Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

План-конспект урока в 8 классе по теме: «Параллельное и последовательное соединение проводников. Расчёт цепей» Основное содержание учебного материала. Параллельное и последовательное соединение проводников. Расчёт сопротивления, силы тока и напряжения при последовательном и параллельном соединении проводников. Основные знания и умения. Знать понятия, физические величины и их единицы законы и формулы Тип урока – урок-соревнование. Цель урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний по теме «параллельное и последовательное соединение проводников. Закон Ома» Задачи урока: Образовательные: закрепление, обобщение и систематизация знаний полученных на уроках при изучении темы. Воспитательные:формирование системы взглядов на мир; Развивающие: развитие речи, мышления, вычислительных навыков;совершенствование умственной деятельности: анализ, синтез, классификация, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, выдвигать гипотезы, проверять результаты. Оборудование к уроку: компьютер, проектор, рисунки. Практическое оборудование: источники тока, лампочки, ключи План урока: Организация начала урока, объявление темы и цели урока – 3 мин. Соревнование. Подведение итогов, анализ результатов – 5 мин. Ход урока. Вступительная часть. Учитель. Сегодня мы проводим урок-соревнование по теме по теме « параллельное и последовательное соединение проводников. Закон Ома». Каждый из вас может применяя знания законов постоянного тока получить хорошие и отличные оценки. Правила просты: 1. класс делится на 2 команды. 2. В течении двух минут нужно выбрать капитана команды и придумать название. 3. Какая команда набирает больше баллов, те и становятся победителями.. По результатам соревнования будут выставлены оценки в журнал. I. Вспомним формулы для последовательного и параллельного соединения проводников. (3 балла) Найти общее сопротивление. (1 балл за правильное выполнение) 1. R=6 Ом R=12 Ом 2..Найти общее сопротивление. R=3 Ом R=12 Ом 3 R4=2 Ом . R1=5 Ом R4=2 Ом R3=2 Ом Найти общее сопротивление III. Найти силу тока. (3 балла) R=5 Ом R=7 Ом R=8 Ом V U= 20в IV. Найти силу тока. (3 балла) R=5 Ом R=3 Ом R= 2 Ом V U= 20 В V. Записать данные в задаче. Найти все неизвестные величины. (5 баллов) VI.Как изменится сопротивление реостата, если ползунок реостата передвинуть влево? (1 балл) VII. Как изменится сопротивление реостата, если ползунок реостата передвинуть вниз? (1 балл) VIII. Решение экспериментальной задачи. (5 баллов) IX. Решите задачи. (2 балла за каждое задание ) При напряжении 220В сила тока в спирали плитки равна 5А. Определите сопротивление спирали. При напряжении 1,2 кВ сила тока в цепи одной из секций телевизора 50мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции? Определите напряжение на концах стального проводника длиной 140см и площадью поперечного сечения 0,2мм2, в котором сила тока 250мА. X. Соберите цепь из трех ламп так, чтобы одним ключом можно было выключить сразу две лампы, а другим – одну. Перегорание одной лампы не должно влиять на работу другой. (5 баллов) XI. Командам выдается карточка с разным заданием, которое они должны изобразить молча, а другая команда должна догадаться что они изобразили. (3 балла). 1.Изобразить последовательное соединение проводников. 2. Изобразить паралельное соединение проводников. XII. Схема. (за каждый правильный ответ-1 балл ) Командам предлагается ответить на вопросы: Определите цену деления амперметра. Определите силу тока в цепи. Определите цену деления вольтметра Определите напряжение на батареи. Чему равно общее сопротивление в цепи? Рассчитайте напряжение на лампе. Рассчитайте напряжение на реостате. XIII. Дом.задание

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...