ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Электронные таблицы
|
ФИО (полностью)
|
Музыка Вера Васильевна
|
|
Место работы
|
МОУ СОШ п. Созимский, Верхнекамского р-на
|
|
Должность
|
учитель
|
|
Предмет
|
информатика
|
|
Класс
|
8
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Электронные таблицы. 1 урок
|
|
Базовый учебник
|
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович. - 2009г.
|
Цель урока: познакомить учащихся с программным, прикладным средством обработки числовой информации
9. Задачи:
- обучающие: Познакомить с программным прикладным средством обработки
числовой информации.
-развивающие: развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами.
-воспитательные: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности,
усидчивости.
Тип урока Изучение нового материала.
Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятелтная
Необходимое техническое оборудование Компьютеры, проектор
Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
Организационный момент
|
|
Приветствие и проверка присутствующих
|
Выполняют требования учителя
|
1
|
22.
|
Актуализация и проверка знаний.
|
1.Назначение и основные функции
|
Мы уже говорили о том, что часто при работе с документами в офисе приходится сталкиваться с таблицами. И, изучая Word, мы рассматривали вопрос работы с таблицами. Но назвать Word редактором, идеально приспособленным для работы с таблицами, нельзя. Для этой цели служит специальный редактор, предназначенный для работы с табличной информацией – программа - электронная таблица Excel.
|
Отвечают на вопросы учителя
|
5
|
33.
|
Введение нового материала.
Теоретическая часть.
|
2.Типы данных в электронных таблицах
|
Демонстрирует презентацию, объясняя по ходу показа
|
Слушают, задают вопросы.
|
15
|
4
4.
|
Первичное закрепление материала
Практическая часть.
|
3.Подготовка электронной таблицы к расчетам
|
Объясняет выполнение практическ4ого задания
|
Выполняют практическое задание
|
10
|
5 5.
|
Постановка домашнего задания
|
|
Выучить основные понятия темы.
|
Записывают домашнее задание
|
2
|
66.
|
Рефлексия
|
|
- С каким программным средством мы сегодня познакомились?
- Чем отличается электронная таблица от текстового редактора?
- Какую особенность электронных таблиц Вы заметили?
Здесь нужно обратить внимание учащихся на то, что в ячейке вместо формулы появляется результат решения, о чем в теории не было сказано ни слова.
|
Отвечают на вопросы. Задают вопросы по ходу
|
9
|
7
7.
|
Итог урока.
|
|
Формулирует выводы
|
Фиксируют выводы
|
3
|
Приложение к плану-конспекту урока
Электронные таблицы
(Тема урока)
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
