-схем Алгоритм «Посадить растение» - СОСТАВИТЬ БЛОК-СХЕМУ! Задача Исполнитель Характеристики Обоснование Симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение оркестр неформальный Каждый играет по-разному «Двое с ларца одинаковы с лица» двое формальный Каждый исполняет только свои функции фармацевт фармацевт формальный Строго соблюдает рецепт Врач устанавливает причину плохого самочувствия пациента врач неформальный Не компетентность (может ошибаться) Работа за компьютером. Работа с программой Начальная школа – Алгоритм и Линейный алгоритм Итог занятия На каких рисунках изображены исполнители? Назови их. Какие команды исполнитель выполняет? Подумай, как еще можно отдавать команды исполнителю? Нарисуй или напиши. Домашнее задание – выучить конспект урока, придумать собственного исполнителя и систему команд для него. Задача: У стиральной машины есть две кнопки: красная и синяя. Если нажать на красную кнопку, то в машину наливается 3 литра воды, а если нажать на синюю – выливается 2 литра. В машину вмещается 10 литров воды. В какой последовательности надо нажимать кнопки, чтобы налить полную машину воды? Если нажимать кнопки неправильно, произойдет вот что: Пиксел составил такой алгоритм заполнения машины.

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...